内蒙古自治区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷

内蒙古自治区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图中的历史人物领导民众治理洪水，也促进各部族凝聚成统一的社会共同体，还划定中国版图为“九州”。这里的“历史人物”是指 A黄帝B舜C禹D启2 . 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，大片田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，人民得不到温饱。由此可知，汉初统治者面临的首要问题是A如何解决诸侯王实力强大的问题B如何使思想统一C如何解决弃农经商的问题D如何恢复和发展社会生产3 . 李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。下列事件与项羽有关的是（ ）大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉战争 修建阿房宫ABCD4 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉！故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕ABCD5 . 对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大ABCD6 . 春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（ ）A老子B孔子C墨子D韩非子7 . 西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有皇帝提倡节俭，以身作则政府减轻人民的各种负担注重农业的发展重视“以德化民”推行儒学教育ABCD8 . “胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”诗句中的江东子弟曾以少胜多大败秦军主力，该战役是（ ）A马陵之战B桂陵之战C巨鹿之战D长平之战9 . 我国很多咏史怀古诗对秦朝暴政加以抨击，如胡曾的“新建阿房壁未干，沛公兵已入长安”贬责秦统治者A焚书坑儒B刑罚严苛C滥用民力D穷兵黩武10 . 商鞅变法措施中对后世的封建土地制度影响最深远的一项是（ ）A废除井田制B奖励军功C鼓励耕织D建立县制11 . 下图是某同学用思维导图的形式记的课堂笔记,图中说明（ ）A分封制的作用B诸侯的义务C诸侯的权力D周天子的责任12 . 中华文明源远流长，博大精深，成就辉煌。我国有文字记载的历史，是从哪个朝代开始的？A夏朝B商朝C西周D春秋13 . 中国人最早使用的金属农具是：（ ）A锡B青铜C铁D铅14 . 下图所示的六个字是世界500强企业（中国）华为技术有限公司的经营理念。它来自于（ ）某地二王庙书法石刻“深淘滩，低作堰”A李冰修筑都江堰的治水思想B隋朝开凿大运河的建筑思路C李春设计赵州桥的巧妙构思D明成祖营建北京故宫的构想15 . 秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（ ）A刺史B丞相C太尉D御史大夫16 . 春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”，该时期第一位称霸的诸侯是（ ）A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公17 . 大家想象北京人一天的生活，以下描述正确的是A早晨，一群人围在一起喝小米粥B下午，一个人在原始森林里用磨制石器射死了一头野兽C大家很高兴，马上动手钻木取火，烧烤捕捉到的野兽D晚上，大家一起睡在洞穴里，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明18 . 古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是A丞相B御史大夫C太尉D郡守19 . 七年级（1）班的同学们正在模拟某古人类生活场景，多媒体展示的背景画面是干栏式房屋。该古人类可能是（ ）A半坡人B元谋人C山顶洞人D河姆渡人20 . 他鼓励人们开垦农田，适时耕种，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的人做他的继承人，他是（ ）A黄帝B尧C禹D舜二、综合题21 . 在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。阅读下列材料回答问题。材料一：史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。（1）什么原因导致材料一中诸侯国数量大量减少？诸侯国数目变化反映了历史发展的趋势是什么？材料二：战国各诸侯国改革一览表魏魏文侯李悝变法楚楚悼王吴起变法赵赵武灵王胡服骑射韩韩昭侯申不害改革齐齐威王邹忌改革秦？商鞅变法燕燕昭王乐毅改革（2）表格中的“？”应填什么人物？战国时期各国改革的目的是什么？材料三：春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“”的局面。（3）将材料三缺失的内容补充完整。从儒家、道家、墨家、法家中任选一位人物，并写出他的主要主张。（4）以上三则材料说明春秋战国时期是大变革的时代。其变革的经济根源是什么？22 . 近年来，国家“软实力”一词开始流行，它是国家综合实力的重要组成部分，阅读材料，回答以下问题。材料一 “软实力”是同国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般来说“软实力”是指影响一个国家意愿的精神力量，包括政治制度的吸引力、文化价值的感召力和感染力等释放出来的无形影响力。百度百科材料二 “在19世纪，大家可以不去伦敦，不去维也纳、柏林，不去圣彼得堡，也可以不去罗马，但无论是谁，不管他什么出身，也不管他是什么国籍，他却不能不去巴黎”，当时，“巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。”（法）普罗夏松巴黎1900：历史文化散论材料三从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。大国崛起解说词材料四要进行体制创新,必须有制度的保障，1982年，“文革”中被破坏的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度终于得以完全恢复，并通过了中华人民共和国宪法，中国的政治生活在宪法的保障下逐步回到正常轨道。复兴之路请回答：（1）中国古代体现封建国家意愿的主流思想是什么？其创始人是？（2）据材料二并结合所学知识，使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的是什么运动？它的核心思想是什么？（3）据材料三指出美国崛起为“世界第一经济强国”的历史机遇？（4）据材料四回答，怎样才能保证国家政治生活正常进行？（5）综合上述材料，你认为应从哪些方面提升一个国家的“软实力”？23 . 春秋战国时期，生产工具和耕作技术有了很大的进步，引发了巨大的社会变革。改革推动了社会发展和进步。阅读材料，回答问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）依据材料一中的两幅图，指出引发春秋战国时期发生社会大变革的生产工具和耕作技术。材料二公孙鞅说秦孝公曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不循而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡商君书更法（2）材料二中的“公孙鞅”指的是谁？支持变法的国君是谁？材料三公元前356年，秦国颁布新法规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官