新人教版七年级下学期开学考试历史试题（模拟）

新人教版七年级下学期开学考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 战国时期的诸子百家纷纷著书立说，倍受统治者喜爱的是（ ）A儒家B道家C墨家D法家2 . 在我国两千多年的封建帝制中，第一位皇帝是A黄帝B禹C刘邦D秦始皇3 . 以下哪位班主任老师的思想主张可能受到了道家思想的影响A张老师认为管理班级应尊重学生的特点，顺应自然B王老师主张制定严厉的班规，让学生服从纪律的约束C李老师主张因材施教，用道德教育来感化学生D赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱4 . 清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中和上联有关的历史人物（ ）A刘邦B秦始皇C项羽D汉武帝5 . 某同学查阅了有关“三国鼎立”、“八王之乱”、“江南地区的开发”、“孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是A统一国家的重建B繁荣与开放的社会C政权分立与民族交融D民族关系的发展6 . 夏商周时期社会尊卑等级划分的依据是A血缘亲疏B战功大小C封国规模D财产多少7 . 秦始皇“完成统一、开创制度、暴政而亡”，与他统治最为相似的是（ ）A汉武帝B隋炀帝C唐高祖D唐玄宗8 . 徐州龟山汉墓出土了一枚能表明墓主姓名（刘注）及身份的龟钮银印（如下图）印章字体不是汉朝时广泛使用的隶书，而是（ ）A小篆B草书C楷书D行书9 . 中国古代科学技术曾领先世界。下列关于古代科学技术成就的搭配正确的是A蔡伦发明了造纸术推动了人类文明的进步B祖冲之九章算术把圆周率数值计算到小数点以后第七位C张仲景伤寒杂病论后世尊其为“神医”D贾思勰齐民要术我国现存第一部完整的农学著作10 . 下图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是A统一多民族国家建立与巩固B国家的产生和社会变革C繁荣与开放的社会D政权分立与民族交融11 . 如下图反映了西汉初期中央面临的主要问题。汉武帝时采取什么措施解决这个问题？（ ）A罢黜百家 独尊儒术B盐铁专卖C推恩令D刺史制度12 . 历史地图蕴含了丰富的信息。下列信息不能从下图中提取到的是A北魏统一了北方的黄河流域B迁都时在位的是北魏孝文帝C北魏都城由平城（大同）迁到洛阳D与北魏对峙的南方政权是齐13 . 中国农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期，农业生产有着悠久的历史。下列古人类中，会种植农作物水稻的是A北京人B河姆渡人C半坡人D元谋人14 . 党的十九大报告明确了全面推进依法治国总目标。追溯“依法治国”思想在中国的历史，我们必定会提到战国时期的一位思想家，他是A孔子B老子C墨子D韩非子15 . 1912年，毛泽东同志在商鞅徙木立信论中指出：“商鞅之法，良法也而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括A统一文字B奖励耕战C允许土地买卖D确立县制16 . 史记商君列传记载：“有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映商鞅变法的措施是（ ）A奖励耕战B休养生息C轻徭薄赋D改革户籍17 . 商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是（ ）A变法直接导致了秦国的统一B变法为秦国统一奠定了基础C变法与秦国完成统一无关D变法减缓了秦国统一的步伐18 . 下图所列内容反映的历史事件是A百家争鸣B商鞅变法C北魏孝文帝改革D安史之乱19 . 下列现象中不能成为原始农业出现的重要标志的是A打制工具的出现B家畜饲养C磨制工具D农作物的出现20 . 河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的决定因素是A能建造房屋B使用磨制石器C原始农业的出现D原始手工业的出现二、综合题21 . 阅读小明所写的穿越剧剧本，回到问题。材料一：（西周朝堂一幕）宋国国君：天子万岁！此为我国特产，请笑纳。西周天子：特产尚好。本天子国库短缺，边疆敌军众多，请按时履行义务。宋国国君：遵命！材料二：（东周朝堂一幕）楚庄王：敢问天子，天子九鼎为我大周最大的鼎，请问重多少？我欲造其一，置于朝堂。东周大臣：大胆楚庄王，竟出言以下犯上！（东周天子在旁一声不吭，脸色发青）材料三：（秦朝朝堂一幕）秦二世：现赵佗品德为佳，能力卓越，朕封其为南海郡郡守，即日启程到南海郡。赵佗：微臣接旨。（1）材料一的对话结束后，宋国国君将要履行什么义务？他为什么要履行这些义务？（2）阅读材料二，与材料一相比，材料二反映了什么问题？（3）阅读材料三，说明秦朝时期，地方实行什么制度，这种制度有何作用？（4）如果你是最高统治者，你会选择材料一还是材料三的制度，为什么？22 . 阅读下列材料，回答下列问题。材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。材料三：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山材料四：史记夏本纪中记载：“鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧劳身焦思，居外三十年，过家门而不敢入。”其精神世代传唱，于是有了“三过家门而不入”的典故。（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？北京人生活在距今（2019年）多少万年前？（2）结合材料二的图片，回答图一、图二分别是我国哪一古人类的房屋复原图？（3）材料三中轩辕”指谁？请列举出一项这一时期的发明成果。（4）材料四典故传唱的是我国古代传说中的哪位历史人物？他身上有什么精神值得我们学习？23 . 阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一材料二秦王嬴政任用许多能干的人李斯原来是楚国一个小吏,被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将,嬴政因为未采纳王翦的意见,用人失当,伐楚失败,就亲自赶到王翦家,当面检讨,再三请求他率兵伐楚。（1）根据材料一、二并结合战国时期的形势,指出秦王实现“威征六国,一统天下”的原因。材料三材料四一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。史记秦始皇本纪（2）根据材料三、四和所