山东省利津县第一实验学校九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的构成导学案4（无答案）（新版）新人教版

原子的组成集体备课内容学生活动学习xi命令标记1.了解离子的形成过程和由电子得失引起的一系列变化；2.了解离子是组成物质的粒子，并初步了解氯化钠等化合物的形成过程。3、初步学会分析原子和离子的结构。强调离子的形成过程；离子是组成物质的粒子。困难在离子形成过程中由电子获得和损失引起的一系列变化。事先xi手指向导我在课前预习训练：1.画出钠的原子结构图：分析了钠的变化趋势：钠原子的最外层电子数是，在化学变化中，很容易得到(得到，失去)电子，同时第二外层变成一层，原子核内质子数是，原子核外电子数是，然后是钠原子，结构图如下。2.画出氯的原子结构图：分析了氯的变化趋势：氯原子的最外层电子数为，在化学变化中容易得到和失去。同时，电子层数、原子核内质子数和原子核外电子数，此时cl原子的结构图如下。第二，新课：1.离子的定义：2.离子分类：离子：离子离子：3.离子的表达-离子符号：在元素符号的标记中，值在，正负符号在。当一个离子带1个单位的正电荷或负电荷时，建立一个机构为课程做准备学生活动向导学习和探索毕竟超过成“1”很好。例如钠离子、氯离子、氢离子镁离子、硫离子、铝离子4.小组活动：离子和原子的比较颗粒原子阳离子的阴离子结构原子核中的质子数核外电子数原子核中的质子数核外电子数原子核中的质子数核外电子数电流带电的用电用电注释用.表达用来表示用.表达转向对方化学关系电子学电子学电子学电子学阳离子原子阴离子5.区分并分析每个数字的不同含义：6、相应的培训：Mg2中“2”的含义Na 2Cl“2”在S2的含义7、深入探索：(1)部首(定义)原子团(带或不带)电荷，也叫(2)常见原子组：延长铺开扩展伸展阳离子：铵离子阴离子：硫酸根离子碳酸盐离子硝酸根离子、氢氧根离子8、物质的微观组成：(1)构成物质的微观粒子是，由分子组成的物质是。由原子组成的材料是。由离子组成的材料包括。(2)例如，铁是由下列物质组成的，保持铁的化学性质的是水是由。保持水的化学性质的是氯化钠是由，保持氯化钠的化学性质是概述：物质由保持其化学性质的粒子组成。三。扩展和延伸：1.钠的结构图；概要：在失去电子的过程中恒定因素：变化因素：2.氯结构示意图：氯结构示意图：概要：在分析和获取电子的过程中恒定因素：变化因素：五、总结、谈收获：1.知识：2.方法：学生活动班级走廊到达标记例子实践1.我们知道金属钠在氯中燃烧生成氯化钠，反应式为氯化钠氯化钠。仔细观察上图，并回答以下问题：(1)它被称为离子，带有它的原子被称为阳离子。带有它的原子叫做负离子。(2)离子形成的化合物由于其作用而不具有电敏感性，这种化合物被称为离子化合物。2.在下面显示的粒子中，属于原子、阳离子、阴离子、相同元素和相似化学性质的粒子是。 从上面的图中，我们还可以得出原子和离子的区别是： 3.原子失去最外层的电子或在最外层获得电子，并且它不改变()(1)元素类型(2)化学性质(3)相对原子量(4)原子电性质(5)原子核(6)电子层数(7)最外层电子数A.(1)(3)(5)b .(2)(4)(6)(8)c .(2)(5)d .(1)(5)4、对钠