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文档简介
混合物的分离方法441、有关物质的转化关系如右图所示,其中A为一常见的有机物,在通常情况下,X、Y为两种气态单质,Z为固态单质,B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物(个别反应的条件未注明)。写出有关物质的化学式:A可能是(填出两种);C、D;写出M的一种用途;(3)写出反应的化学方程式。2、已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体。它们的转化关系如下图(部分产物已略去)。(信息:X+2H2O=Ca(OH)2+C2H2)(1)写出X物质的化学式:。(2)写出CA的化学方程式:_。(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体,如采用上图装置,则a中应盛有(填写试剂名称,下同),b中应盛有。3、右图表示某些物质间转化关系。其中A、E、G为固体,且A、G均为单质,E为红棕色固体,G为常见金属;C、F、D、H为无色气体,其中C、F是由相同元素组成的无色气体,且C有毒;B为常见的无色液体,I为有机物。请回答下列问题:(1)E的化学式是;(2)在自然界中普遍存在反应,其名称为;(3)反应在工业上常被称为反应原理;(4)在工业生产中为防止反应的发生,可采取的措施是(写一点即可);(5)反应的化学方程式:。若将C、D两气体按1:1的分子数之比进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式。4、A、B、C、D是初中化学常见的物质,且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成,它们之间的关系如下图所示。(图中“”表示两端的物质能发生化学反应,“”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。(1)若AD均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,B的化学式为,A与C反应的化学方程式为。(2)若AD均为化合物,且D、B、A、C相对分子质量依次增大,B和D在生活中常用于灭火,B的化学式为,A与C反应的化学方程式为。(3)若AD均由三种元素组成,且有如右图所示的实验,C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1,将D中溶液滴入A中,可观察到产生大量气泡,B中溶液变浑浊;此时关闭K1、打开K2,可观察到广口瓶中液体进入C中,发生反应但无明显现象。则D为,BC的化学方程式为。5、(1)如图所示,某混合气体含有初中化学常见的气体,将其依次通过装有澄清的石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显现象,乙中的澄清的石灰水变浑浊。则该气体的成分为_;甲中发生反应的化学方程式为_。ABCDABCD(2)现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无色溶液,为鉴别它们分别编号为A、B、C、D,然后各取少许进行两两混合实验,现象见右表(图中“”“”“”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化)。根据表中实验现象判断B为_(填化学式);A与C发生反应的化学方程式为_,该反应的基本反应类型是_。(3)某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸。实验后将废液倒入同一烧杯中,最后烧杯内液体澄清。老师引导课外小组的同学讨论分析后认为,烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质:Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,请你根据初三化学所学知识判断:该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是_,一定不含有的溶质是_。6、A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。(1)写出下列物质的化学式:E,G。(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反
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