人教版2019年七年级（上）期末历史试卷（I）卷（模拟）

人教版2019年七年级（上）期末历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 你认为下列哪一项是学习研究历史最可靠的材料A“女娲造人”的传说B小说三国演义C电影荆轲刺秦王D考古发现的元谋人门齿化石2 . 史记对中国史学发展产生了深远影响，其最突出的地位是（ ）A中国第一部纪传体通史B文笔优美，人物栩栩如生C内容丰富，时间跨度大D作者公正记事，秉笔直书3 . 下面示意图反映了哪个朝代的历史？A秦朝B西汉C东汉D唐朝4 . 某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是 （ ）生活在黄河流域 种植水稻 住干栏式房子 使用木结构水井ABCD5 . “惟殷先人，有典有册。”这里的“典册”中的文字应该是（ ）A金文B大篆C甲骨文D小篆6 . 资治通鉴卷十五评价文景之治时期是：“海内安宁，家给人足，后世鲜能及之”。这一时期出现这种现象的因素不包括（ ）A重视以德化民B提倡勤俭治国C依靠严刑峻法D提倡以农为本7 . 设计表格是学习历史常用的方法之一。下表反映了魏晋南北朝时期A北方经济的恢复B江南地区的开发C北方人大量南迁D三足鼎立的局势8 . 农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大，这得益于A铁农具和牛耕的使用B手工业规模的扩大C金属货币被更多地使用D城市出现了商品交换市场9 . 对诸子百家理解正确的是A老子：无为而治B墨子：礼治C庄子：兼爱、非攻D韩非子：顺应民自然和民心10 . 淝水之战和赤壁之战的相同之处是北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国战役均以南方政权的胜利而结束骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一少数民族原居住地区阶级矛盾尖锐ABCD11 . 下列三幅图片反映的共同主题是（ ）A古代对外交往B经济重心南移C科学技术进步D中央集权加强二、填空题12 . 诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“_”的名义进行征战，争夺霸主的地位。_、_、_、_等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的_和_也先后北上争霸。影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的_。三、综合题13 . 阅读材料，回答问题：材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。班固汉书食货志上材料二秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。摘编自秦始皇诏版铭文材料三秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。白寿彝主编中国通史（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料一归纳“商君”改革的措施？（2）材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”，秦朝采取了什么措施？（3）材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？（4）对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的政治家，有人认为他是一个暴君。你怎样看？请列举史实说明。14 . 学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。在吟咏品味之后，请回答以下问题：（1）写出歌谣一和歌谣二各自所反映的历史时期。（2）有人说歌谣一和歌谣二反映的历史时期是大变革的时期，主要是因为（ ）A战争频繁B诸候争霸C新旧制度更替D百家争鸣（3）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是