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语文计划总结之初二上期语文期末调研试卷分析 一览今年语文试卷,难易适中,即使是创新试题,也不特意难为学生。试卷结构又延续了以往的出题模式(考试形式闭卷;考试时间120分钟,试卷总分120分),题型变化不是很大(仍为基础知识、阅读理解、作文三部分,24小题)。阅读理解也都像以往一样一篇课内,一篇课外,浅显易懂,可读性强,寓教育于其中。作文仍是二选一,命题作文和半命题作文仍是初二考试重点。很容易学生理解和把握,有利于学生抒发真情实感,更有助于学生的写作创新。语文试卷的第一部分为基础知识,共29分。这部分考查学生对古诗文的背诵默写(1题,占8分),名著阅读(课本推荐的 钢铁是怎样炼成的)和 概括新闻的主要内容、漫画分析题、综合性活动题。考试前对这些形式的题做了复习,但学生作题结果不尽如意,原因在于在对古诗文默写的准确性上,看来有相当一部分学在这方面下的功夫不够,造成丢分,很是可惜。做为教师,在平时一定要加强学生的默写训练。有针对性的重复,或许将成为这部分得分的真理。第二部分是阅读理解,共27分,总分值不变。现代文阅读,课内阅读段说明文故宫博物院,试题比较简单,丢分现象不严重,问题出在审题不清,回答问题偏颇,课外文章词典的故事。注重人文性。文章,对学生来说是“随风潜入夜,润物细无声”。注重对文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。换句话说,这部分要求学生要有很强的分析综合能力,并且理解的基础上把握文章,能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟,不能在拘于文体知识答题。重点语句的理解、筛选并提取重要信息、赏析文章的主要人物等。开放性试题的设计一方面与材料结合得十分紧密,一方面又给学生留有较大的余地,如17题。学生审题不透,在完成你和书的情缘一题上丢分严重。开放性试题虽然给学生很大的自由度,但这种自由是建立在对材料的理解之上的,提供的答案应当符合原文和题目的要求,而有的学生答题平原跑马,离题千里。第三部分是文言文阅读,分值14分,考查的是课内、课外结合的篇目桃花源记和杜甫的春望。学生对它不是很陌生。该部分主要设置了五道题:字词解释、解释句子、内容理解,题型没有变化,这是本套试卷中最为稳定的部分,学生失分应该出现在对文章的理解掌握不牢。作为教师,对这部分的教学更应细化了,一定要学生“读读背背,了解大意”。第四部分是作文,50分,分值不变。今年的作文仍延续了上期作文的形式半命题作文和命题作文。作文难度不小,第一个是半命题作文我爱花,学生审题肤浅,对作文立意没有弄清,这次作文要求学生托物言志、借物抒情。本册课本六单元,两单元说明文,这学期作文侧重点放在了说明文的写作,文言文爱莲说和陋室铭,这两篇文章运用了这种手法,但属于文言文,对学生作文不能起到一个好的典范作用。第二个作文题目是为自己画一扇窗,学生对画窗理

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