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文档简介

音乐计划总结之高一音乐教学计划 课程标准的基本要求1、促进学生艺术能力与人文素养的全面发展2、坚持综合化的课程方向3、采用具有时代性、丰富性的课程内容4、构建灵活、多样、富于探究性的艺术教学模块结构5、倡导艺术赏析与艺术创造相统一的学习方式强调运用多元、互动和发展性的评价方式教材体系内容分析说明高一音乐课程的内容标准，按照四个系列的要求，分别从四种艺术门类切入，形成十六个模块，模块所属系列与名称如下：系列1：音乐与生活系列2：音乐与情感系列3：音乐与文化系列4：音乐与科学本学期主要进行中外音乐作品的鉴赏，让学生更多的了解的音乐成就和人类的艺术财富，从而更好的提高学生的鉴赏水平。学生学习情况总体分析根据新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时可以获得1个学分，我们高一这学期开设 音乐鉴赏中“音乐与人生” 、“民族民间音乐”两部分，主要目的是让学生学习并鉴赏中国的民族民间音乐、外国的民间音乐以及具有时代意义的音乐，让学生丰富音乐视野，能够独立的完成作品的欣赏和鉴别，提高学生的审美能力和艺术表现能力，使得学生树立多元的文化价值观。要求学生能按时上课，积极地参与课堂教学和欣赏活动，主动思考，独立思考，对音乐有自己的认识。还要求学生掌握必要的音乐鉴赏知识和技巧，开阔视野，丰富校园文化生活和艺术生活。改进教学方法提高教学质量的措施1 利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和欣赏性。2 加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏，让学生学会鉴赏技巧通过欣赏音乐了解文化背景。3 课堂教学灵活，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。教学进度具体安排 课时 周次 教 学 内 容 教学案主编 教学案审定 1 第1 周 绪论 2 第2 周 音乐与人生（一） 3 第3 周 音乐与人生（二） 4 第4 周 高亢的西北腔 5 第5 周 独特的民族风（一） 6 第6 周 独特的民族风（二） 7 第7 周 醇厚的中原韵 8 第8 周 飘逸的南国风 9 第9 周 鼓乐铿锵 10 第10周 丝竹相和 11 第11周 期中考试 12 第12周 京剧大师梅兰芳 13 第13周 现代京剧 14 第14周 历史悠久的亚洲传统音乐 15 第15周 非洲歌舞音乐 16 第16周 欧洲民间音乐 17 第17周 拉丁美洲音乐
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