广东省佛山市南海区九江镇2020年中考化学模拟考试卷 北师大版

2020年，佛山市南海区九江镇将举行高中化学模拟考试本试卷由选择题和非选择题两部分组成，共4页，满分为100分。考试时间是90分钟。注意：1.试卷中的选择题和非选择题都在答题纸上回答，不能在试卷上回答。2.如果你想画一幅画(包括辅助线)或一张画桌，先画一条线，用铅笔画一幅画，然后用黑色钢笔或签字笔画黑色。3.其他注意事项，请参见答题纸。可能的相对原子质量：h:1c:12o:16cl:35.5s:32n:14fe:56na:23第一卷(选择题36分)一、选择题(本题目包括15个项目，每个项目2分，共30分。每个问题只有一个选项。)1.2020年上海世博会中国馆“东方之冠”给人以强烈的视觉冲击。它的主要结构是由四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中，钢铁属于A.硅酸盐材料b .金属材料c .复合材料d .有机聚合物材料2.以下陈述是正确的()A.增加空气和水的接触面积可以增加氧b的溶解度。晶体沉淀后的溶液是不饱和溶液C.用汽油清洗衣服上的油渍是乳化的结果。这种溶液可以含有许多溶质3.下面的实验操作是正确的4.下列相关物质的化学式、名称和通用名并不完全一致A.氢氧化钠、氢氧化钠、苛性钠、氧化钙、氢氧化钙、生石灰C.na2co3碳酸钠苏打氯化钠盐abcd氢氧化钙铁氯化铜氯化氢CaCO 3233333333333335.铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸和石灰石之间的反应关系如图所示。图中两个圆的相交部分(A、B、C和D)代表物质之间的反应类型或主要实验现象。以下陈述是错误的白色物质在a.a .沉淀，蓝色物质在b.b .沉淀。在c.c .发生复分解反应，在d.d .发生气泡。6.材料分类非常重要。下列基团按酸、碱和盐的顺序排列A.硫酸、碳酸钠、氯化钠、氢氧化钙、盐酸、硫酸钠C.氢氧化钠、H2CO3、氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠7.根据下表所列物质的酸碱度判断，在以下各组物质中，能分别使紫色石蕊溶液变红、不变色和变蓝的物质是材料酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橙汁植物灰水柠檬汁公共卫生4.81.77.48.29.23.510.62.5柠檬汁、盐水、厕所清洁剂b牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁、橙汁、盐水和草木灰水8.为了在右边的装置中鼓出小气球，所用的固体和液体可以是(1)石灰石和稀盐酸，(2)镁和稀硫酸，(3)固体氢氧化钠和水，(4)生石灰和水(一)9319.向含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，产生气泡，则下述结论是正确的()A.滤液必须含有银、铜、锌、铁。滤液必须含有Fe2，可能还含有Zn2C.滤液必须含有Fe2和Zn2，但不能含有Cu2和ag d。滤液必须含有Zn2和Fe2，可能还有Cu210.酸和碱形成盐和水的反应叫做中和反应。它广泛应用于工农业生产和日常生活中。以下应用必须独立于中和反应原理A.用NaOH溶液洗涤石油产品中残留的硫酸b .用熟石灰和硫酸铜制备波尔多液C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症11.下列各组物质可以在溶液中大量共存，溶液的酸碱度为1，形成无色溶液()A.氰化钠氰化钠氰化钠氰化钠硫酸铜氰化钠氰化钠氰化钠氢氧化钠氯化钡氰化钠硫酸钠12.在没有其他试剂的情况下，只有使用试管和胶头滴管才能区分以下四种物质的溶液：硫酸铜；氯化镁；氢氧化钾；纳米3，正确的识别顺序是a . 2 . 3 . 1 . 4 . b . 1 . 2 . 3 . 4 . c . 1 . 3 . 4 . 4 . d . 2 . 1 . 3 . 413.物质在烧杯中储存一段时间后，质量会变大并恶化浓盐酸浓硫酸苛性钠盐生石灰稀硫酸A.乙丙丁14.下表列出了去除物质中少量杂质的方法，其中正确的方法是材料含有杂质去除杂质的方法A一氧化碳气体二氧化碳通过足够的氢氧化钠溶液并干燥B氢氧化钠溶液Na2CO3加入足够的稀盐酸，直到没有气泡产生。C氧化钙固体碳酸钙溶于水，过滤D硫酸亚铁溶液CUSO44加入足量的锌颗粒，充分反应，过滤15.2020年诺贝尔化学奖授予了三位发明和研究绿色荧光蛋白的科学家。绿色荧光蛋白分子含有氨基(NH2，具有碱性)和羧基(COOH，具有酸性)。绿色荧光蛋白具有以下特性A.它不能与盐酸或氢氧化钠反应；它只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应它只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应。二、选择题(本题目包括3项，每项2分，共6分。每一项都有一两个选择。如果正确答案只包括一个选项，当做出多个选择时，标题将为0。如果正确答案包括两个选项，只有一个选项和正确选项的得分为1，两个选项和正确选项的得分为2，但是如果选择了错误的选项，问题的得分为0)16.一场团伙抢劫发生在物质王国。“警察”带着三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水，见右图)回到“警察局”。上级派了以下四名“警察”审问“他们”(即辨认“他们”)。无法完成任务的“警察”是A.紫色石蕊试液“警察”b .稀盐酸“警察”c无色酚酞测试溶液警察 d纯碱溶液警察17.物质的用途和性质密切相关。以下陈述不正确()A.铜被用来制造电线，因为铜具有良好的导电性。氮气通常被用作保护气体，因为氮气在化学性质上是惰性的二氧化碳用于灭火，因为二氧化碳不可燃，不支持燃烧，而且密度比空气高。d“银粉”(铝粉)涂在铁制品的表面以防止生锈，因为铝的化学性质比铁更稳定18.下面的图像能正确反映相应的叙述关系是学士学位A.加热高锰酸钾固体，直到质量不再减少。在一定温度下，将盐连续加入到一定量的水中，并连续搅拌C.向酸碱度为13的氢氧化钠溶液中滴加酸碱度为1的盐酸。生锈的铁钉与稀盐酸反应第二卷(非多项选择题64分)3.简答题(此题包括6个项目，共30分)19.(6分)根据需要从下列元素中选择合适的化学式：氮、氢、氧、碳、铁、氯、钙、钠(1)可用作制氧的原料是；(2)挥发性酸(3)苏打水中的酸是；(4)对于食品干燥剂材料(5)改良酸性土壤中的碱；发酵粉的主要原料20.(4)如图所示，物质A和物质B的溶解度曲线回答了以下问题：(1)从物质A的溶解度曲线中可以获得什么信息(请写其中之一)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在t1时，物质a和物质b的溶解度为_ _ _ _ _ _。(3)在t1下，将20克物质a放入50克水中，充分搅拌，看它是否能完全溶解(填写“是”、“否”或“无判断”)。(4)将一定量的t2当物质a的饱和溶液冷却到t1时，过程没有改变的是_ _ _ _ _ _(填写序号)A.溶质质量b .溶液质量c .溶剂质量d .溶质质量分数21.(9分)同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”实验方案如下：(1)用于过滤的玻璃仪器有_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _。在过滤过程中，玻璃棒充当_ _ _ _ _ _。(2)写下步骤(3)和步骤(5)反应的化学方程式：第三步：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；第5步：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)本计划中可能造成空气污染的步骤是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.(4分)一个著名旅游区的母亲河过去被严重污染。近年来，通过综合治理，人们看到成群的鸟在河上飞来飞去。为了确保母亲河的治理效果，某中学环保队的学生与环保部门合作，定期对河水进行采样检测。(1)为了去除水样中的异味，应在水样中添加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)将一小块酸碱度试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量(1)中得到的液体，滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较。如果酸碱值大于7，则水样显示_ _ _ _ _ _ _；(3)根据以上数据分析，河水中的主要污染物可能是(填写序号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(1)有酸味的城市生活污水；(2)化工厂排放的污水(4)2020年“中国水周”的宣传主题是“落实科学发展观，节约和保护水资源”。水是生命之源。作为青少年，我们应该珍惜水，保护水，让水造福人类。应摒弃以下生活习惯(填写序号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)从盆中接收水以清洗蔬菜；(2)用养鱼水浇灌花草；(3)使用节水龙头；(4)大量使用含磷洗衣粉洗衣服23.(7)知识网络图有助于知识的整合。下图显示了初中化学中常见物质之间的转化关系，其中A是建筑材料的主要成分，B是氧化物。请回答：(1)写出下列物质的化学式：a.c. (2)获得氟溶液的操作的名称是：(3)如果I是红棕色沉淀，则G FI的化学方程式为：(4)如果I为蓝色沉淀，则B稀盐酸G的化学方程式为：4、实验与探索(本课题包括3个项目，共24分)24.(9分)现有的铜和另一种金属的混合粉末(可能是银、镁和铁中的一种)。要确定R的组成，请一起完成：(1)请在下面的金属活动顺序表的相应位置填写银、镁、铁元素符号。金属性能从强到弱H(2)取少量金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，产生气泡，则r不能。(3)当不再产生气泡时，进行(填充实验操作方法)以获得溶液和铜。然后向溶液中加入干净的锌片，如果锌片表面有金属沉淀，则R为。(4)写出金属铱与稀硫酸反应的化学方程式。该反应的基本类型属于(任选的“组合”、“分解”、“取代”或“复分解”)反应。25.(5分)兴趣小组的一些学生分别将产生的CO2引入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中。他们观察到前者变得混浊，而后者没有明显的现象。二氧化碳和氢氧化钠发生化学反应了吗？(1)肖明设计了两个实验，a和b，来验证CO2和氢氧化钠之间的化学反应，如右图所示。实验现象是：一个软塑料瓶收缩，一个“在瓶子里吞鸡蛋”。小胡认为上述实验是可行的。共同的原则是。小文的同学质疑说，上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。原因是。小明的同学给小文的问题增加了另一个控制实验。这个实验是。(2)在A试验后收缩的塑料瓶溶液中加入泰格，观察到该现象，从而证明CO2和氢氧化钠已经反应。26.(10分)梁肖忘记添加bef指标目的探讨所得溶液的酸碱性提出猜想获得的溶液可能是碱性的、性的或性的。实验验证实验操作实验现象结论取1-2mL溶液于试管中，滴加1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞测试溶液变化溶液是碱性的。无色酚酞测试溶液不变色。解决方案演示分析和思考(1)如果溶液是碱性的，溶液中使其呈碱性的离子是(填入粒子符号)。为了防止碱性溶液污染环境，梁潇对所得溶液进行如下处理：将溶液逐滴加入溶液中，直到不再出现沉淀。然后过滤，将滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为。如果无色酚酞测试溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱度，梁潇提出了以下方案：方案1:取样，加入碳酸钠溶液，如果观察到溶液呈酸性；如果没有明显的现象，它就是中性