数据库系统原理第2阶段测试题

江南大学现代远程教育二期试卷考试科目： 数据库系统概论第3至第4章(总分100)时间：90分钟_ _ _ _ _ _ _ _学习中心(教学中心)批次：级别：专业：学生编号：身份证号码：名称：分数：一、单项(共12项，每项2分，共24分)1.SQL语言数据操作语句包括选择、插入、更新、删除等。最重要和最常用的语句之一是_ _ _ _ _ _。A.选择B .插入C .更新D .删除2.SQL语言有两种使用方式，即交互式SQL和_ _ _ _ _ _。A.提示数据库，多用户数据库C.嵌入式SQLd .解释性sql3.假设学生关系是S (S #，SNAME，性别，年龄)，课程关系是C (C #，CNAME，教师)，学生选择关系是SC (S #，C #，年级)。如果你想找到选修“计算机”课程的“女”学生的名字，这将涉及到双方的关系。A.上海商学院、上海商学院、上海商学院、上海商学院、上海商学院4.规范化过程主要是为了克服插入异常、删除异常和_ _ _ _ _ _的缺陷。A.b .不合理的结构C.高冗余d .数据丢失5.引入关系数据库的规范化来解决关系数据库中的_ _ _ _ _ _问题。A.插入、删除和数据冗余b .提高查询速度C.降低数据操作的复杂性d .确保数据的安全性和完整性问题6至9基于以下三个表：学生表S、课程表C和学生课程选择表SC。它们的结构如下：S(S#，序列号，性别，年龄，部门)碳(碳#，氯化萘)高级船员(高级船员、高级船员、高级船员)其中，s #是学生编号，SN是姓名，SEX是性别，AGE是年龄，DEPT是系，c #是课程编号，CN是课程名称，GRADE是成绩。6.检索所有年龄大于“王华”的学生的姓名、年龄和性别。正确的选择语句是_ _ _ _ _ _。A.从南至北选择序号、年龄、性别哪里的年龄(从1960年代开始的选择性年龄其中序号=王华)B.选择序号、年龄、性别从南其中序号=王华C.从南至北选择序号、年龄、性别在哪里年龄(选择年龄其中序号=王华)D.从南至北选择序号、年龄、性别时代在哪里 王华。7.检索选修课“C2”中得分最高的学生的学号。正确的选择语句是_ _。A.选择标准格式其中，c#=“C2”和等级=(从供应链中选择等级其中C #=“C2”)B.选择标准格式其中，c#=“C2”和等级(选择等级表章节其中C #=“C2”)C.选择标准格式其中，C #=“C2”且等级不在(选择等级表章节其中C #=“C2”)D.选择标准格式其中C #=“C2”和等级=全部(选择等级表章节其中C #=“C2”)8.检索学生姓名、课程编号以及他们选择的课程的结果。正确的选择语句是_ _ _ _ _ _。A.选择序列号、序列号。C#，SC。等级从南其中，序列号=SC。S#B.选择序列号、序列号。C#，SC。等级从SC其中，序列号=SC。等级C.选择序列号、序列号。C#，SC。等级来自南卡罗来纳州其中，序列号=SC。S#D.选择序列号、序列号。C#，SC。等级来自南卡罗来纳州9.检索选修四门以上课程(没有统计学不及格的课程)的学生的总成绩，并要求他们按总成绩的降序排列。正确的选择语句是_ _ _ _ _ _。A.从SC中选择S#，总和(等级)其中等级=60按S#分组2 DESC订购计数(*)=4B.从SC中选择S#，总和(等级)其中等级=60按S#分组计数(*)=42 DESC订购C.从SC中选择S#，总和(等级)其中等级=60计数(*)=4按S#分组2 DESC订购D.从SC中选择S#，总和(等级)其中等级=602 DESC订购按S#分组计数(*)=410.如果您使用以下SQL语句创建学生表：创建表格学生(编号(4)不为空，姓名(8)不为空，性别C(2)，年龄(2岁)可以插入到学生表格中的是_ _ _ _ _ _。A.(1031，曾华，男，23岁)B.( 1031 ，曾华，空，空)C.(空，“曾华”，“男性”，“23”)D.( 1031 ，空，男，23)11.在关系模式下，如果属性A和属性B有一对一的连接，则_ _ _ _ _ _。A.a b.b a.c.a.b.d。以上都不是真的。12.规范化理论是关系数据库逻辑设计的理论基础。根据这个理论，关系数据库中的关系必须满足：每个属性都是_ _ _ _ _ _。A.不相关b .不可分解C.可变长度d .相互关联2.填写问题(此问题共有8项，每空一项扣2分，共34分)1.有以下关系表r、s和t:俄罗斯(波黑、XM、XB、DWH)南(DWH，丹麦)t(波黑、XM、XB、DWH)(1)实现RT的SQL语句是_ _ _ _ _ _。(2)实现dwh= 100 (r)的SQL语句是_ _ _ _ _ _。(3)实现 XM和XB (r)的SQL语句是_ _ _ _ _ _。(4)实现 xm和dwh的SQL语句是_ _ _ _ _ _。(5)实现R*S的SQL语句是_ _ _ _ _ _。实现 xm、xb、dwm的SQL语句是_ _ _ _ _ _。2.提供了以下关系表R:R(N，姓名，性别，年龄，阶级)主键是“否”其中“否”是学生编号，“名称”是姓名，“性别”是性别，“年龄”是年龄，“班级”是班级编号。编写实现以下功能的SQL语句。(1)插入一条记录(25、“李明”、“男”、21、“95031”)；_ .(2)插入 95031 班学生编号为30，名字为郑和的学生记录；_(3)将学号为10的学生的姓名改为“王华”；_ .将所有“95101”类编号改为“95091”；_ .(5)删除学生编号为20的学生记录；_ .删除姓“王”的学生记录；_ .3.对于非标准化模式，过程_ _被转换成1NF，过程_ 1NF被转换成2NF，过程_ 2NF被转换成3NF。4.在关系R中，如果每个数据项都是不可分的，那么R必须属于_ _ _ _ _ _。5.在关系数据库的规范化理论中，当实现“分解”时，必须遵守规范化原则：必须保持原有的依赖关系和_ _ _ _ _ _ _关系。3.问答(共3项，每项14分，共42分)1.R和S之间的关系如下图所示。执行以下SQL语句：(1)创建视图H(A、BC、C、D、E)选择A、B、R、C、D、E从R，S其中，相对湿度=相对湿度；(2)选择B、D、E从H其中C=C2 试着给出：(1)视图h；(2)视图h的查询结果2.如下图所示，已知三种关系r、s和t。尝试使用SQL语句实现以下操作：(1)根据R、S、T三者关系的关联属性建立视图R-S-T；(2)根据属性a将视图R-S-T分组后，找到属性c和e的平均值3.下图中给出的关系R是哪种范式？有什么异常操作吗？如果它存在，它会被分解成更高级别的范式。分解前关系中的操作异常在分解后的高级范例中可以避免吗？回答一卷(考试结果以答题卡上给出的答案为准。应完整填写以下信息！)一、单项选题1.SQL语言数据操作语句包括选择、插入、更新、删除等。最重要和最常用的语句之一是_ _ _ _ _ _。A.选择B .插入C .更新D .删除甲：甲2.SQL语言有两种使用方式，即交互式SQL和_ _ _ _ _ _。A.提示数据库，多用户数据库C.嵌入式SQLd .解释性sql答：c3.假设学生关系是S (S #，SNAME，性别，年龄)，课程关系是C (C #，CNAME，教师)，学生选择关系是SC (S #，C #，年级)。如果你想找到选修“计算机”课程的“女”学生的名字，这将涉及到双方的关系。A.上海商学院、上海商学院、上海商学院、上海商学院、上海商学院回答：d4.规范化过程主要是为了克服插入异常、删除异常和_ _ _ _ _ _的缺陷。A.b .不合理的结构C.高冗余d .数据丢失答：c5.引入关系数据库的规范化来解决关系数据库中的_ _ _ _ _ _问题。A.插入、删除和数据冗余b .提高查询速度C.降低数据操作的复杂性d .确保数据的安全性和完整性甲：甲问题6至9基于以下三个表：学生表S、课程表C和学生课程选择表SC。它们的结构如下：S(S#，序列号，性别，年龄，部门)碳(碳#，氯化萘)高级船员(高级船员、高级船员、高级船员)其中，s #是学生编号，SN是姓名，SEX是性别，AGE是年龄，DEPT是系，c #是课程编号，CN是课程名称，GRADE是成绩。6.检索所有年龄大于“王华”的学生的姓名、年龄和性别。正确的选择语句是_ _ _ _ _ _。A.从南至北选