广东省河源市中英文实验学校2020届中考化学专题复习 碳和碳的化合物讲学稿（无答案）

碳和碳的化合物讲座模块1:自主学习(独立完成)学习目标和要求：了解本课程的基本知识学习法律指导学习内容1，20分钟仔细研究高入考试用书P42-43的“认知梳理”部分的内容，用红笔圈出核心知识。你一定想测试一下你的记忆力。请在10分钟内完成右边的空隔板。1、碳及其氧化物的特性和用途：项目物质物理特性化学性质用途碳单一质量钻石透明的正八面体形式的固体是大自然存在的最坚硬的物质1、稳定性(常温)可燃性(编写化学方程式)2、还原性(编写化学方程式)装饰品划玻璃石墨深灰色有金属光泽不透明的微鳞片状固体，有柔软的滑腻感，很好导电电极片润滑剂C60分子具有足球结构，非常稳定碳，即可从workspace页面中移除物件氧气鲜花事物CO2颜色气体，密度比空气，溶于水1，不能燃烧，不能燃烧2、能与水反应(写化学方程式)3、能与石灰水反应(写化学方程式)4、能与氢氧化钠溶液反应共同颜色气体，密度比空气，溶于水1、可燃性(编写化学方程式)2、还原性(编写化学方程式)毒性；毒性。容易与血液的血红蛋白结合2、氧和二氧化碳的实验室制备比较项目氧气二氧化碳原料氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液石灰石(或大理石)，稀盐酸原理持久战设定绘画收集方法检查方法把木棍插入歧管，证明木棍是氧气。将明确的石灰水倒入集气罐，证明它是二氧化碳调查查访法将的木棒插入歧管，如果有木棍，证明氧气收集已满将的木棒插入歧管，如果有木棒，证明二氧化碳收集已满模块2:交换讨论(组合作、展示、集中)学习目标和要求：分析与单元相关的化学方程式和二氧化碳制造原理学习法律指导讨论内容1、解决上一模块中剩下的疑难问题2.分组讨论一起完成右边的练习题，把答案写在空位上，检查答案使用时间：201.写出反应的化学方程式，如图所示CO 3 4 CaCO31 CO2 6、7C 2 5 H2CO3根据二氧化碳的制造原理进行讨论：为什么不使用浓盐酸代替稀盐酸？为什么不用稀硫酸代替稀盐酸？为什么不使用Na2CO3或CaCO3粉末代替大理石(或石灰石)？3.CO、CO2、O2、H2、SO2、CH4等气体如何用多功能集气筒(上图)收集？教学反思：默认培训课：名称：1.以下物质的用途主要由其化学性质决定()A.用干冰作为制冷剂b .用钻石切割玻璃c .用煤作为燃料d .发热患者用酒精擦身体降温2.在实验室制造二氧化碳时，所有三种仪器都使用的一个组是A.有长颈漏斗、集气筒、水槽b .集气筒、锥形瓶、橡胶塞的导管C.酒灯、锥形瓶、歧管d .气瓶、测量缸、长颈漏斗3.检查坦克是否装满了二氧化碳的正确操作方法是A.把干净的石灰水倒入瓶子，把b .燃烧的树干推进瓶子C.将燃烧的木条放置在瓶口d .火星的木条延伸到瓶口4.二氧化碳的下一个用途是关于其物理性质及其化学性质()A.消化b .干冰c .用作化学原料d .温室气体肥料5.古代馀下的书画，经过多年也没有变色。因为在写画的时候使用了()A.蓝色墨水b .红色墨水c .蓝色黑色墨水d .墨水防毒面具过滤器罐里的物质是()A.石墨b .活性炭c .焦炭d .生石灰7.硅(Si)等半导体材料的发现是计算机先进技术发展的基础，从规模来以工业方式提取硅的化学方程式：2C SiO2=Si 2CO。反应属于()A.化合反应b .分解反应c .取代反应d .氧化反应10.以下说法正确()A.煤炉里放一壶水可以防止共同中毒B.金刚石和石墨都是由碳原子组成的，很硬活性炭可以去除水中氯化钠杂质。D.用明确的石灰水可以区分CO和CO2。与图10所示的实验设备一起回答问题。(1)创建设备上标签设备的名称。a；B.(2)在实验室里用制造氧气的化学方程式，根据它的反应源是的，您可以选择图10(标签，下面)和氧气制造设备集。(3)实验室制造二氧化碳的化学方程式如下。你组装的上述制剂实验室使用制造氧气的装置(“能源”或“不能”)制造二氧化碳的原因如下是的。扩大训练1、碳是形成最多种类化合物的因素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。(1)“低碳生活”主要是为了减少(化学)排放量，提倡低能耗、低消费。(2)图1是周期表上的网格，以下错误的说明是(标签)。A.碳属于非金属元素。b .碳原子的质子数为6C.碳的原子结构示意图是d .碳的相对原子质量为12.01(3) a、b、c、d是中学化学中常见的化合物，a和b含有碳，c可制成干燥剂。它们之间有转换关系，如图2所示(省略了一些物质和反应条件)。a的化学式是；将c转换为ding的化学方程式是(4)图3是有趣的实验装置图。挤压橡胶头滴管，可以观察气球膨胀的现象。分析原因，写化学方程式1 2 3(5)利用下图，可以实验CO还原Fe2O3，检查该反应产生的气体产物。已知由a装置制造的CO气体中有少量CO2 .掺有。CO和Fe2O3反应的化学方程式是气体通过装置的顺序为A(装置不能重复使用)。从环境角度看，上述装置的改进(