江苏省东海县横沟中学2020届九年级化学上学期第三次阶段检测试题（无答案）

东海县横沟中学2020学年度九年级第三次阶段质量监控化学试题班级： 姓名： （测试时间90分钟 满分100分）相对原子质量：H:1 C:12 O:16 N:14 K:39 Cl:35.5 Ca:40 S:32一、选择题：（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）A活性炭吸附水中色素 B二氧化碳制成干冰C用石墨制干电池电极 D石墨在一定条件下转化为人造金刚石2 化学反应前后，一定没有改变的是（）A. 分子的种类和数目 B原子的种类和数目C物质的种类和质量 D分子的数目3.下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A供给呼吸 B作化工产品的原料C用于灭火 D作气体肥料4.低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是( )A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶5同学们在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）A BC D6我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）A可燃性 B还原性 C在常温下，化学性质不活泼 D吸附性7.下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）A B C D8 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A. 收集气体 B. 验满 C.加入药品 D. 检查装置气密性9 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物10.试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 （ ）A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜11.下列由事实得出的结论正确的是( )编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属单质C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成12 下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（） A.人工增雨 B. 制纯碱、化肥 C 灭火器灭 D.植物的光合作用13.工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS4CaO=4Hg3XCaSO4。该反应中X的化学式为( ) A. CaS B. SO2 C. SO3 D. CaSO3 14.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D干冰用于人工降雨15实验室可用下图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A注射器内进入液体 B瓶内液面上升C长颈漏斗内的液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡16. 实验室制取CO2有以下几个步骤：按要求装好仪器；向漏斗中注入盐酸；向反应器中加入块状石灰石；检查装置气密性；收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为（ ） A. B. C. D.17. 如图表示某反应的微观示意图，其中 分别表示A、B、C 三种不同的分子该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为（）A4：3：1 B4：1：2 C3：1：3 D3：1：2 18. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（） A丁是该反应的催化剂 B该反应的基本类型是分解反应 C该反应中乙、丙的质量比为3：17 D该反应中甲、丙的质量比为7：10 19纳米材料被誉为21世纪最有前途的新材料纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几纳米（1nm=10-9m）的空心管下列说法错误的是（）A纳米碳管是一种新型的化合物B纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳C纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强D纳米碳管在常温下化学性质稳定20.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表根据表中信息，判断下列说法正确的是（）A该反应为化合反应BX中一定含有碳、氢两种元素C表中“待测”值为5D反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36二、填空题(共29分)21（8分）通过这几个月的化学学习，我们熟悉了许多物质请从石墨；活性炭；金刚石；二氧化碳；氧气中，选取相应物质序号填空(8分)（1）能用于灭火的是 （2）可用于冰箱除异味的是 （3）通入石蕊试剂能使紫色石蕊试液变红的是 （4）用于急救病人的气体是 （5）可作干电池电极的是 （6）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 （7）可用作切割大理石的是 22.（8分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途(8分)（1）右图甲是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是 （2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下 (3)乙图中碳单质是由分子构成的 (填序号)（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，空气中二氧化碳的体积分数大约为 ，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 （5）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）开发太阳能、水能、风能等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；大力植树造林，禁止乱砍滥伐（6）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途: 金刚石、石墨等碳的单质的物理性质存在差异的主要原因是 23.（3分）在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右图所示：请你写出该反应的化学方程式： ；该反应的反应类型是 。24( 10分)根据下图实验示意图回答问题：（1）写出标有的仪器的名称 （2）由实验B得出水是由 组成。反应的化学方程式 （3）实验A中的实验现象是 ， 写出反应C中的化学方程式 （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是 化学方程式 三、实验题(本题包括2小题，共24分)25（14分）如图是实验室制取气体装置，据图回答问题（装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称 (2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用 ，收集装置选用 。检验二氧化碳时使用的试剂是 ，此反应的化学方程式为 ，验证二氧化碳收集满方法 (3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_(填“物理”或“化学”)性质。硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_色。实验室制取H2S气体时，收集装置应选用_(填仪器编号)。(4)A、C装置都能用作过氧化氢溶液同二氧化锰混合制取氧气的发生装置，若要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是 (5)实验室用锌粒和稀硫酸混合反应制取氢气，可以用G装置（瓶内为水）收集氢气，原因是 ，则发生装置的导气管应连接G装置的 （填“a”或“b”）26（10分）某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铁（化学式为Fe2O3）反应生成铁的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。（1）猜想：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。 乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。 丙同学认为：反应产生的气体为 。（2）设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），他们在实验中进行了规范操作和细致的观察。（3）现象与结论：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)如果观察到B中石灰水变浑浊且C中新鲜鸡血无明显现象，则 同学猜想正确，B中发生反应的化学方程式为 。如果乙同学猜想正确，装置B中的实验现象是 ；C中的实验现象是 ； 则写出A装置中碳和氧化铁 反应的化学方程式 。 如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象分别