人教版2019年八年级下学期期末考试历史与社会试题(II)卷

人教版2019年八年级下学期期末考试历史与社会试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最高的词汇是（ ）A自由、平等、共和国B自由、平等、三权分立C民族、民权、民主D民族、民权、民生2 . 小明同学在接到老师布置的思考题后，自主学习时用电脑查询攻占巴士底狱、处死路易十六、人权宣言等资料，由此可以判断他正在探究学习（ ）A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国大革命D美国南北战争3 . 下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归分别结束了哪国对台湾的殖民统治？（ ）A西班牙、日本B荷兰、法国C荷兰、日本D葡萄牙、日本4 . 文物是研究历史的重要实证。右图所示文物可以作为证据证明A秦始皇发行全国标准货币B汉武帝加强对经济的控制C中国货币产生的最初形态D青铜时代的冶铸技术高超5 . 在中国近代历史上，上书皇帝请求严令禁烟，并被委任为钦差大臣，赴广州查禁鸦片，将收缴鸦片在虎门集中销毁的民族英雄是（ ）A林则徐B邓世昌C洪秀全D左宗棠6 . “开心辞典”节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道题目：“马克思主义诞生的标志是什么？”请你帮助他回答，你应选A人民宪章的发表B共产主义者同盟成立C共产党宣言的发表D巴黎公社成立7 . 八国联军发动侵华战争的直接目的是为了镇压A禁烟运动B五四运动C太平天国运动D义和团运动8 . 英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%。导致这种现象的主要原因是（ ）A殖民扩张的加强B外来移民的涌入C工业革命的影响D资产阶级革命的结果9 . 下列各项属于戊戌变法时期的启蒙思想家严复主张的是（ ）A欲自强，必先致富B誓死力争，还我青岛C科学与人权并重D世道必进，后胜于今二、非选择题10 . 当西方社会跃上世界文明进程制高点的时候，中国却在封建社会的迟暮中步履蹒跚。阅读材料，回答问题。材料一 1792年，英国派马戛尔尼使团前往中国。英方在信函中说，英王为了“增进两国之邦交，扩充两国人民之商业，”两广总督向朝廷上呈的信函译文却称，英王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心。”材料二乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后，在给英方的回信中说：“尔国王恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔国买卖，此则与天朝体制不合，断不可行。天朝德威无被，万国来朝，种种贵重之物，无所不有。又据尔使臣称，欲求小海岛一处(割一个海岛给英国)，以便商人停歇，收存货物。天朝尺土俱归版籍，此事尤不便准行。”材料三 16世纪到18世纪期间，英国被称为“海盗国家”。一些殖民者组成的英国贸易公司通常由政府授予贸易特权，英国女王甚至授予大海盗德雷克以骑士称号。（1）据材料一概括指出，在陈述“使团”来华目的方面，两广总督上呈的信函译文与英方信函原意有何不同？（2）据材料二，简要评价乾隆皇帝对英方要求的回应。（3）材料二反映出当时清政府的对外政策是什么？（4）材料三反映了什么现象？据此分析当时清政府的对外政策正反两方面的作用各是什么？11 . 1929年的经济危机引起了政治危机。下面是一组反映美国和日本这两个国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题二战前二战中二战后田纳西水利工程中水坝美国在长崎投原子弹美国学生使用计算机军国主义化的日本少年日本偷袭珍珠港图日本国民生产总值图（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？（2）分别说出“日本偷袭珍珠港”和“美国在长崎投原子弹”的影响（作用）？（3）“美国学生使用计算机”说明战后90年代美国进入新经济时代，其特征是什么？（4）综合上述材料你从美国和日本这段历史中得到哪些启示？（从两国摆脱危机对策、二战中结果和战后经济发展原因等，任选两方面谈）12 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。李鸿章材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ “明定国是”诏书材料三：颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。材料四： 西洋人因为拥护“德先生”(指民主)“赛先生”(指科学)，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗陈独秀（1）材料一是李鸿章对自己开展的什么运动的反思？（2）材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？由此开展了什么运动？（3）材料三是哪位临时大总统就职的誓词？为“巩固中华民国”,他颁布了哪一宪法性质的文件？（4）材料四，一大批进步知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举其中的两位代表。（5）在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？上述几次运动的总体趋势如何？13 . 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。按要求回答下列问题。（1）下面是某同学根据14世纪19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请帮他完成未填写的内容。材料一； ；材料二法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（2）据材料二及所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“敌人”有何区别？ 材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文