幼儿日常习惯养成主题活动教案

幼儿日常习惯培养主题活动教案教育是一种创造性的劳动。 优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教育艺术性的综合表现。 以下是小编给大家带来的幼儿日常习惯，培养主题活动教案，希望大家能够帮助我们！幼儿活动教案1 :保护牙齿宝宝【活动目标】1 .初步了解龋齿的原因。让幼儿了解保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3 .让幼儿了解如何保护牙齿，培养幼儿的良好习惯。【活动准备】巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，洋娃娃小熊。【活动过程】一、吃点心巧克力曲奇，引起话题。1、今天，老师给孩子们带来好吃的曲奇，让孩子们吃。2、小熊老师来检查孩子的牙齿，看看孩子的牙齿，你觉得孩子刚吃了巧克力曲奇，牙齿会发生什么变化呢3、孩子们互相看牙齿，看牙齿有什么变化吗？问：小熊老师为什么知道孩子们吃了巧克力曲奇。二、了解龋齿形成的原因。1、课件牙齿的。仔细看动画片，看看能找到什么问题：(1)东东的牙齿上有什么？黑黑的圆的是谁？他在东东的牙齿上做什么？(2)东东的牙齿怎么了？ 怎么了？(3)你看到了什么？2 .自由观察。现在我让孩子们当牙医，看看谁的牙齿上有蛀牙。讨论：蛀牙好了吗？蛀牙是什么感觉？三、知道如何保护牙齿。1、既然知道孩子们蛀牙了，我们应该怎样保护我们的牙齿？幼儿探讨如何保护牙齿。2 .使用牙模，学会刷牙学习正确的刷牙方法。 反复练习刷牙。四、结束。孩子们，小熊老师说我一直喜欢吃甜食就刷牙，刷蛀牙。 为了防止蛀牙侵入我们的牙宝宝，我们现在拿杯子，取温水，把蛀牙洗掉吧幼儿活动教案2 :记住正确的漱口【活动目标】1 .通过讨论和教师的指导，漱口可以清洁牙齿。2 .掌握正确的漱口方法。【活动准备】芝麻糖、煮菜、镜子、杯子、水、脸盆等。【活动过程】1、请胡麻糖：过了新年，买了很多好吃的东西，今天请客吧(幼儿品尝芝麻糖)2、礼物，照镜子：还准备了礼物。 看看什么？今天看看嘴里有什么？牙齿是什么颜色？(让幼儿发现牙齿的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上，弄脏了牙齿。 有办法把黑芝麻赶出牙齿吗？3、幼儿自由探讨清洁牙齿的方法。4、教师总结：如果牙脏了，可以用牙刷刷牙，也可以漱口，但幼儿园里没有牙刷，所以漱口吧。5、学习正确的漱口方法(1)教师示范：手拿小杯子，喝水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜地吐水。(2)幼儿边读儿歌边学习正确的漱口方法。 听取密码让个别的幼儿动作。 集体听取密码行动。6、漱口：幼儿拿杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7、让客人老师看看谁的牙齿最漂亮。幼儿活动教案3 :五感的认识与感知【活动目标】1 .了解眼睛、鼻子和耳朵的用途2 .能珍惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。【活动准备】眼睛，鼻子，耳朵照片，一杯热牛奶，一盒小鸟声带。【活动过程】1 .以对话的形式引入主题。老师：孩子们，看看自己身上有什么吧(幼儿自由发言)老师：我们有很多东西，但五是我们的宝贝。 今天先学习三个。 你们想知道哪三个呢，猜猜谜题吧。 你猜猜哪三个？上毛，下毛，中间黑葡萄(眼睛)一座山和两个洞，一吹气就吸气东一张，西一张，永远不见老师：我们刚刚猜到哪三件事？(眼、鼻、耳)2、教师说明各五官的名字、作用，教育保护幼儿。眼睛老师：你知道眼睛是用来干什么的吗？让孩子们看看教室，看看看看看你看到了什么？老师：现在让孩子们用手蒙住眼睛，现在又看到了什么(什么也看不见)教师总结：我们可以用眼睛看到花、草、树、蓝天、白云、老师、孩子等，但是遮住眼睛什么也看不见，眼睛会没用吗？ 眼睛真是个好宝贝。 珍惜它，保护它吧。 你知道吗？鼻子老师：鼻子能做什么(用于气味和呼吸)老师：现在你可以问问孩子们。 你闻到什么味道了吗(老师把热牛奶拿到幼儿面前)现在让孩子们捏鼻子，现在觉得怎么样，有什么味道吗？ (喘不过气来，难受，什么也听不见)教师总结：我们用鼻子吸气，闻东西，捏鼻子就喘不过气来，也闻不到气味，所以我们要好好保护它，珍惜这个好宝贝)。耳教师发出小鸟的声音老师：孩子们，你认为是什么响呢？在哪儿能听到响声(让幼儿找声音的起源)哇，孩子真厉害。 你可以发现小鸟的声音啊现在请孩子们捂住耳朵，还能听见声音吗(听不见)教师总结：我们用耳朵听小鸟的叫声，唱老师的歌，但是堵住耳朵，什么也听不见，没有耳朵也行，所以要保护耳朵，注重耳朵。 明白了吗3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子和耳朵