河北省藁城市尚西中学九年级化学下册《9.1 溶液的形成》学案（无答案） 新人教版

9.1溶液形成学习目标知识和技能1。通过理解溶液、溶质、溶剂的概念，可以识别一般溶液中的溶质和溶剂。2知道影响溶解的因素，初步了解溶液的重要作用过程和方法：通过分组活动、问题讨论和归纳总结，学习整合、设计和分析实验现象，探索和总结方法情感态度和价值：提高探究学习的认识，提高独立思考和合作探究的能力教室要点1、溶液的组成和性质通过： 学习1判断对溶液的以下陈述是否正确，是否错误，并说明错误的原因(1)溶液无色、净化、透明。(2)固体物质的水溶液下层大于上层密度。(3)一种溶液各部分的浓度和性质都相同。(4)均匀稳定的液体是溶液。(5)溶液必须均匀，但均匀的物质不一定是溶液。(2、将判断溶质和溶剂的一般溶液。3、溶解过程中的吸热或发热现象据学2:如图所示，在试管中添加以下物质会使气球膨胀()A.冰B.NH4NO3固体C.盐d .直木固体值班作业1.om可将以下物质放入装满水的烧杯中，充分搅拌，获得溶液()A.土壤b .蔗糖c .植物油d .碳酸钙粉属于以下物质中的溶液()A.牛奶b .清澈的石灰c .泥浆d .液氧如果液体是溶液，则必须是()。A.长期开放批不会沉淀。b .一种固体溶于一种液体C.一种溶质和一种溶剂混合形成均匀的稳定混合物D.至少由两种物质组成的均匀稳定的混合物4.如果整个夏天想喝凉爽的饮料，可以自己做化学“冰箱”。也就是说，将化学试剂放入一定量的水中，可以创造低温的小环境。这种试剂可能是以下物质之一()a、盐b、硝酸铵c、蔗糖d、氢氧化钠5.课本第32页第2题：自学课程练习1.推论是学习化学的一种方法，以下推论是正确的()A.溶液必须均匀，但均匀的物质不一定是溶液B.利用红磷燃烧测定空气中的氧含量。铁丝可以燃烧，还可以测量空气中的氧气含量C.二氧化锰可以提高过氧化氢分解的速度，因此二氧化锰可以催化任何化学反应D.因为原子核是由质子和中子组成的，所以某些原子的核里含有质子和中子A b2.如下图所示，在每个小试管中，将以下一定量的物质添加到右侧u形管中液体水平没有明显变化。物质是()A.浓硫酸B.氢氧化钠固体C.蔗糖固体D.氧化钙固体3.如图所示，打开止水夹，将液体a放入试管内，与固体b接触。试管如果导管中有更多的气泡，液体a和固体b的组合不能为()A.过氧化氢和二氧化锰b .水和生石灰C.水和氢氧化钠d .水和硝酸铵以下各组物质不能仅通过水识别()A.盐固体和碳酸钙粉末b .酒精和汽油硝酸铵固体和氢氧化钠固体d .氢和一氧化碳5.很多化学反应在溶液中进行的主要原因是A.反应速度b .操作简便c .不需要加热d .装置简单以下关于溶液的陈述是正确的()溶液中只能有一种溶质。溶液中只能有一种溶剂。溶剂必须是化合物溶液。无色溶液必须是均匀稳定的溶液溶质是固体A.b .c .d .全部人生离不开化学，以下理解是错误的()A.氦可以用来填充安全气球B.用清水洗衣服的话，既不能浪费肥皂，也不能洗干净衣服C.用洗涤剂去除油是因为洗涤剂溶解油，形成溶液D.煤气管道煤气加了微量难闻的气味，目的是及时发现煤气泄漏8.一个三年级的学生在准备毕业派对。将有下一杯饮料。其中不属于溶液的是()A.啤酒b .酸奶c .矿泉水d .可口可乐9.如图所示：在每个小试管中添加以下一定数量的物质A.氢氧化钠b .浓硫酸c .硝酸铵晶体d .氯化钠晶体请回答：(1)升高u形管内右侧液体水平的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)上升u形管内左侧液体水平的物质是_ _ _ _ _ _(3) u形管内防止液体水平发生重大变化的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.日常生活中去除油的方法很多，以下现象不油画()A.机械师用油洗了手上的油B.用洗发香波洗头发上的油C.用洗面奶冲洗皮肤上的油D.请用洗涤剂洗餐具上的油。11、下一次溶液溶剂不是水()A.碘b .生理盐水c .石灰水d .葡萄糖溶液12.在以下溶液中表示溶质和溶剂(1)在石灰水中，溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)白色溶于二硫化碳液体的溶液中，溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)16 .据悉，5.6g铁和100g稀硫酸反应正确。此反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在100g稀硫酸中，溶质的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，溶剂的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _完全反应后获得的溶液的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应后得到的溶液质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g边式展开。在铁和足够量的稀硫酸充分反应的溶液中，溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.在铁量充足、稀硫酸反应充分的溶液中，溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，溶剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.患者在医院接受静脉注射或注射时，经常使用食盐水氯化钠注射液，并回答说：(1)该注射液的溶质；2)在室温下，合格的氯化钠注射液密封一段时间后，会发生混浊吗？(？怎么了？14.为了在H2SO4和NaOH反应时释放热量，在图中显示的小烧杯上装载一定量的NaOH，测量其温度；另外，取一定量的硫酸(提示：浓硫酸溶于水，释放大量热量)，测量其温度，慢慢倒入小烧杯，再加到那里，用环形玻璃棒搅拌。记录溶液温度的变化。a、b、c同学准备以下试剂进行实验。使用的NaOH使用的H2SO4甲姓直木固体稀H2SO4乙氏直子溶液浓缩H2SO4c直子溶液稀H2SO4(1)甲、乙、丙的同学中有两个同学选错了试剂。考虑到溶液温度变化因素，指出了错误的原因：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据以下实验报告回答问题。活动与探索:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化探索目的：了解物质溶解前后液体温度变化，学习测量液体温度变化的方法。实验用品:药勺、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水。工作流程(如下图所示)添加适量的水，搅拌至适量的氢氧化钠完全溶解，测定溶液温度(1)图的操作出错，因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)纠正图错误操作后，上述实验能否测定氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围？怎么了？16.小强用以下方法洗餐具。只用冷水。只用热水。在冷水里放几滴洗涤剂。在热水里放几滴洗涤剂。然后用清水冲洗餐具上的洗涤剂(1)上述方法中，洗餐具最干净的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)(2)上述对比实验表明，温度越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(高或低)，清洗效果越好。你的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)使用以下选项填充空格：A.反应b .溶解c .乳化d .过滤洗涤剂对油有_ _ _ _ _ _ _ _ _作用小河可以去除汽油和氢氧化钠，但去污原理不同。其中汽油可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _油，氢氧化钠可以与油反应17.小金做饭时发现了多种可能影响盐溶于水的速度的因素写下影响水溶盐速度的两个因素，预测这些因素对溶盐速度的影响：因素1:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _您的预测：