山东省莱芜市莱城区腰关中学2020学年八年级化学上学期第三模块测试试题（无答案五四制）

山东省莱芜市莱城区腰关中学2020年级8年生化学前学期第3模块考试问题使用的相对原子质量： h :1 c :12 n :14 o :16 s :32 cl:35.5 na:23一、选题(每小题一个正确答案，每小题两分，共计40分)1 .认为下一个选项不属于化学研究的范畴是()a .物质的组成和结构b .物质的变化和性质c .物质的运动状态d .物质的用途和制取2 .化学家在环境问题上提出的最新构想是，废弃成为宝藏，资源再利用。 例如，使燃料如下循环能够解决能源问题，消除污染。上述构想中两个变换过程的变化是()A.(1)是物理变化，(2)是化学变化b .是化学变化C.(1)是化学变化，(2)是物理变化d .是物理变化3 .科学家假设宇宙中可能存在完全由反粒子构成的反物质，如果遇到正反粒子就会消失，释放出巨大的能量，在能量研究领域有前景。 正电子、负质子等都是反粒子，与通常的电子、质子相比，质量相等但电学上相反。 推测氢原子的结构可能是()a .由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子组成b .由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子组成c .由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子组成d .由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子组成4 .接下来说明“2”的意思。 其中，错误的是()A.Fe2 :具有2个正电荷的亚铁离子B.Ba(OH)2:氢氧化钡的化学式中钡离子与氢氧化物离子的个数比为1:2c.具有2个正电荷的镁离子D.2SO42-:2个硫酸根离子，每个硫酸根离子具有2个负电荷5 .硫和氧的氧化物，硫和氧的质量比2:3，该氧化物中的硫元素的价数()A. 4B. 6C.-2 D. 26 .以下物质是空气的成分，是氧化物()a .氧化铝b .氧c .水蒸气d .稀有气体7 .以下是对某同学生活现象的分析，其中有错误的是()a .将酥脆的饼干放在空气中，会变软一段时间，说明空气中含有水蒸气b .夏天吃剩的食物必须立即放入冰箱。 因为慢慢氧化会变质c .填充气球时，氦气常用来代替氢气。 因为氦气的密度比氢气小d .膨化食品中通常填充氮气作为保护气体。 氮气通常是因为化学性质稳定。8.5种物质，其中能污染空气的是()汽车排出的废气产生的烟石油化学工厂排出的废气天然水蒸发成水蒸气植物光合作用排出的气体煤炭燃烧产生的烟A. B. C. D.9 .保持水的化学性质的微粒子是()a .氢分子b .氢原子和氧原子c .氧分子d .水分子10 .建立宏观和微观联系是化学独特的想法。 以下宏观现象的微观解释中错误的是()凹陷的乒乓球放入热水中膨胀是因为分子受热膨胀b .氧之所以被加压变成液态氧，是因为分子询问的间隔变小了c .不同花之所以香味不同，是因为分子的性质不同d .非吸烟者之所以受到被动吸烟的危害，是因为分子不断运动11 .下列反应符合化合反应的是()a .醇氧氢二氧化碳b .水氢氧c .硫酸锌硫酸锌氢d .镁氧氧化镁绿原酸(C16H18O9)被称为“第七类营养素”，可从我省栽培的杜仲(中药材)中提取a .在一定条件下，燃烧可生成CO2和H2O B。 一个分子含有九个水分子该分子中氢氧化物元素的个数比为2113 .钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料，元素周期表的部分信息如下图所示。 下一个钛的说法是正确的()a .非金属元素b .原子核中子数为22c .相对原子质量为47.87g D .原子核外有22个电子14 .日常生活中所见的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”的“氟、钙、铁”应该理解为()a .原子b .离子c .元素d .分子16 .科学家研究高能粒子N5，其说法是正确的()A.N5是由5个氮原子构成的单体，在B.N5中只有质子，没有中子和电子c .各N5中包含35个质子和34个电子D.N5中包含35个质子和35个电子17 .居里夫妇于1898年从几吨铀盐废料中提炼出镭。 镭具有放射性，镭原子分裂，质子数为86个，中子数为136个氡原子，质子为2个，中子为2个氦原子，释放出放射能，镭原子的原子能电荷数和相对原子质量分别为()A.86、138 B.86、140 C.88、226 D. 84和168化学式“CO2”得到的正确信息是()表示二氧化碳这一物质表示一个二氧化碳分子二氧化碳属于氧化物二氧化碳的相对分子质量为44g碳的价数为2价二氧化碳由碳和氧构成二氧化碳中的碳、氧元素的质量比为3:8； 一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成。b .c .d .19 .物质的组成、结构和性质关系出错的是()a .核内的质子数决定元素的种类b .元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系c .物质由分子、原子和离子的基本微粒组成d .原子是化学反应中最小的粒子，因此原子是不可分割的20 .推理是一种重要的学习方法。 下面的推论正确的是()a .原子核由质子和中子组成，所有原子核都含有质子和中子b .单体是由元素构成的物质，由元素构成的物质一定是单体c .分子和原子都不带电的微粒子，但不带电的微粒子不一定都有分子和原子d .氧和水由分子构成，物质由分子构成2、理解和应用(正题包括8小题，共34分)21 .空气是宝贵的资源。 请回答下面的问题(1)空气中含有氮、氧、稀有气体等，是一种。(2)清洁空气对人类非常重要。 以下方法有助于保护大气(填写号码)。a .清洁能源b .烟花爆竹c .大量植树d .推进私家车的移动(3)在下列气体中，北京市空气污染指数暂时未计入的项目为(记号) : 造成酸雨的主要气体是(填号)。A. NO2 B. CO C. CO2 D. SO222 .下图所示的三个实验是：a .水沸腾b .水的电解c .水的净化a水变了b中试管2内得到的气体的检查方法反应的文字表达式是c中净化水的方法是吸附。23 .在下图中，表示杂质的是混合物，由原子直接构成的是表示单体的是化合物。二十四、建国六十年来，我国化学基础科学的发展取得了举世瞩目的成就。 我国科学家使用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作新的“纳米纸”，在纳米纸上铺上“萘普生”(C10H9N )染料制作试纸，测定食品中亚硝酸盐浓度的高低。(1)二氧化钛中Ti的价数为。(2)萘普生的一分子中的c、h、n三种原子的个数之比(填补最单纯的整数比)。25 .把分子、原子、原子核、质子、中子、电子等词汇分别填入关系空间(1)化学变化中的最小粒子是_。(2)能够直接构成纯粹的东西的是。(3)保持物质化学性质的最小粒子为。(4)带正电荷的是。(5)不是电气的。(6)决定相对原子质量的大小。(7)同一个原子中数量相等的。质量最小的粒子。26 .众所周知，两个离子Am和bn-的核外电子数相同，a原子的质子数为x，b原子的质子数为x。27 .低钠盐适用于高血压、肾病、心脏病患者，苹果酸钠盐(C4H5O5Na )是低钠盐的一种。 请回答：(1)苹果酸钠盐的相对分子质量为。(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=。(3)某患者每天吃苹果酸钠盐5.85g，钠元比吃相同质量的食盐(NaCl )少卢克？ (计算结果中剩下一位小数)28 .每年夏天我国南方部分地区发生洪水、泥石流等灾害。 全国人民共同抵制洪灾。(1)“救命是最好的”。 为了搜索埋在废墟下的幸存者，召唤了搜索犬。 搜救犬可以根据人体发出的气味发现幸存者。 微观分析搜索犬能发现幸存者的原因。a .分子质量小的b .分子性质不同的c .分子不断运动的d .分子间有间隔(2)洪水破坏了原来的水源。 新水源变成饮用水需要检查和处理。 我国规定水质只有在感官指标、化学指标、病理学指标等方面符合标准才能成为生活饮用水。官能指标中不能包括肉眼可见的东西，要求水必须是透明的。 为了满足这个要求，净化水可以通过加入凝集剂使其凝集、沉降(填写操作名)来实现。化学指标包括水源硬度指标。 用井水一洗，衣服脏了，硬了很久。 该井水充填了“硬水”或“软水”，可用于区分硬水和软水。病理学指标对细菌含量有严格限制。 为了杀菌可以在水中加入氯的氧化物，那个氧化物中氯元素的价数是4，那个氧化物的化学式是。 通过操作，在杀死细菌的同时，也能得到几乎纯净的水。三、实验研究问题(本题包括4小题，共19分钟)29 .一个兴趣小组通过实验探索分子运动(如下图所示)。 请回答实验中的问题(苯酚酞是酸碱指示剂，碱性物质变红，氨水呈碱性)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)实验1 :发现小明在装有少量蒸馏水的小烧杯中滴加苯酚酞溶液23滴的现象：实验1得出结论。(2)实验2 (如图甲所示):烧杯b中的现象，发生该现象的原因是什么？(3)为了确定实验的结论，该兴趣小组的小华先生(如图b所示)设计了比较实验。 你觉得有必要吗？请告诉我你的理由30 .为了测定空气中氧的含量，甲乙同学分别采用图示仪器进行了实验探讨(1)甲先生：点燃红磷后立即装入瓶中塞住。 停止红磷燃烧冷却后，打开止水夹，测定空气中的氧含量。(2)乙先生：用硫代替红磷，完成上述实验，发现储气瓶没有注水，是其原因。(3)丙先生：改进装置，如图所示，等身大小的a、b两个储气瓶充满空气，燃烧匙中分别有过量的红磷和硫磺，完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到水流入瓶中(“a”或“b”或“a和b”)31 .一个学生在家做了一个图形实验。 玻璃容器加入水100mL，水中加入砂糖，容器外壁沿液面画水平线，一会儿砂糖块溶化，液面低于原水平线。 猜测分子在这种现象中具有什么性质？选择其中的一个性质，重新设计试验进行探讨。请写下实验步骤、现象和结论。由上述实验现象可知，分子的性质为a b；我选择分子的性质进行探索32 .有人建议使用高科技把水变成汽油。 小明以物质的观点认为可以揭发这个诈骗。 以下是小明的实验探索过程。【问题】从水的组成和汽油的组成来