金色花PPT课件

.,1,金色花,泰戈尔（印度）,.,2,泰戈尔：印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀伽利。1913年获得诺贝尔文学奖。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,.,3,金色花,又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。,.,4,字词积累,嗅(xi)：:(m,)匿笑(n)：祷告(do):沐浴(my),闻(气味),印度长篇叙事诗。,偷偷地笑。,向神祈求保佑.(印度是宗教国家),洗澡.(印度人有晨浴的风俗习惯.),花瓣(bn),.,5,朗读,读出感情读出重音停顿恰当读准字音,.,6,聆听感悟：,我听到了一个-的孩子。,我听到了一个的妈妈。,.,7,金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,.,8,思考题：,1、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想“假如我变成了一朵金色花”，并由此出发想像“我”和母亲“捉迷藏”，构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我”和母亲共有多少次嬉戏？,2、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,3、作者为什么把孩子想象为金色花？,4、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？,.,9,整体感知，理清思路：三次嬉戏1）第一次嬉戏（14）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。2）第二次嬉戏（56）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。3）第三次嬉戏（79）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的,喜爱、依恋（可见他们母子情深）。,.,10,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,.,11,中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。,.,12,“坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。,而“我”为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。,.,13,写作特点：,构思新奇巧妙，充满童趣；想像丰富；文风活泼调皮；语言清新。,.,14,你还想变成什么美好的事物来表达对妈妈的爱呢？,.,15,欣赏：,我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪（lin，y），当你沐浴时，把你吻了又吻。我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠（yy）地向暗中飞去。(节选自泰戈尔的告别),.,16,我也敢想：,假如我变成了,.,17,寄语,在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足。,.,18,泰戈尔诗句欣赏,1我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。2尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。,4“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在