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文档简介

幼儿园小班水资源保护环境班计划节约水资源的感情萌生了知道水被污染了，生物就不能生存了练习冲破70厘米高的障碍物焦点：热爱水资源的情感发芽困难：可以精确地调整准备经验：掌握早期环境知识物质准备：鸭胸装饰品(相当于婴儿数)、两个长松紧带、各种各样的废彩色印刷纸、几条小鱼(是儿童数的2-3倍)、4个小盆、录音机、磁带一、开头老师带鸭妈妈，孩子带鸭宝宝，鸭妈妈带鸭宝宝听音乐锻炼身体。复习游戏“长高短”(“高”，“高”，举起直立的双臂)；低，马上蹲下；谁最高？(双脚并拢，跳跃多次)。二、基本部分1.学习新动作孩子们在松紧带下面自由玩耍后，我们来谈谈玩耍时遇到的问题吧。启发孩子们进行讨论：_在松紧带下顺利通过了吗？导出行动要领：“膝盖弯曲，腰弯曲，头低的钻头进行两次。”孩子们一边读孩子们的歌，一边自由地前后练习钻孔。进行个别儿童示范，说明要点：钻孔时弯下腰，不要接触橡皮筋；如果婴儿继续练习，请按照4列纵队站在起跑线后面。游戏“快速逃离污染区”游戏说明：游戏开始，各队的第一个年幼的孩子出发后，穿过两个乐队，跑到河边抓住鱼，放在各队的洗脸池里，鸭子自由地跳到水里游泳，直到抓到小鱼，老师敲了敲小铃警告说：“好了，遇到污染区了，快逃命吧！”鸭子立刻在原来的路线上冲破障碍，回到了起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则。鸭子要求从原来的线回去，不要到达松紧带。逃跑时不推，不与同伴冲突。三、结尾部分1.老师：“有能力的鸭子们逃出了污染区，如果不及时逃跑会有什么后果呢？”为什么有污染区？”2.儿童自由讨论。3.教员摘要：“小鸭们从污染地区逃出来真是幸运。所以我们都要携手保护我们周围的环境，让我们的小鸭子在清澈的水中快乐地成长。一起跳舞庆祝吧，好吗？”4.录音的话，老师会带领幼儿跳庆功舞。1.提醒孩子在每个居住区周围寻找污染源，找出污染的原因。2.带孩子们去花园里的游泳池进行讨论：_ _保持干净的水，没有污染吗？首先，设计意图根据小班孩子们的年龄特点，我们说服他们热爱水是不合理的，孩子们不理解水被污染的后果。通过此次活动，自然将环境教育嫁接到健康活动上，在幼儿练习钻探的过程中，可以轻松自然地渗透到环境教育中。此次活动的重点是幼儿水资源爱好感情的萌发，以鸭子为线索贯穿，通过小鸭的运动、捕鱼、逃离污染地区等情节吸引幼儿，让孩子们在幸福的体育游戏活动中，形成热爱水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了对儿童活动的热情和主导权，从头到尾保持了高活动兴趣，特别是游戏练习孩子们开心的给人的动作，明确了孩子受水污染，生物不能生存的道
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