臧刚顺人格心理学05-特质论 2

人格心理学，其特质论臧刚顺2007.07.10，第5章特制论，第1节alporter的特质论第2节卡塔尔的特质要素论第3节艾森克的生物类型论第4节特质论的发展，争论与评价，小游戏1 :每个人写20个词来表现自己，看自己写的和别人的不同，把自己的人格作为外行人根据自己属于哪种人格类型来表现自己的人格，或者能够表现自己人格的第一种表现人格的方法在人格心理学上称为类型论，第二种称为特质论。 类型论是按照某个标准将人格分为多个类型，一个人属于其中的某个类型，而不是另一个类型。 与类型论不同，属性论用多个基本特质来表现人的人格，各个特质是连接对立两端的一个维度，每个人都在这个维度上有明确的位置。 无论是类型论还是特质论，都可以假定个体的人格是某种比较稳定的。 类型论陈旧，人格的记述简单，但过于粗糙，逐渐被细致的特质论所取代。 目前人格心理学领域流行的人格描述理论多为特质论。 小游戏2 :看自己写的自己的话，哪个表示属性，哪个表示类型。 本章重点介绍和分析代表性属性理论。 要重点理解和掌握的内容：类型论和特质论的区别奥尔巴特的特质理论(特质概念、特质和类型的区别、动机的功能自主性、人格的常规研究法和特殊规则研究法)卡塔特的特质理论(属性分类、属性的要素分析方法)艾森克的特质理论和生物类型对现代主要人格属性理论的特质论的评价， 第一节奥尔波特的属性理论戈尔顿威尔德奥尔波特 gordonwillardallport 1897.11.11-1967.10.09 ，出生于美国心理学家、印第安纳州蒙特斯马，因肺癌死于马萨诸塞州剑桥。 奥尔波特是属性论的创始人，把属性看作是神经心理的结构，每个人格都是各种属性的组合。 奥尔波特的一生，奥尔波特的哥哥是四个，他是最小的。 他的家庭是一个清苦、勤劳、相互信任和爱情满满的家庭。 奥尔波特从小就表现出学术才能，学习成绩突出，但运动能力一般。 他和同学不高兴，班里的同学嘲笑道：“瞧，那孩子把字典吞下去了。” 奥尔波特的哥哥f奥尔波特是着名的社会心理学家。 奥尔波特受哥哥f .奥尔波特的影响进入哈佛大学学习心理学。 他二十二岁访问维也纳时，给弗洛伊德写了封信。 他在街上，说想见弗洛伊德，但安静地坐着，奥尔波特在找话题。 在来弗洛伊德办公室的路上，一个孩子对母亲说。 “想避开脏东西，他想露出脏恐怖，但母亲穿得整整齐齐，衬衫很烫，气宇很好。 奥尔波特认为这和孩子的恐怖论没有任何关系。 但弗洛伊德是他的亲切，用治疗救人的眼神看着我，想起了“那个孩子是你自己吗”。 奥尔波特不得不瞪着眼睛转换话题。 他回顾道：“从这次的经验可以看出，尽管深层心理学的研究有很多好处，精神学家在深入无意识的世界之前，即使对动机等进行了清楚的说明，也能得到认可。” 1922年，奥尔波特获哲学博士学位。 从1922年到1924年，他就读于柏林大学、汉堡大学和剑桥大学。 1924年，奥尔波特回到哈佛大学，开设了美国最早的人格理论课程： 人格：它的理论和社会领域。 1939年，奥尔波特担任美国心理学会主席，1939年至1939年担任变态与社会心理学期刊的编辑。1963年获得美国心理学基金会金牌。 奥尔特的理论倾向性、奥尔特的关注主要是意识部分，而不是难以确定的深层无意识。 他经常谈论与弗洛伊德唯一的相遇，但这次探视发现弗洛伊德心理学在把握无意识内容时忽视了非常重要的事实。 这不仅对他后来的理论创设产生了深刻的影响。 然后，他在整个学术生涯中对精神分析表示反感。 他人格理论的新视点和精神分析说相反，否定了人格和社会的对立。 他认为人格是个人适应环境的身心动力结构，人格心理学主要研究每个人的独特性和结构整体性。 奥尔波特人格的定义，回顾了神学家、哲学家、法学家、诗人、社会学家、心理学家对人格的定义，奥尔波特在他的第一部着作中提出了自己对人格的意见。 他认为人格是“真正的人”，但不喜欢这个定义太简单模糊，“人格是个人内心理物理系统的原动力，它决定了人的特定思想和行为”(Allport，1961 )，提出了更加准确的名义。 属性的概念、属性是人格的基础，是心理组织的基本构建单位，是人人在其生理基础上形成的稳定性格特征。 特质是“一般化、集束的神经生理系统，能够使很多刺激在功能上等价，刺激和诱导的适应性和表现性行为是一致的形式”(Allport，1937 )。 奥尔波特总结的人格特征：1.特质不是有名无实的。 2 .特质比习惯更一般。 3 .特质具有动力性。 4 .特质的存在从实际中得到证实。 5 .一种特质相对于其他特质是相对独立的。 6 .特质不同于道德和社会判断。 7 .特质可以是某个个体拥有的，也可以是集体拥有的。 任何特质都是独特性和普遍性的统一。 8 .如果行为或习惯与属性不一致，则不能证明属性不存在。 个人属性的分类，奥伯特大量区分了许多属性。 奥尔波特把人格特质分为共同特质(commontraits )和个人特质(personaltraits )。 共同的特质是人共有的特质，每个人都有这些人格的特质。 人与人之间，可以分别比较这些特质。 就像外向性一样，每个人都有这种特质。 个人间的不同，只是不同人有这种特质的多少和强弱。 个人特质是个人特有的，表现出个人独特的行为倾向。 奥尔波特认为，只要我们关注个人的独特人格结构，就可以开展关于个人倾向的研究。 但是，其他研究者认为，在研究中很难设想出个人个性的人格结构。 因为很难用语言清楚地表达他们。 个人属性的分类，alporter把属性看作是组织结构，每个属性在这个人的人格结构中处于不同的地位，与其他属性处于不同的关系。 他区分了三种不同的特质：第一种特质(cardinal traits ) alporter假设一种单一的特质有时会支配一个人的人格。 它在个人特质结构中处于主导地位，影响着这个人行为的各个方面。 E.g .权力欲望的中心特质(centraltraits)最能说明某个人格的特质。 次要特质是指某些人的特定喜好或反应倾向，比如喜欢某些颜色的衣服，空闲时收拾房间。 很明显，某种特质是某人的第一特质，而另一个人则是中心特质，第三个人则可能是第二个特质。 人们通常用中心特质来说明人的性格。 人格的激励，奥尔波特强调人格结构的中心是人格的动机领域。指出人格动机领域需要动机(维持体内环境一定)和有发展动机(达到新目标)，人格的形成和发展来源于发展动机。 奥尔波特不赞同弗洛伊德关于儿童人格与成人人格关系的意见。 主张即使小时候的行动和大人的行动相似，也不一定表现出同样的潜在动机。 也就是说，人格具有功能自主性，“功能上成人的动机多种多样，是自我保持的暂时性系统，从以前的系统发展起来，但在功能上与以前的系统无关”。 例如，孩子可能要练习弹钢琴，但几个月后，他不得不再弹钢琴了。 他喜欢弹钢琴，除了快乐以外他没有动机。 练习钢琴的理由与以前的任何理由无关。 一般来说，大人的动机大部分与孩子的动机不同。 这意味着成年人与他的过去相差甚远。 人格的发展，alporter认为孩子出生时没有区别自己和环境的概念，后来他们发现自己的身体和周围的其他东西不一样。 在这里，奥尔波特赞同弗洛伊德主义的观点，主张人格发展在头几年后也会贯彻人的一生。 就像亚历山大和沙利文一样，他相信个人共鸣的发展会持续到成年期。 为了不与其他心理学家使用的类似概念混淆，奥尔波特提出了“统一我”(proprium )或“自我认识”的概念，表达了统一自我的各个方面。 完全整合我从出生到成人，经过身体自我感觉(1岁)、自我同一性感觉(2岁)、自尊感觉(3岁)、自我扩张感觉(4岁至6岁)、合理操作者自我形成(6岁至12岁)、整合自我形成(12岁至青春期)、理解者自我形成(成人) 8个阶段才能达成。 人格类型、奥尔波特提出了a型性格和b型性格的区别。 a型性格是指具有竞争性、强烈的负担感和强烈的时间紧迫感，对工作细节等心理特征感兴趣的性格类型。 b型性格，极端保守，不想做冒险的工作，行为轻松，悠闲，对时间压力漠不关心，做什么都慢慢，不和强者比较。 医学研究表明，a型性格是心脏病的主要原因之一，a型性格心脏病的发病率是b型性格的两倍。 尽管对健康有些不利影响，但a型性格的人不需要“杞人忧天”，调整自己的生活，在时间计划中多馀地处理突发事件的休息前尽可能地完成所有的工作，使之能够轻松地玩耍，也不要排队做日常的工作这样的话，通过采取适应性强、压力小的方式，能够有效地保护自己的健康。 a型性格问卷，本项目可以衡量你是否属于这种类型的人。 在你认为适合自己的情况之后填上“是”。 否则请填写“否”。 1 .我总是试图说服别人同意我的意见。 无论什么重要的事情，我走得很快。 3 .我觉得要经常做的事情很多，有压力。 即使是决定了的事情，别人也容易改变我的想法。 5 .我总是因为某件事生气或者和人争吵。 出去买东西的时候，我不想买。 有些工作我完全安排不了，只是暂时抽时间做。 8 .我去工作或约会的时候，从没迟到过。 9 .我工作的时候，不管谁打扰我，不管我在意什么，我都很生气。 10 .我总是不习惯慢慢的人们。 11 .有时我太忙，该做的事太多了。 12 .与别人合作，我总是想单独完成更重要的部分。 有时想骂人。 14 .我的工作喜欢慢来，而且经常思考之后。排队购物，如果有人插队，我就不能指责或干涉他。 16 .我认为自己是一个无忧无虑、自由自在的人。 连我自己也觉得我担心的事情远远超出了我应该担心的范围。 无论做什么事，比别人差，我都不在乎。 19 .我总是不能像一些人那样工作。 20 .我从来没有想过按照自己的想法工作。 a型性格问卷，21 .每天的事情让我神经紧张。 22 .在公园赏花、看鱼，我总是读完，等待着一起来的人。 23 .对别人的缺点和缺点，我往往不容忍。 24 .我认识的人当中，每个人都喜欢。 25 .听到别人发表了错误的见解，我总想马上纠正他。 26 .无论做什么，我总是比别人快。 27 .别人对我失礼的时候，我马上用牙还牙。 28 .我认为我有能力做好一切事情。 聊天的时候，我总是说出自己的想法，甚至连打断别人的话都很着急。 30 .我被认为是个相当安静镇定的人。 31 .我认为世界上可靠的人很少。 我对未来有很多想法，我认为随时都能实现。 33 .有时我也讲别人的闲话。 34 .尽管时间充裕，我吃饭也很快。 35 .听别人说话和报告的时候，我总是为说话人着急，但我觉得说话比我好。 36 .即使有人冤枉了我，我也能忍受。 37 .我有时把今天该做的事拖到明天去做。 38 .我被认为是一个清爽、清爽、高效的人。 39 .当有人对我和我的工作吹毛求疵时，容易伤害我的积极性。 40 .我觉得时间经常慢，但是表还早呢。 a型性格问卷，41 .我觉得我是个很敏感的人。 42 .我的工作总是很匆忙，在最小限度的时间内尽量多做点事情。 43 .如果你犯了错误，每次都想承认。 44 .乘公共汽车时，我觉得司机开得很慢。 无论做什么，看到别人做得不好，我都不想为他做。 46 .我经常工作没有结束，担心一天又过去了。 47 .如果有很多事情由我负责，情况会比现在好得多。 48 .有时候，有时候会想到无法说出的坏事。 49 .即使工作能力有限，受到水平差的人指导，我也不在意。 不得不等待什么的时候，我总是焦急地说“就像热锅里的蚂蚁一样”。 51 .不顺利的时候想放弃。 因为我觉得自己能力不够。 不买票就看电影也可以，如果不被发现的话，也许就是这样。 别人托我的事，只要我答应，我决不拖延。 54 .我的工作有耐心，被认为做什么都不着急。 55 .约会、上车和船从未迟到。 对方迟到了，我就生气。 56 .我每天都看电影。 不然我就不舒服。 很多事情大家都可以分担，但我喜欢一个人干。 我觉得别人理解我的话太晚了，连我的意思都理解不了。 我被人说是个脾气很坏的人。 60 .我总是容易看到别人的缺点，但很难看到别人的优点。 的双曲馀弦值。 健康人格，1 .自我扩张能力(capacificyforselfexternsion )。 成熟是指脱离原本以自我为中心的，以满足基本需求为中心的生活。 2 .与他人热情交往的能力。 热情有亲密和同情两种。 3 .感情上的安全感和自我认识感。 接受自我，具有高挫折容忍力，具有自我管理能力，不拘泥于自己能力以外的事情。 4 .有现实感。 如实看待事物，不是以自己为中心而是以问题为中心。 5 .自我客观化(self-objectclassification )的表现无论是自己还是外界还是现实，他都应该基于事实。 有幽默感和洞察力。 6 .有一贯的人生哲学。 有明确的自我形象和行为规范，有方向感和明确的人生目标，关于价值观的分类和测量，奥尔波特探讨了人的价值观，认为这是人行为的指引。他和同事一起制定尺度来衡量人们的主要价值观。 1 .理论型(Theoretical ) :重视发现真理，善于理性思维，批判性。 2 .经济(Economi