人教版2020年八年级下册社会与历史 8.3清末变法图强的尝试与文教革命 练习题(I)卷

人教版2020年八年级下册社会与历史 8.3清末变法图强的尝试与文教革命 练习题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列关于中国维新思想的表述，不正确的是（ ）A它是中国民族资本主义发展的必然产物B它是中国知识分子向西方学习的产物C它在中国具有广泛、深厚的社会基础D它是一股进步的爱国的民主思想2 . 章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是（ ）A使国家赢得了独立B领导的是资产阶级革命C沉重打击了美洲殖民者D领导了反殖民斗争3 . 下列戊戌变法内容中，不正确的一项是A训练新式军队B开办新式学堂C鼓励私人兴办工矿企业D建立民主共和国4 . 中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果是A北洋水师学堂B京师大学堂C福州船政学堂D两江师范5 . 拉开了维新运动序幕的历史事件是A万国公报的创办B公车上书C强学会的建立D光绪帝颁布“定国是诏”6 . 揭开维新变法运动序幕的是下列什么事件？A戊戌变法B公车上书C百日维新D同盟会成立7 . 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命（ ）A推翻了两千多年的封建制度B摧毁了帝国主义在中国的统治C结束了两千多年的封建帝制D完成了反帝反封建的革命任务8 . 学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在直接历史关联的有组别事件一事件二美国南北战争美国独立和统一马关条约的签订康有为领导“公车上书”启蒙运动欧美资产阶级革命德国突袭苏联世界反法西斯同盟正式形成 ABCD9 . 梁启超在五十年中国进化概论中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期，先从机器上感觉不足，于是福州船政局、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”你知道中国人启动的与第三期相关的重大历史事件是什么吗？A戊戌变法B新文化运动C辛亥革命D五四运动10 . “吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是A邓世昌B林则徐C康有为D叶挺11 . 若康有为、梁启超等人进行的改革能实现的话，不久可能会出现人们能看到新创办的报纸考生在科举考场上仍为写八股文而发愁陆海军的士兵们要接受新式训练取消多余的衙门，吸收有才能的人任职ABCD12 . 戊戌变法从开始到失败历时103天，因此历史上又称它为（ ）A公车上书B光绪维新C戊戌政变D百日维新13 . “戊戌变法”的内容不包括A允许官民上书言事B精练陆军，改习洋操C废除科举制度D中业设立矿务铁路局，农工商总局14 . 戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是A结束了中国两千多年的君主专制B改变了中国的社会性质C传播了资产阶级思想文化D实现了民族独立15 . 下列关于戊戌变法的不正确的说法是A一场自上而下的改良运动B一场爱国救亡运动C一场思想解放运动D一场农民战争二、非选择题16 . 几千年来中华民族在长期的共同生活和实践中形成了独有的民族精神，成为本民族生存、发展、繁荣的灵魂支柱和精神动力。阅读下列材料，回答问题：（共同的袓先）材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。孙中山（1）材料中的“轩辕”是谁？他在中华民族的发展史上有何历史地位？（我们的信仰）材料二如下图（2）图1人物对中国文化发展最突出的贡献是什么？图2人物以什么学说完成了思想上的大一统？（人民的智慧）材料三这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，A打开了世界市场并建立了殖民地，而B则变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成推动精神发展创造的必要前提和最强大的杠杆。马克思机器、自然力和科学的应用（3）材料中的A是指哪一科技发明？宋代时改进B项发明的历史人物是谁？中国的三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？（民族的精神）材料四 1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标可以称之为殊途同归。历史学家章开元（4）综合以上四则材料，说说中华民族具有怎样的民族精神？17 . 阅读材料回答下题。材料一：材料二：材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。（1）对照两则材料，找到与历史事件相匹配的地点，并填入表格。材料一A_材料二（2）1945年8月底，毛泽东从F地飞往A地参加谈判。已知空中飞行距离约为1000公里，量得A，F两地图上距离为2厘米，那么材料一地图的比例尺是_。（3）F地乃13朝古都所在地，请举两个除秦汉外的朝代。（4）比较材料三中秦汉统治者选择的“统治思想”？举一例说明“追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。18 . “近代化是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变，其主要内容包括经济工业化、政治民主化，思想理性化等。某校九年级（1）班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。（活动准备）（1）你可以从哪些途径收集资料？途径：查阅网络资料、阅读书报杂志、观看影像资料、参观访问（表解历史）历史事件洋务运动戊戌变法辛亥革命洋务运动奕师夷长技以自强开近代探索之先戊戌变法康有为、梁启超等维新变法，实行君主立宪圆救亡图存之梦辛亥革命孙中山推翻清朝统治，建立资产阶级共和国创民主共和之国新文化运动陈独秀民主、科学开思想解放之门（2）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你为该表拟定一个恰当的主题。（读图释史）材料一：图一蒙娜丽莎图二战斗中的新模范军图三签署独立宣言（3）结合所学知识，指出材料一中图一所示艺术作品源于欧洲哪一历史时期？该历史事件在当时产生了什么重要影响？简要指出图二、图三历史事件的主要影响。（文汇历史）材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象人类进入了工业文明的新时代。19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷人类从蒸汽时代进入到电气时代。摘编自川教版世界历史九