北师大小学数学六下《1.1面的旋转》word教案 (1)_第1页
北师大小学数学六下《1.1面的旋转》word教案 (1)_第2页
北师大小学数学六下《1.1面的旋转》word教案 (1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

面的旋转【教学内容】义务教育新课程标准实验教科书北师大版六年级数学下册P1-P4面的旋转 。【教学目标】小学资源网1通过由面的旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称；2通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。3.培养学习数学的兴趣。【教学重点】认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。【教学难点】体会点动成线、线动成面、面动成体。【教学过程】小学资源网一、观察生活观察1：很多小的风筝在空中在天空中连成一条线（点动成线）观察2：雨刷运动成面（线动成面）观察3：转门（面动成体）师：点、线、面、体是我们研究几何的对象，它们之间不是孤立的，而有着密不可分的关系，点动成线、线动成面、面动成体。师：我们学过哪些平面图形？生：正方形、长方形、三角形、圆、梯形、平行四边形。生：我们认识过哪些立体图形？生：长方体、正方体、圆柱体、圆台、圆锥、球。生：今天我们就来研究面如何动成体的。面的运动方式有很多种，我们只是看面是如何旋转成体的。二、探索研究1分发材料，交待任务每面小旗以旗杆为转轴旋转，观察它们成什么体？2小组探究四人小组每人各做一个试验，其他同学帮助说出旋转成的立体图形的名称。3、全班交流，纠正错误三、深入认识1找一找，从图中找出学过的几何体；2说一说：圆柱与圆锥分别有什么特点？引导学生通过看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征，先是小组交流，再在全班交流（1）圆柱上下两个面都是相同的圆，有一个面是曲面；（2）圆锥有一个面是圆，有一个面是曲面；截面：圆柱的截面可以是圆、长方形、椭圆等。圆锥的截面可以是圆、椭圆、三角形等。3）指导学生学画圆柱与圆锥。四、全课小结这节课我们学习了什么？通过这节课的学习你有什么收获？五、课堂练习P3认一认；练一练3，5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论