中考物理力学实验专题复习课件(1).ppt

中考力学实验的主题复习，在复习实验和探索问题时要注意以下几点：一、重视基本仪器、加强仪器使用的测量型实验复习、二、研究型实验复习、三、着眼于观察型实验复习、一、实验研究的一些环节、二、研究教材中的力学实验、一、物理量影响因素类弹簧力表原理，杠杆原理，阿基米德原理。 测量密度，测量大气压值，测量滑轮和斜面的机械效率，测量人攀登杆的力。 压力作用效果的影响因素，图甲与图乙比较可以说明。 图b和图c的比较可以说明。 图甲、图乙与图丙相比，可以说明。 (1)压力：研究物理量，27，为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到海绵(沙发垫等)、长椅、锤子(或其他重物)，进行了如下实验：将长椅腿放在海绵上在长椅上打铁锤，图b 根据小明的做法和图的实验现象，回答以下问题。 (1)在实验中为什么选择海绵，不是板子那样的材料？(2)实验中的“压力的作用效果”是如何表现的？ (3)可以从图a和b得出结论： (4)可以从图b和c得出结论：实验操作的关键是什么？ 实验原理，实验结论。折动摩擦影响因素、(2)摩擦力：研究物理量2、探讨折动摩擦力与哪个因素有关系的实验，小说的实验过程如图20所示。 (2)从甲、乙两个图得出的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)图乙和图丙所探讨的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (4)根据该实验，小明还预测滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关。 请利用图中现有的器材验证设计研究方案。 对液体的压力：(3)物理量，动能的影响因素，over，(4)动能：物理量进行研究，从分析表的数据可以看出，对物体的动能大小有很大影响的因素是： 33、某同学在探究“动能的大小与哪个要素有关”的实验中，设计了图31所示的实验方案，步骤l :使钢球从斜面a点开始静止下降，到达水平面时的速度为v1，撞击木块使木块移动， 记录木块移动的距离S1的步骤2 :使钢球从斜面的b点从静止点下降，到达水平面时速度v2:与木块碰撞而使木块移动，记录使木块移动的距离S2:步骤3 :改变钢球的质量而使钢球从a点从静止点下降，与木块碰撞而使木块移动，使木块移动(1)比较v1、v2，VL _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)设计步骤l和步骤2的目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)通过比较步骤和步骤3，可以探究动能的大小和物体_的关系。 某同学在研究轻量弹簧长度随张力变化的关系时，进行了图像实验。 众所周知，每根钩线的重量为0.5N，刻度的分辨率值为1mm。 (1)请将观察的数据填入实验记录表。 (2)根据实验数据，描绘l随f而变化的图像。 (3)该实验中弹簧长度l与拉伸力f的关系如下：(1)弹簧力计的原理：(2)通过阿基米德的原理、物理原理、实验探索认识浮力，复习时让学生把握：例12(08南充市)的小刚先生是1个弹簧力计、1个金属块、2个相同烧杯(分别为下图12显示了调查过程和相关数据。 分析(1)、，说明与浮力的大小有关。 (2)分析了浮力的大小与液体密度有关。 (3)物体完全浸入酒精的浮力为n。(4)图中实验数据显示，该金属块的密度为kg/m3。 排出液体体积，、2.4、3.3103、(g取10N/kg )、(3)杠杆原理、物理原理、实验组得到的2组数据如下表所示：这2组数据中，实验编号一定是错误的。 检查结果选择了测量动力臂时是读错了，还是动力臂的实际值大于或小于记录值。 在over、测量固体和液体的质量，调节托盘天平使用，复习时请求学生：例6(08年安徽芜湖市)使用托盘天平测量物体的质量的实验中，(1)测量时某学生将天平放置在水平工作面后，天平如图6a所示发现的下一个操作， 首先是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，直到指标尖端与标尺中央的刻度线对齐。 (2)在接下来的实验中，当日的平右盘上加载的重物和称量尺的上游代码如图6b所示时，如果天平正好平衡，则被测量物的质量为_g。 38.4、将路线移至零刻线，调节平衡螺母，(1)测量物质密度，测量物理量，4 .测量某一简单机械的机械效率，复习时使学生掌握： (2)测量机械效率、物理量，测量斜面的机械效率，测量物理量， 由于图像数据是在测量斜面的机械效率时获得的，因此斜面的机械效率=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3和图30是测量斜面的机械效率的装置图。 每次实验，被拉的推车都会沿着同一斜面等速上升。 下表是小光设计的记录数据的表. (1)在“紧急”的情况下，工作是_ (2)分析表中的实验数据，得出什么结论？ (希望写两个) a. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【实验步骤】小彬设计的测量步骤如下所示， 其中多馀的请在：A .箱子的品质mB .楼梯的全长LC .从一楼到三楼的垂直高度hD .小云上楼的时间tE .小云搬运箱子的电力p虚线框内设计记录了实验数据的表格. 1， 图器材：利用这些器材，学生们可以探索很多物理规律，从中选择必要的2组器材(每组包含18个器材，请只填写选择的器材的号码)。 并且，请提出与所选器材相对应的2个探讨课题。 (1)请选择器材进行