广东省广州市花都区赤坭中学中考政治 知识点背诵（七八年级） 新人教版

知识点背诵地球上最珍贵的财富:生命我们要树立正确的生命观与生态观，与地球上的其他生命和谐相处。生命观就是要尊重生命的多样性，爱护地球上的每一个生命，特别是要珍惜野生动植物。生态观就是要自觉保护人类赖以生存的环境。时刻牢记：人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。人类是地球上最高级的生命形式。人的生命的独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。人的生命的独特性更多表现在：人的个性。品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。生命的意义：不在于长短,而在于内涵，即对社会的贡献。珍爱我们的生命，延伸生命的价值：、永不放弃生的希望。、我们要增强求生意识，掌握必备的求生知识。、肯定生命，尊重生命。、延伸生命的价值。生命是顽强的，也是脆弱的。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。自尊与被人尊重都是快乐的，是人人都需要的。9.自尊的重要表现： 知耻。虚荣是一种扭曲的自尊。10.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。11.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。12.自尊的人最看重的是：自己的人格。自尊的人要学会把握适度的原则。13.自尊的基本要求：、自尊的人最看重的是自己的人格。、自尊的人要有一颗宽容的心。、自尊的人要学会把握适度的原则。14. 怎样做到尊重他人？A、尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。B、要真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度看问题。首先善于欣赏、接纳他人。其次，千万不能做有损他人人格的事情。15. 社会生活中调节行为的规则有：道德 纪律 法律16.遵守法律是现代公民的基本素养。17.法律的显著特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人人平等。18.公民在法律面前一律平等有以下几层含义？、所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利；、所有公民都平等地履行宪法和法律规定的义务；、国家司法机关和行政机关在适用法律时，对所有公民的合法权益都平等地予以保护，对所有公民违法和犯罪的行为，都平等地追究法律责任；、任何公民个人或者组织都不得享有超越宪法和法律的特权。19. 法律是: 人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。21. 法律的作用主要是: 规范作用和保护作用22.自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。23.法律是我们生活的卫士，学法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。24. 人们行为的底线是： 不违法，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是守规则，尤其不能违反法律。25. 违法行为： 凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为都有其法律后果，都要承担相应法律责任。26. 违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。 其中，行政违法行为和民事违法行为属于一般违法行为；刑事违法行为属于严重违法行为(又叫犯罪)。行政违法行为民事违法行为刑事违法行为违宪行为一般违法行为严重违法行为（犯罪）（2）根据危害程度划分（1）根据违反法律划分27. 犯罪的基本特征：具有严重的社会危害性（犯罪的最本质特征严重危害性）触犯了刑法(犯罪的法律标志刑事违法性) 应受到刑罚处罚(犯罪的必然后果刑罚当罚性)。28. 刑罚： 又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。29. 我国刑罚的种类： 主刑和附加刑。其中主刑包括:：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种；附加刑包括： 罚金、剥夺政治权利和没收财产三种。.30.未成年人： 凡未满18周岁的公民。31未成年人的成长受到国家司法的特殊保护。32.维护权益最有力武器法律。33.我们身边的诱惑有：、金钱的诱惑；、游戏机的诱惑；、毒品的诱惑；、赌博的诱惑；、电子“海洛因”的诱惑；、邪教的诱惑。（其中为不良诱惑）34.战胜诱惑的方法：、避开诱因法；、婉言谢绝法；、专时专用法；、联想后果法；、主动请人帮助自己。35.法律规定的青少年严重不良行为有：1、吸食、注射毒品。2、参与赌博，屡教不改。（中指P25、4）36.吸毒犯法，贩毒有罪。37.保护未成年人的两部专门法律:：预防未成年人犯罪法和未成年人保护法38.未成年人保护法实施保护的基本内容(四道防线)： 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 39.维护合法权益的途径（手段）、非诉讼维护合法权益常用的有效手段。、诉讼又称为打官司，是维护合法权益最正规，最权威，最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。40.诉讼类型：A、刑事诉讼B、民事诉讼C、行政诉讼（民告官）41.礼貌是：处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。42.对人有礼貌的主要表现： 语言文明、态度亲和、举止端庄。43.礼貌是通往友好交往的桥梁，是文明的体现，是尊重的具体表现。44.诚信： 即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。45.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。46.信任的前提、基础是： 诚实。47.诚信的基础是： 尊重客观事实。47、诚信做人的核心是：践约守信48、为人处事的基本原则是：诚信49、诚信的对立面是：虚伪50、坚持实事求是：是诚信做人的守则之一。51、诚信守则的具体要求是：在涉及利益冲突时，应站在多数人利益一边；在涉及眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益的一边；在涉及情与法的冲突时，应站在法律一边。52、诚信的核心是：善53、我国的国家性质是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。54、现阶段人民的构成：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。55、人民是：政治概念，与其相对应是敌人；公民是法律概念，与国籍密不可分，公民的范围大于人民。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。56、公民权利：是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。57、公民的基本权利：是指宪法所规定的公民最主要、最根本的权利。58、公民享有的权利最重要、最有效的保障是：法律保障。59、我国的权利保障体制是：以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。60、立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。61、司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。62、保障公民权利的法宝：宪法 从某种意义上说，社会进步的重要标志在于：人权能够得到尊重和保障。63、我国公民权利具有：广泛性。我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活和社会生活等各个方面。64、公民的基本权利的确认书和保证书是：宪法65、法定义务是指：宪法和法律规定公民必须履行的义务。其中，我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。66、正确行使权利的要求（如何正确行使）（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）要在法律允许的范围内行使权利。（4）要以合法方式行使权利。67、在我国，公民的权利和义务具有：一致性。即每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。68、义务包括法定义务和道德义务，法定义务是宪法和法律规定的公民必须履行的义务。道德义务是指：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。69、公民基本道德规范：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。70、忠实履行义务的要求（如何做）法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。71、法律与道德的关系：具有一致性。两者互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。72、教育是：以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。73、受教育是一项基本的人权和基本权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。74、义务教育：就是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，是国家必须予以保证的公益事业中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保障，也是维权的依据。75、义务教育的显著特征是：强制性 公益性 统一性76、义务教育谁有义务？国家、社会、学校、家庭、适龄儿童和少年。77、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务最主要的有三项：第一，认真履行子按时入学的义务；第二，儿女履行接受规定年限的义务教育的义务；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。78、具有正确的权利义务观念是现代人的基本素质。79、消费者：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。物质方面消费与精神文化方面的消费的比例关系是衡量一个国家的生活水平和生活质量的重要参数。80、每年的3月15日为“国际消费者权益日”。保护消费者的世界性准则保护消费者准则。保护消费者组织各级消费者协