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文档简介

,6/5/2020,YUELIANGYUEGUANGGUANG,听一听，想一想,聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？,6/5/2020,YUELIANGYUEGUANGGUANG,听一听，议一议,仔细聆听歌曲，小组议一议：歌曲的演唱形式是怎样的？,二声部合唱,6/5/2020,YUELIANGYUEGUANGGUANG,听一听，找一找,对照歌词聆听歌曲，找出歌词中不理解的句子。,PPT模板：,6/5/2020,YUELIANGYUEGUANGGUANG,听一听，唱一唱,聆听老师的琴声，随琴用“Lu”哼唱主题旋律。,Yueliangyueguangguang,Lu,Yueliangyueguangguang,6/5/2020,YUELIANGYUEGUANGGUANG,唱一唱，奏一奏,以小组为单位，从以下乐器中自选一种乐器，并创编一种合适的节奏型，边唱边为歌曲伴奏。,.,奏一奏，演一演,用你选择的乐器和编配的伴奏型，边唱边伴奏在全班进行展示表演。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗
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