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幼儿园小课堂作业摘要粉丝文本孩子们在小班级里过着愉快充实的集体生活。为此，我们老师努力地流汗，一个接一个地收获。当我们看到孩子们的进步时，我们心理上很高兴。为了以后更好的工作，现在总结一下本期的工作，如下。1.孩子很快适应了团体生活，短时间内喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子年纪小，刚离开爸爸，妈妈来到陌生的地方，感情上更难适应。我们班的三位老师总是“爱、忍耐、细心”，让每个孩子感受到老师的爱，老师是多么的温柔、拥抱、让宠物带走等，稳定了情绪。他们很快就喜欢上幼儿园，和老师结了情。2、自我管理方面迅速增加，学习习惯正在发展。孩子的生活自我管理能力弱，在这一点上，教师把很多时间和精力花在培养孩子的日常生活上。例如，把手教孩子如何穿衣服，把手带孩子进洗手间，洗手，鼓励孩子亲自做，努力吃饭。同时在正规训练中，老师密切观察，坚持统一原则和一致要求的原则，使孩子形成越来越有意识的行动。与此同时，加强对孩子的文明礼仪教育，让孩子从小受文明的影响。老师带着孩子互相学习，共同进步。一方面，老师在不断调整和更新自己的教育观念的同时，我们要仔细观察孩子们与我们互动的情况，有时孩子们也会给我们的教学带来一些启发。在学习过程中，我们更注重鼓励孩子们用多种方法探讨解决问题的方法，从小养成良好的学习态度。组织生动有趣的活动，使孩子的生活更有意义。孩子去幼儿园最能感受到的是一点亲情。通过开展集体活动，培养孩子们的集体荣誉感和团队精神。根据季节的不同，可以带孩子们去野外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美丽。我们组织孩子们和大班一起举行“中秋节”、“国庆节”活动。班级的鞋子和袜子鞋更有助于提高孩子们的自我管理能力。特别是在小比赛中，我们表演的团体竹体操更能展现孩子们的风采。得到了大家的掌声。在一系列活动中充分发挥孩子们的积极性和参与性，使他们更健康、更自信。1、重视孩子的身心。我们把保育工作放在更重要的位置，关心每个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸孩子，拥抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，让他们在温暖和睦的环境中快乐地成长。2、严格执行班级健康和消毒工作。保育教师每天要按照规定进行清洁消毒，防止细菌和病毒的传播。外面有个孩子得了流行性腮腺炎。我们发现后立即采取措施，加强消毒工作，将感染源排除在我们班外。为孩子们营造舒适卫生的生活环境。充分发挥家长花园的作用。开学在即，设计了幼儿一日表现，并仔细填写情绪、食物、换衣服、洗漱、午餐时间等，以家长们关注的家长花园为窗口。2、通过多种渠道，做好与父母的沟通和沟通。(1)向父母公布3名老师家的电话。促进家长和教师之间的沟通。(2)充分利用家长资源，动员家长更好地参与我们的活动。例：组合体操彩排中，断奶的妈妈、王正卓的姐姐、多义峰的阿淑从每天彩排到制作道具，直到演出成功。在这里，全班老师也感谢了他们。(3)每次召集家长学校和家长会，让家长理解幼儿园实施的教学，以及父母应该参与与子女一起
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