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文档简介
空气教师寄语情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 -毛泽东学习目标通过对“测定空气中氧气含量”实验的操作,观察、分析、了解空气的组成通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,了解混合物和纯净物的概念教学重点学习重点:用探究的方法测定空气中氧气的体积分数教学难点学习难点:纯净物、混合物的概念及区分。教学方法自学探究式学生自主活动材料二次备课一、预习导学(1.2号同学独立完成,其余同学可适当看书)课前预习 知识点4:保护空气1、空气的污染源污染物有害物质大致分成两大类:粉尘和有害气体。有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。有害气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。2、空气污染的危害损害人体健康,破坏生态平衡,导致全球气候变暖,破坏臭氧层,形成酸雨,影响植物生长等。3、保护空气的措施(1)改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。(2)化石燃料进行脱硫脱氮处理,工厂废气要经过处理后再排放。(3)开发新能源(绿色能源、清洁能源)。(4)植树造林,提高环境自我净化能力。4、城市空气质量日报、周报空气质量日报内容包括:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别等。空气污染指数项目暂定:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。二、合作探究(解决不了的问题,组内合作交流)规律方法突破一、空气中氧气含量的测定原理装置多种,原理一致,都是利用可燃物与空气中的氧气反应生成固体物质,而使密闭容器中的气体压强减小。解题时抓住这个原理不变,针对不同装置特点进行分析。二、物质分类的判断根据组成物质的种类,可将物质分成纯净物和混合物,纯净物由一种物质组成,混合物由多种物质组成。三、有关纯净物和混合物的区分的选择题解法按照组成物质的种类多少,可区分纯净物和混合物。由一种物质组成的是纯净物,由多种物质组成的是混合物。所以纯净物有固定的组成,可用化学式表示。混合物没有固定组成,无化学式。我们可按题中所给物质是否可用化学式表示来区分两者。比如NaCl表示氯化钠,是纯净物;H2O表示水,是纯净物;而盐水无化学式,没有固定组成,是混合物。三、整理归纳,知识内化(结合所学,构建知识体系)四、当堂反馈 1.空气的成分按体积分数计算,其含量最多的是( )。A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳2.6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列各种气体不属于空气污染物的是( )。A.二氧化碳 B.氮气 C.一氧化碳 D.二氧化碳3.下列物质中,属于纯净物的是( )。A.氧气 B.雪碧饮料 C.河水 D.生理盐水4.由于过量砍伐森林、大面积开垦草场,土地出现沙漠化,导致最近我国北方每年多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气中增加了大量的( )。A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.粉尘5.空气成分按体积分数计算, 占78%, 占21%, 占0.94%, 占0.03%, 占0.03%。6.排放到空气中的有害物质,大致可以分为和两大类。从世界范围看,排放到空气中的气体污染物较多的、等。7.物质的物理性质一般指 、状态、熔点、 密度、 和溶解性等。8.下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是( )。气焊;动植物呼吸;医疗;潜水;宇航A. B. C. D.9.成年人每分钟大约吸人氧气8 L,大约需要空气 L,在这些空气中氮气约为 L。10.列举两种在生活中常见的混合物,试说出它们分别是由哪些物质组成的?(1);(2)。11.桌上放一只“空”玻璃杯,小芳说:“玻璃杯内没任何物质,是空的。”小明说:“玻璃杯内有物质。”你同意谁的观点?请用一个简单的实验证明你的观点:。12、2001年是不平凡的一年,中国正式加入了WTO,并赢得了2020年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象,某学校同学提出于下列环保建议:开发新能源,减少矿物燃料的燃烧,开发生产无汞电池;提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是( )。A B C D13、目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是( )A二氧化碳 B氮
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