银川市2020年九年级第一学期第二次月测化学试题（II）卷

银川市2020年九年级第一学期第二次月测化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾B将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀H2SO4中C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D将水通电电解一段时间A. A B. B C. C D. D2 . 下列有关微粒的说法正确的是A温度升高，温度计水银柱上升，说明汞原子随温度升高体积增大B二氧化锰(MnO2)中含有氧分子(O2)C食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成D直接构成物质的微粒有：原子、分子、离子3 . 2019年国务院总理在政府工作报告中强调“加快实施农村饮水安全巩固提升工程，解决好饮水困难人口的饮水安全问题”。为了解决此问题，下列做法与这一理念不相符的是A提高建设标准和管护水平B积极宣传保护水资源和加强饮水安全的重要性C合理施用农药和化肥D节约水资源，用生活污水直接灌溉农田4 . 2015年诺贝尔医学奖授予我国科学家屠呦呦，她毕生致力于青蒿素的研究。青蒿素是一种具有“高效、速效、低毒”优点的新结构类型抗疟药。下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法正确的是A青蒿素中含有42个原子B青蒿素中氢氧元素的质量比为22:5C青蒿素属于氧化物D青蒿素是由三种元素组成的5 . 某无色气体X可能含有CH4、CO、H中的一种或几种，点燃X后，将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴出现，迅速倒转烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。下列对气体X的分析中（ ）AX中一定含CH4BX中一定含有COCX不可能是CH4和CODX可能是CH4、CO、H6 . 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A氢气燃烧分子种类发生了变化B氧气液化分子体积变小C酒精热胀冷缩分子间间隔改变D花香四溢分子在不断运动7 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是A用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签B用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳C用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D用冷碟子和蜡烛制取炭黑，证明蜡烛中含有碳元素8 . 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A净化后的空气、氧化镁B水和冰相混合、啤酒C生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D氯化钾、液氧9 . 化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是实验成功的前提和保证，以下实验操作正确的是（ ）A给液体加热B连接装置C吹灭酒精灯D检查气密性10 . 下列净化水的过程中，说法不正确的是（ ）A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B经过水的净化硬水可以变成软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏11 . 在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液。因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起。其反应的化学方程式为：X2NaOH Na2SiO3H2O，则X的化学式为AH2SiO3BSiO2CSiDSiH412 . 某化学反应前后分子变化的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是A反应物全部为化合物B此反应为置换反应C该图示表示的化学方程式为：CH4 +2O2点燃2H2O + CO2D生成物中两种分子的个数比为1113 . 下列微粒的结构示意图中表示阳离子的是ABCD14 . 将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气，下列说法错误的是（ ）A不加二氧化锰也能产生氧气B试管中水的质量增加C液体中氢元素质量分数变小D完全反应后的液体是纯净物二、填空题15 . 请用化学用语填空：（1）锌元素_；（2）3个亚铁离子_；（3）硫酸根离子_；（4）氧化钙_；（5）硝酸镁_；（6）氢氧化钡_；（7）碳酸钾_；（8）氯化铵_。三、实验题16 . 气体制备和收集是初中化学重要知识,某同学利用下图所示装置制备常见气体,请你回答有关问题（1）仪器的名称为B_。（2）若用二氧化锰催化氯酸钾制取氧气,则选择发生装置为_，该反应的文字表达式为_,某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为_。（3）装置D和E都可用来制取氧气,装置D相比装置E的主要优点是_。（4）用装满水的C装置收集氧气,则气体从_（填“a”或 “b”）。四、简答题17 . 化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：（1）除去冰箱中的异味，常用_吸附。（2）古语道“人要实，火要虚。”这里的“火要虚”是指_。（3）石墨和金刚石在物理性质上有很大的异，原因是_。（4）重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为_。18 . 写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）（1）细铁丝在氧气中燃烧_（ ）（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_（ ）（3）乙炔（C2H2）在空气中燃烧生成二氧化碳和水19 . 为测定某碳酸钠溶液的溶质质量分数，小虎取100g该溶液，向其中滴加11.1%的氯化钙溶液直至不再产生沉淀，共用去氯化钙溶液100g，反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3求：（1）碳酸钠溶液的溶质质量分数；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留至0.1%）20 . 某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：（1）实验中使用了足量的白磷，目的是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）（2）当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度_。（3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体是_（填“纯净物”或“混合物”）。（4）写出该实验的原理（文字表达式）_。21 . 在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础。右图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。请据图回答：（1）元素的化学性质与原子的_关系密切；氯化钠是由_构成的。（2）工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠，即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应，生成氢氧化钠、氯气和氢气，该反应的化学方程式为_。五、推断题22 . 某同学在复习时总结了如下的物质关系(“”表示物质间存在转化关系，“”表示两端的物质能发生反应)(1)物质X是维持生命活动的气体单质，则物质X是_。(2)物质Y由三种元素组成，则物质Y是_。(3)写出CO2转化为CaCO3的化学方程式_。六、科学探究题23 . 某气体由H2、CO中的一种或两种组成，化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。（提出问题）该气体由什么物质组成？（提出假设）猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想：_；（提供信息）由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性，NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)（现象与结论）现象结论.装置A质量增加，装置B质量无变化猜想成立_.装置A质量_，装置B质量增加猜想成立.装置A质量增加，装置B质量_.猜想成立（分析讨论）(1)装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有_生成，推知该气体成分中一定含有_元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有_生成，推知该气体成分中一定含有_元素。(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液，B中能观察到的现象是_.（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是_(任写一种物质的化学式或名称)。24 . 某同学将如下实验一反应后的物质和实验二反应后的硬质玻璃管中的物质倒入同一个容器内，发现有化学反应发生，于是便对容器内反应后的物质成分探究产生了兴趣。（查阅资料）：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（讨论分析）同学们经过讨论分析，认定该容器内物质混合后会发生化学反应，化学方程式为_.（设计实验）为进一步确定容器内物质成分，同学们做了以下探究，请完成填空。实验步骤实验现象实验结论一、把容器内的混合物过滤，得到固体和溶液，将固体烘干，用磁铁吸引固体。_固体中不含铁。二、取少量步骤一固体，加入过_。固体粉末减少，溶液变成黄色固体中一定含有_。三、_溶液中含有硝酸铜（问题探讨）混合物中不含单质铁的原因是_。七、计算题25