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文档简介

上学期班主任的个人工作摘要良好的工作作风，性格品质和强烈的责任感，热爱教育事业，坚持正确的政治方向，坚持国家的教育方针，献身精神，热爱岗位，热情地做好教育工作，热爱学生，热爱模范，严格的学习，严格的自律，良好的修养，健康的心理学，高尚的思想，积极的人生态度和努力的精神1、通过主题班会议，寻找学生故事等，指导学生树立正确的世界观、人生观，培养良好的道德情操，处理好学生心理发展过程中遇到的各种问题，帮助学生形成良好的心理品质。2、通过日常科学管理，包括制定纪律、秩序、学习计划、总结得失、卫生、尊重老人、爱孩子的习惯、引导学生养成良好的行为习惯等，学习学生成为人。通过辩论、知识竞赛、运动会等培养学生的组织能力，参与意识，培养学生的能力。3、根据学生的特点促进学生的个性发展。4、沟通各任和教师，及时发现问题，协调各系教授，促进学生会全面素质的形成和发展。5、在教育和经营中充分调动学生的积极性和主动性，促进学生的自我教育、自我管理、全面发展。6、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生容易接受的生动活泼的形式，引导学生自己形成良好的道德品质和良好的行为习惯。7、扩大知识，努力形成良好的知识结构。8、用电脑记录管理教学情况。负责高二班37班班主任和36、37、38的物理教学，积极参加班主任会议，按质量结束班会，检查学生宿舍，举行班委会议，填写各种表格，经常与班级日常管理等家长电话联系。本班学生尊敬老师，努力学习，大部分遵守校规的校规，运营评价合格率100%，优秀率48%，宿舍男、女学生各获二、三等奖，上学期“文明班”，“清洁杯”第五名，运动会年级第三名(本学期)对学生的要求不够严格，有些学生请假太多，对学生的兴趣不足，缺少特困的学生，学生成绩与一级相比仍然很大，与学生家长的联系和沟通太少。今后将向其他班主任学
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