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文档简介

,图形的运动旋转,德安县蒲塘小学,袁芳芳,人教版五年级数学（下）,旋转,这是什么游戏呢？,下一步准备怎么操作？,创设情境，引入新课,这次又怎么操作呢？,这一次，谁来玩？,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,他们都绕一个什么在旋转呢？,他们都绕一个点在旋转,观察他们都绕一个什么在旋转呢？,他们都绕一条轴在旋转,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,这个点或轴叫做“旋转中心”，通常用字母“o”表示,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转方向：顺时针和逆时针旋转。,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？,从“1”到（），指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,“3”,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了(),180,旋转时指针的位置发生了变化，形状和大小不变。,画出线段OA绕点O顺时针旋转90后的图形和逆时针旋转90后的图形。,O,A,A,A,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,在现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）,O,O,旋转1800,O,旋转3600,生活中的旋转,交流,请您欣赏,小结,谈谈你的收获？,小结：,2、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运
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