实践教育工作先进个人发言稿

实践教育工作的先进个人发言稿尊敬的领导人，老师们：你好感谢领导和老师给了我这次与大家交流的机会。 其次，我感受到了我实践中的经验，向大家汇报了不恰当的地方。 请指导员和同事批评。一、准备工作：工作无巨细，有安排今年初春，实验学校初级部全体教师来我市青少年实践教学基地参加培训。 我有幸作为七年级三班的班主任参加了这个实践。看到兴奋的学生，我从心里感到压力，学生从来没有集体生活在校门那么远的地方。 基地的生活条件如何，宿舍是平房，晚上上厕所不害怕，有问题吗认真考虑一切，害怕出错，不知道已经在实践的学校老师，详细记录了我可能遇到的问题。 为下一项工作的开展奠定了基础。我的班分为两组，男女分成不同的组，我只有一组，女孩子安静顺从，我带他去数学老师尹老师，男生活泼，在陌生的自由环境下比较难管理，我自己有。 为了确保学生的安全，我认真理解学生的健康状况，根据平时掌握的他们的性格，逐一分析，交给女队领导，安排宿舍，认为谁睡觉都不会马上掉下来，有些学生没有住过宿，来之前多次和他们商量，他们正确地面对困难重视本周的住宿生活，在监护人的指导下模拟训练住宿生活，把负责的班级干部安排在各个重要场所，引起他们的关注。 各项工作分工明确有责任。 从班级到小组，重负责任，每个人工作，每个人管理，制定班级、小组、个人分工的责任激励和约束学生。另外，拥有学生和家长的一切联系方式，让班级干部有一个人员，做好紧急准备。 除了一一检查学生有生活必需品、常备药品、防寒服之外，我还有很多常用药品，还有针线、男袜、女用卫生用品训练前要在班会上动员学生，把实验精神、实验管理带到基地，使七年级三班成为模范、品牌、美丽风景！训练前做了周密的安排，我班53个学生全部参加，一个也没落后，所有工作都进行得很顺利。二、实践期间：伴随着爱与责任、成长在来基地之前，我认为要利用这个机会，让小鸟们飞得更好，使他们的翅膀更坚固，使翅膀更丰满。 要解放，要安全，这给工作带来了困难。 所以，我从早到晚坚持，全力依靠，认真观察，没有间隙，在各项工作面前，与基地老师密切合作，从事学生思想和安全工作。这么多学生出来，总会出现这样的问题。 第一天晚上，我看了好几遍，半夜偷偷地走进宿舍，听说我们班上最可爱的雅慧正戴着被子哭，为了不影响别的学生，穿着衣服来到我和宿舍，肚子疼，原来是第一次在外面住宿，娇生惯养的情况也正常，我在我的安慰和鼓励下，她安详地睡着了。 在回来的日记里，那天晚上我睡在宋老师身边，仿佛睡在妈妈的怀里扩充课程逃出墙壁时，有几个胆小的男人出不来。 扩充课程的老师担心学生的身体原因是不是已经不坚持了。 我平时理解和观察他们，主要是思想上的原因。 我对他们说：“你看我。 我脱了鞋，灵巧地踩着学生的肩膀爬上了墙。 平时学生也知道我胆小，不敢上高处。 现在，在我的鼓励下他们逐渐找到自信，每个人都越过了避难壁垒。 学生董小魏在作文中说：“我从小就有恐高症，当看到宋先生柔弱的身体出现在高避难壁上时，我自信倍增，在期待的眼中毅然爬上去。 过铁索桥时，宋先生尽管自己的脚在发抖，但牵着我的手，边鼓励我边走，是因为宋先生克服了恐高症。”安静的女孩在过避难墙时也有问题，好几个女孩都越过了。 下课后，班上的干部向我报告了这件事，我找到她们，说：“这就像行军战争，只能成为过去的俘虏。 你们很遗憾回来”。 因此，班级干部和拓展课程的老师商量，用一节叠板课补课。 我高兴地听了，自己来女子组，先给人看墙，又到旁边去辅助，最后女子全都翻了。 我在这件事上鼓励学生，世上没有困难，只是自己下定决心去做。 通过避难壁垒，学