分数与除法(4)

分数和除法，人们教新课标五年级数学第二卷，4是，3是，5是，3是，25是，复习，1是()，11是，复习1是什么分数？小数单位是什么？表示单位“1”被分成()个部分，取这()个部分的数量。2，4，3，蛋糕的意思是把一块蛋糕平均分成()块，然后把这些()块拿走。也是小菜一碟()。3，4，3，4，把6米长的钢管平均分成2段，每段有多少米长？把一个数平均分成几个部分，找出每个部分是什么，然后用除法。6块烧饼，平均分配给3个人，每人多少块？2块烧饼，平均分配给2个人，每人多少块？63=2(块)，22=1(块)，半块；0.5元；积木。每个人都有一份。每个人都得到一份。(一)、股份总数=每股，例2 3块月饼平均分配给4个人，每块多少？假设：如何列出？10%的折扣：结果如何？想想看：有多少种不同的方式？哪种方法最简单？单位“1”的平均数量被分为4，表示这3个单位的数量。单位“3”平均分为4部分，表示这1部分的数量。(1)、(4)和(1)的三个蛋糕，和(3)、(4)的一个蛋糕，把三个蛋糕平均分配给四个人，每个人分享多少块？答：每个人得到一块蛋糕，并想把(3块蛋糕)平均分成4块，这意味着这种蛋糕的数量。它只是一块。想想看：在三个学生中平均分配两块蛋糕，每个人将得到多少块？这两个块是一个块，即块，710=() 1835=()比较例1和2，思考和讨论分数和除法的关系。=() ()=()，分数和除法之间有什么关系？如果字母a是被除数，b是除数。用字母来表示分数和除法之间的关系：ab=，b可以是0吗？(b0)，分数与除法的关系和区别：分数，除法，分数是一个数，它可以看作是两个数的除法，除法是一个运算，分子，被除数，分数行，除法数，分母(不能是0)，除数(不能是0)，分数值，商，分数与除法的关系，分数的意思是：即把一个数平均分成4个，取其中的3个。说这3件平均分成4件，其中一件被拿走了。除法的意思是：3块4，3块4，说出下列分数的意思。你能做到吗？米的意思是把一米分成四份，然后取三份。也就是说，将3米平均分成4部分，取其中的1部分。除法的意思是：说出下列分数的意思。的意思是：除法的意思是：意思是把单位“1”平均分成4个部分，意思是这3个部分的个数。这意味着“3”平均分为4个部分，表示这1个部分的数量。说出下列分数的含义。米的意思是：分数的意思是：单位“1”的意思分为7部分，除法的意思是：把2分成7部分的意思，1部分的意思，下面分数的意思。单位“1”平均分为13个部分，表示这5个部分的数量。单位“1”平均分为7个部分，表示这3个部分的数量。将3平均分成7份，表示这一份的数量。将5平均分成13份，表示这一份的数量。分数和除法，人们教新课程标准五年级数学书，被除数相当于分数()，除数相当于分数()，除数相当于分数()和除法虽然有这种关系，但它们不同，分数是()和除法是()的一种。你知道吗？分子，分母，分数线，一个数，运算，在4个人中间平均分配一块蛋糕，每个多少块？14.三个人平分一块蛋糕。每人将收到多少件？13.将3块蛋糕平均分给4个人。每个人会得到多少块？每个人都有一个街区。回答：每个人得到一块。用算术表示：_ _ _ _ _ _ _ _；用分数表示：14、=、分子相当于()，分母相当于()，而分隔线相当于()。2.用分数来表示下列类型的引用34=712=1649=2524=1225=3657=3037=3378=，被除数，除数，32=()29=()78=()512=()315=()Mn=()n0，3，将下列分数写入两个数的除法公式：(1)=(2)=(3)=(4)=(5)=(6)=(43，54，42，13分子等于除数，分母等于被除数。()、1。将一根3米长的电线平均切割成8段，每段1米长。2.75=3.3米长。4.将一个4平方米的圆形花坛分成5块大小相同的花坛，每块为平方米。判断对错：1。将一根3米长的电线平均切割成8段，每段3.2.75=3。将一个4平方米的圆形花坛分成5块大小相同的花坛，每块为平方米。，13，7，7 23立方分米是多少立方米？7分米=米，23立方分米=立方米，想想：把分米改写成米，除以进度()。将立方分米改写为立方米，除以进度()。10，10，1000，1000，23，31000，3760。回答：1。将4块蛋糕平均分成5块。每个孩子会收到多少件？2.将2米长的钢管平均分成3份。每个部分有多少米长？3.一个4平方米的圆形花坛被分成5块大小相同的花坛。每件有多少平方米？将一块木头锯成9段总共花了5分钟，平均每把锯需要多少分钟？有一块7米长的布，可以做成8条一样的裤子。(1)这条布的哪一部分用于每条童裤？(2)每条童裤用多少米的布料？练习12，12=(公斤)，13=(公斤)。甲：平均来说，它们装在两袋里，每袋重20公斤.答：平均来说，它是用3袋包装的，每袋重20公斤.练习12，34=(平方米)和35=(平方米)。有四种花，每种平均占地面积为平方米。答：有5种花，每种平均占地面积为平方米。练习12、9、10、79、10、30、100、56、100、133、1000、53、1000由以下公式计算得出：(1)将5米长的铁丝分成7等份，每份多长？(2)小王在5个分店骑自行车1公里，平均每个分店骑多少公里？57=(m)，15=(km)，在5个孩子中平均分配3块蛋糕，每个孩子将有多少块蛋糕？小明和小红都用丝带给妈妈包装礼物。小明把3米长的绳子分成5段，拿走其中的一段，而小红把1米长的带子分成5段，拿走其中的3段。谁使用更长的丝带？三米和一米一样长。小明和小红走进生活。1.将一根4米长的铁棒平均切成9段。每段有多长？2.将2公斤糖平均分成3份，每份是这些糖的()份，每份是()公斤。分成三等份，每份都是由这种糖制成的。将()平均分成3份，每份为()公斤。1吨钢板和3吨棉花哪个更重？为什么？(除数不能是0)、分数和除法，人们在新课标五年级教数学，平均把()米分成()个部分，表示()个部分；把()米平均分成()部分，表示()部分；回顾一下，1，5，3，3，5，1，7，4，3，1母亲平均每10袋装8公斤葡萄干，每袋多少公斤？810=(kg)，a:每袋重kg。我们学校打算建一个5平方米的新花坛，平均种7朵花。每朵花占多少平方米？每朵花平均占地平方米。养鹅的数量是鸭子数量的一小部分，也就是说，7是10的一小部分。把10作为一个整体，平均分成10个部分，每个部分一个，这个整体7个。710.根据分数和除法的关系，它相当于710。因此，养鹅的数量只是鸭子数量的一小部分，可以用除法来计算。小新的家有7只鹅和10只鸭子。鹅和鸭的数量是多少？思考：什么是单位“1”？只鹅是鸭子，一个数字的多少部分是另一个？什么？方法是：一个数是另一个数，找到一个数是另一个数的分数，用除法。金丝猴的数量相当于大象的数量。要找出一个数与另一个数的分数，可以用除法计算。比较单位“1”的数量等于分数。动物园里有9头大象和4只金丝猴。像大象一样的金丝猴有多少只？小新有15张牌，小明有45张。(1)小明的牌数是小辛的几倍？(2)小明的新卡数量是多少？4515=3，1545=，比较这两个话题，有什么相似之处？有什么不同？四年级学生种了80棵树，活了72年。活着的树的数量是多少？金丝猴的数量相当于大象的数量。将8米长的绳子平均分成13段，每段有多长？a:每米的平均长度。比较这两个问题，为什么一个问题的结果应该用单位来写，而一个问题不应该？判断。对号打勾，错号打勾。(1)三个苹果平均分配给五个孩子，每个孩子得到一个苹果。(2)五名学生平均分配25块蛋糕，每人分到一块蛋糕。一米和三米一样长。(1)一米等于三米。(2)8米长的绳子分成13段，每段为()米长。(3)将2米长的绳子分成3等份，每份占总长度的()米，每份长度为()米。想一想，然后填空。(1)将2米长的铁丝平均分成7段，每段长度为()米。小明骑自行车5分钟跑1公里，平均每分钟跑()公里。(3)五年级(1)班男生25名，女生14名，男生占全班的()名，女生占全班的()名。(4)王老师买了三种粉笔，其中红粉笔盒数占所有粉笔，白粉笔盒数占所有粉笔，其余为黄色粉笔。众所周知，有两盒黄色粉笔，所以有()盒红色粉笔。白色粉笔有()个盒子。7月1日，小红买了6米长的红绳，织了17个中国结。每个中国结平均需要多少米的红绳？617=米数=每人米数，一只蜗牛在13分钟内爬了3米，蜗牛的爬行速度是多少？313=，行驶时间=速度，蜗牛在13分钟内爬3米，(1)蜗牛每分钟爬多少米？(2)蜗牛爬行1米需要多少分钟？像“1”这样的单位被用作除数。(1)萧军在32公里内每分钟走了多少公里？(2)小军走1公里需要多长时间？94=，2.25(块)，块数=每个块的块数，我们每个人平均可以除以多少？有30个桃子，总共5公斤，我们每个人能分多少公斤？有6只猴子，306=，5 (a)，56=，(kg)。你怎么想呢？(1)小芳每天睡9个小时，她的睡眠时间占了_ _ _ _ (2)东东读了48页85页的故事书。尚未阅读的页数是(3)一个长1分米、宽3厘米、长为(3)的长方形。王师傅把一根5米长的钢管平均分成7段，每段用这种钢管制成，每米用这种钢管制成。项目团队在13天内完成了一个项目，平均每天完成项目的百分比是多少？项目在5天内完成的百分比