班会—爱心共筑和谐班级

爱心共筑和谐班级班 会 基 本 信 息年 级： 三年级活动主题： 富强 民主 和谐 文明活动题目： 爱心共筑和谐班级活动准备： 1 歌曲让我们荡起双桨、让爱住我家等。2诗朗诵老师赞、友谊诗词诵读。3教室场景设计（含主题课件）。4布置班会内容，学生准备材料。活动地点： 教室活动时间：2014年10月参 与 人： 三(3)班全体师生班 会 活 动 目 的1. 通过本次班会活动，培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份情感传递下去。2.激发学生把他们与学校、班级、老师、同学间的关爱传递到家庭、社会。活 动 的 背 景 分 析 爱是人间最美好的情感，爱是整个社会进步的表现。当今的学生大多是独生子女，他们大部分时间都是在校园中生活、学习，对怎样爱班集体、爱老师、爱同学体会较少。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。学生即已经进入三年级，在行为规范上需要及时、正确的引导。活 动 过 程爱心共筑和谐班级 （一）第一环节爱班级甲：爱，是心灵的呼唤；乙：爱，是纯真的情感；丙：爱，是人间的春风；丁：爱，是生命的源泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会发展的基础！丙：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。丁：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。乙：这个家，有我、有你、有他。丙：我们36位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。合：三（3）班“爱心共筑和谐班级”主题班会现在开始！1、大合唱相亲相爱一家人乙：开学以来，我们36位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。甲：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，请同学们欣赏歌曲相亲相爱的一家人2、欣赏歌伴舞爱你。【通过欣赏让学生体会到我们和谐的班级生活充满阳光】丁：这首歌曲拉开我们今天主题班会活动的序幕。丙：听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。丁：我们是一棵棵绿色的幼苗，丙：生长在王小温暖的怀抱。丁：清新的空气哺育着我们，丙：温暖的阳光将我们照耀。丁：生长在王小三（3）班，是我们的骄傲！丙：学习在王小三（3）班，是我们的自豪！丁：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。丙：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！丁：请欣赏歌伴舞爱你。3、同学自由发言。甲：伴着这样的歌声，欣赏这样的舞蹈让我们感受到我们的和谐班级充满阳光。那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？（同学们自由发言）观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。生1：我们应该爱护班中的公共设施，例如：多媒体设备，爱护我们的桌椅，以及打扫卫生用的扫帚等等。生2：如果班中的地面上有垃圾，我会积极主动的捡起来并告诉身边的同学也这么做。生3：我认为同学之间也应该团结友爱，相互帮助，看到他人有困难我们应该伸出我们的热情之手，这样也是爱班级的表现。生4：我认为在举行集体活动时我们应该团结一致，给班级取得荣誉这也是爱班级的表现。乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！（播放幻灯片，学生打扫教室的场景六张）乙：看到后你有什么感想？（学生自由发言）生：我感到生活在这样的温暖和谐班集体里非常的幸福。生：同学们这些表现都是爱班集体的表现，他们将我们的班级视为自己的家，我要向他们学习。生：我为我能生活在这样的班级体中感到自豪。甲：很好，请坐。这样的事例真是举不胜举！这样的精神真是可歌可敬！有了这样的精神，我们的集体一定会不断前进（鼓掌）！甲：为了爱我们班，我们女同学总结了“十颗心”，大家想不想听（想）女同学全体起立学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。 对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。乙：女同学给我们送上的十颗心太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？乙：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请听歌曲让爱传出去（二） 第二环节爱老师1、欣赏三句半老师赞。【让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情。】（四名学生身着整齐校服手拿鼓、竹板、钹、锣激情表演，同时出示老师辛勤工作照两张）老师赞同学们，台上看，我们四个表演三句半，要是看了你们喜欢，鼓鼓掌。上学开始第一天，背上书包进校园，见了老师和同学，问声好。老师教我学文化，亲切和蔼像妈妈，专心听讲不说话，好娃娃。老师提问听着点儿，解答问题全面点儿，作业整齐细心点儿，认真点。遵守纪律讲文明，团结友爱不打闹，都是老师的教导，了不起。同学下课一起玩，跳跳绳，踢毽子，老师一起来玩耍，真快乐。早晨锻炼身体好，天天上学不迟到，努力学校我争先，老师笑。美丽三（3）我的家，老师就像我的妈，培养我们成栋梁，谢谢她。丙：如果说，集体是我们共同的家。丁：那么，老师就是我们共同的家长。丙：我们生长在温暖的集体中。丁：师生之间朝夕相处，情深意长。丙：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；丁：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；丙：老师，有了您，校园才会这样美丽！丁：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！丙：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！丁：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！请同学们欣赏三句半老师赞2、 欣赏录像老师辛勤工作的照片。【让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。】（两名学生身着美丽的校服伴着配音激情演唱，同时课件展示老师工作情景图片）丙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！丁：那么，就让我们伴随优美的歌声来看看老师平时里繁忙工作的景象吧！播放老师心情工作的照片丙：同学们看了这个片断后你想对老师说什么？诗朗诵老师赞丁：老师的辛劳，又何止这些！丙丁：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！（三）第三环节爱同学情感升华让世界充满爱甲：创建和谐班级，文明礼仪要先行。但班级中，你是否听到这样的音符，你们看，他们来了。录像：情景剧录像争执乙：同学们，观看这段录像之后你们认为他们的这种做法对吗？（学生自由发言）生：同学之间要相互友爱生：同学之间要相互宽容生：同学之间要团结友爱。甲：是啊，我们身为同学要学会相互关爱，彼此宽容，那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有）谁能介绍一下呢？（同学们自由发言）生：有一次我去打水，由于水装得很多，水桶很沉，这时候胥柯看见了，立刻帮我把水桶一起抬回教室。生：有一次我肚子不舒服，恰好赶到中午吃饭时，大家都去打汤了，孙甜看到我很难受，就帮我把汤打回来了。生：还记得建队日活动那天，我们需要将自己的椅子搬到操场上，郭希政看到我一个人搬椅子很吃力于是帮忙把我的椅子搬到操场上。乙：同学们的回答真好！同学们之间真诚无私的爱，同时也在我们幼小的心灵深深地扎下了根！甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！甲：我们互相关心。乙：我们互相帮助。这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！甲：请听歌曲朋友。1、 合唱朋友。【让学生体会到深厚的友谊，温暖着我们的心灵，也温暖着我们每一个人。】2、欣赏小品，自由谈话。丙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。丁：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。丙：爱，是阳光，是雨露。爱，是春风，是鲜花。丁：爱是无私的，爱是广义的。丁：同学们，还记得咱们班赵恒同学得了急性阑尾炎，需要做手术，我们是怎么做的？（记得）丙：是啊，我们不会忘记，就在今年的某一天，我们班赵恒同学生病了，全体师生是怎样向赵恒小朋友献上了一片爱心的？ 丙：下面，让我们作个简单的回顾。请同学们欣赏小品真挚的爱丙：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！丁：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！丙：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！这，是对在座每一位同学爱的缩影，也是我们爱心行动的具体表现！4升华主题（重在导行）我们男同学有什么要送给大家的吗？（全班男学生）有！我们给大家送上十六点儿。乙：好！下面，有请男同学为我们朗诵十六点儿。（全班男学生起立）朗诵十六点儿。十六点儿每天早晨起早点儿，胸前领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，和谐班级发扬点儿。甲：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的些老师，掌声有请谢老师。师：通过这次活动，我想，同学们对怎样用爱我们的班级、老师、同学以及校园，一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！5、实践延伸（1）学生写祝福语（2）交流祝福语、点评（3）贴祝福语让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的心愿图。师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与