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文档简介

-,中国选官制度的变迁,自学初探一:中国历代选官制,世卿世禄制(世官制),军功爵制,察举征辟制,九品中正制,科举制,血缘关系,军功,才能、品行,门第,考试,1、世官制,2、军功爵制,世官制,是三代时期主要的官员选拔手段。夏朝建立以来,“大人世及以为礼”的制度特征,在选官制中的体现,就是“世官制”,即官职与王位传承是一致的,采用世袭方法。,战国时期各国相继进行变法,先后确立了中央集权制。尤其是商鞅变法,在选官方面施行“奖励军功,按军功授爵,规定“宗室非有军功,论不得为属籍”,沉重地打击了宗法贵族的势力。,合作共探一:察举制,材料一:纵观两汉之世,察举制度在大部分时间内起着积极的作用,造成人才辈出、功业兴盛的局面,对我国封建社会政治、经济、文化教育的发展和繁荣有积极的贡献。汉代所以能够在我国历史上成为一个强盛的封建王朝,甚至在当时还无愧于举世闻名的文明大国,也与察举得人密切相关。方大成汉史知略,材料二:举秀才,不知书,举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。桓灵时童谣,材料一、二对察举制的态度有什么不同?为什么会有这种不同?,东汉中期以后,随着地方豪强地主势力的发展,用人大权被宦官和豪强地主所把持,致使“门生故吏遍天下”,察举制失去选拔人才作用,合作共探二:九品中正制,材料三:追至东汉末年,天下大乱于是朝廷用人没有了标准曹操以陈群为尚书,掌吏部用人事,陈群始创九品中正制这样一李艾,官吏制任命与升降,比较有一客观标准至少在曹魏初行此制时,总比以前漫无标准各自援用私人好得多。一时制度建立,吏治澄清,曹家得天下,这制度也有关系的。钱穆:中国历代政治得失,根据上述材料及所学,谈一下你对“九品中正制”的看法,材料四:魏晋以来,中正官的选择,多由世家大族垄断,以致出现“上品元寒门,下品无势族”的情形。,制度初始,对选拔人才起到一定作用;制度后期,世家大族把控品级的确定,垄断了高级官吏的选拔途径,不利于中央集权,自学初探二:科举制的演变,1、隋文帝废九品中正制,开始采用的方法选拔官员。隋炀帝增设科,科举制正式形成。,2、唐太宗时期,科举考试以和两科为主。武则天时期,首创和。,3、北宋时期,科举考试有了重大发展,主要体现有:录取人数的提高;殿试成为定制,考生成为“天子门生”;为保障公正,实施糊名制、锁院制、誊录制。,分科取士,进士,进士,明经,武举,殿试,自学初探二:科举制的演变,4、明朝,科举考试以为主要特征。,5、清朝末年(1905年),废除科举制。,八股取士,合作共探三:科举制产生,材料四:随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除唐人杨绾云:“近炀帝始置进士科,当时优试策而已”。科举由应试人与一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试秀才、明经等科目是由察举转化而来,进士科为新设科目。邓嗣禹中国科举制度起源考,根据材料四以及所学,概括科举制与察举制的关系、产生的社会背景及特点?,关系:科举制是由察举制发展而来,合作共探四:科举制影响或评价,材料六:明代大儒顾炎武曾在其著作中谈到:“八股之害,等于焚书,其败坏人才尤甚于咸阳之坑”。,材料七:近代有学者指出,科举制度是因时代而失败的制度,并不是因为其本身而失败的制度。钱穆先生在中国历史上之考试制度中谈到:清末人却一意想变法,把此制度(科举制)也连根拔去。民国以来,政府用人,便全无标准,人事奔竞,派系倾轧,结党营私,偏枯偏荣,种种病象,指不胜屈。,结合材料及所学,谈谈你对科举制的看法?,思路:辩证看待科举制,合作共探五:中国选官制度的发展趋势,应用再探,河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,不好违背,我想自己选名士以报效国家,你助我。”这体现了()A地方无选官权B选拔官吏以品评为主C察举制的弊端D自上而下的选官方式,C,应用再探,“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了()A两汉时期察举制的弊端B魏晋时期九品中正制的腐朽C隋唐时期科举制的影响D明清时期八股取士的危害,A,应用再探,两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A选拔最优秀的官吏B鉴别官员道德水平C排除世家子弟入仕D提升社会文化水平,D,应用再探,“文景时代,天下安定,“为吏者长子孙,居官者以为姓号”。有人说,仓氏、庾氏的姓氏,就是因为其家族世代担任主管仓库的官员的缘故。以上材料表明()A.汉代开始采取察举制B汉代选官仍然完全限定在贵族范围内C秦汉时期官僚政治逐渐取代贵族政治D汉初可能依然存在世官制,D,应用再探,“科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是()A其形式都是以官举士B采用八股考试方式C分进士等科目考试D要求应试士人熟读四书五经,C,应用再探,“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代()A考试程序更加公正B取士科目有所减少C进士及第尤为尊贵D录取人数大大增加,A,课堂总结,世官制,军功爵制,察举征辟制,九品中正制,科

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