《古井》PPT课件

古井先生，回顾复习，乳汁旬xn上旬汁zh果汁砚I小穗子女士选择ti女士让日暮陶醉lu笼络冶y冶炼悠yuQQ女士很抱歉，自读感悟，讲述了与古井女士有关的内容是文章的重点本文阐述了古井的位置和作用，向古井讲述了水文章说明我们村东有一口老井。 井里的水很凉爽很好喝。 村里的人都到这儿去打水。 古井像个温柔的母亲，用她甜蜜的乳汁抚养她的孩子。 古井像温柔的母亲一样，用她甜蜜的乳汁抚养着她的孩子。 为什么把古井比喻成“温柔的母亲”呢？这句话在全文中起着什么样的作用呢？是以古井对村里人的贡献为形象写的。 古井离我们家只有十米远。 每天晨光暗淡后暮色降临，打水的人一个接一个地经过我家门前，木桶被扎了下来，扁担悠然，像一首欢乐的乡村乐曲。 门前的路面很湿，好像老下春雨。 1 .这个段落写了什么(可以从哪个词汇摘要)2.人们打水时是什么样的景象？ 从晨光熹微来到暮色，说明取水时间长的人纷纷说明取水的人很多，路面总是说明是湿的，说明取水的人很多，亲切快乐的乡村小曲表现了村民们取水时的快乐，3 .古井周围的路面怎么样？ 为什么用春雨来比喻呢，古井开放了她慈母般的心情，无私地为村民们提供了生命之泉，以“春雨”来比喻洒在路面上的井水，渗透了作者对古井高尚品格的衷心赞美，我们家的邻居是一位过了六十岁的老人。 男人是老党员，抗日战争时期脚受伤，走路跛脚的女人又矮又瘦，身材薄弱，仿佛要刮风倒下。 老夫妇只有一个女儿，在外地教书。 村民们为什么帮助老人，六十多岁的老人，跛脚走路，女人又矮又瘦，只有一个女儿，在地方教书，村民们看到两个老人在水里遇到困难，就帮他们挑一担，它提桶，老人的水缸什么时候开两位老人多次说要奖励帮助他们打水的人，但是谁也不接受。 他们是怎样帮助老人的呢？老人的水缸总是满满的，“这个有助于挑担子，那个有助于提桶”。 “这个”“那个”说明了吗？ “一荷”“一桶”的说明如何？ “总是很满”的说明是？ “多次表示”“谁也不接受”这样的说明呢？ 帮助老人打水的不是一个人，而是很多人。 抽水的人有力量强的，也有力量弱的。 村民们总是坚持帮助老人。 村民们自觉无偿地帮助老人。 “日子太长了，我们不能总是让大家出力啊。”老夫妇带着道歉说。 “那古井给了人们多少力量？ 但是，我从来没有向人们要过奖励。 村民们总是这样说服两个老人。 讨论：在谈话中感受到村民们有什么样的精神？古井先生和村民们之间有什么样的联系？好古井啊，它不仅为村民们提供了生命之泉，还陶冶了村民们的品格，知道他们应该成为怎样的人。 1 .这个句子的前半部分总结了文本的哪个部分？后半部分又总结了什么样的内容？ 2 .古井是如何陶冶村民们的品格的？ 3 .这句话在全文中发挥什么作用？古井陶冶了家乡人们的品格，启发了古井向人们展示，成为怎样的人。 总结全文，加上中心点，照应开头。 这是()的古井吗，我温柔地爱着像母亲一样的古井。 无私奉献的古井。 提供泉水古井。 陶冶人格的古井。 总结本文，古井这篇文章表面赞美古井，实际上赞美古井这样无私的人，这种写法叫做“借东西比喻人”。 比喻人要抓住所描写物体的特征与