修改版心理咨询师三级案例问答答题技巧PPT课件

.1，案例问题回答技术，2，基本思路数据，查找症状，诊断，原因调查，测试选择，目标设置，效果评估，数据概述简介。答案书写技术先制定框架，然后填写内容，在括号内引用事件的始末。如果有幻觉妄想，与诊断相关的症状。3，答案就像英语阅读问题一样，一般资料阅览和地址，阅读问题干燥，关键词时间标记注意，标题标记。题目概述案例选择题一万字，完成100个选择题。完成案例问答题目约一千字，4个问答论述问题。4，时间分配的两个部分各占一个小时。前面的时间可能有点快，所以如果有困难的地方，先做标记，不要停留。答案原则案例答案为8附言。如果时间不够，写下关键词，可能会给满分。5，评分对评分有影响。计分不计分，计分不计分。在案例问答时最容易得分的关键是确保足够的回答时间。第6，1节如何整理身体、精神状态、社会功能状态。7，睡眠，饮食疗法，头痛，性功能障碍等身体疾病，异常感觉。身体功能状态身体。8，1，身体疾病身体障碍，疼痛不舒服，疲劳疲劳，全身疼痛，食欲下降，消化不良等不正常的感觉。植物神经功能障碍，睡眠障碍，胃肠障碍，眩晕，心跳过快，身体寒冷，呼吸急促。2、生理缺陷生理缺陷、肢体障碍等。生理功能状态身体，9，按认知，情感，意志，行为模式，性格特征的顺序写。精神功能状态心理状态，10，痛苦，恐惧，焦虑，烦躁，回避行为，注意力丧失，记忆丧失，睡眠障碍，睡眠障碍，强制洗手，强制检查，强迫检查，强迫意图，精神烦躁，疲劳，烦恼，烦恼，11，工作学习效率：活动效率低，因病不能工作，出勤不完整。社会交往状态：社交能力受损，接触不良，同事、同学关系不和。(接触不良是人际关系不好)，社会功能状态社会工作和社会交往状态，12，1，工作学习效率工作，学习效率下降，工作任务顺利完成，不能上班，经常旷课。2、社会交往状态适应障碍、人际关系失衡、外部接触不良。顽固、后退、回避、攻击等社会功能受损。社会功能状态社会工作和社会互动状态，13，第2节如何找出心理问题的原因，14，心理问题的原因，生物学原因社会原因心理原因。15，生物学原因，性别，年龄，男性等主要疾病的历史，19岁时肠胃炎等。16，社会原因，1，环境因素(按惯例约定)2，严格的家庭教育，缓解，和谐等，17，社会原因，3，消极性生活事件的影响疾病，社会，工作和生活中发生的坏事，例如鼻炎，胃肠炎，胃肠炎，18，社会原因，4，社会支持系统能否理解和帮助亲人、朋友、同事和其他人际支持。19，心理原因，1，自己最不幸的错误认识，别人讨厌自己的感觉2，被苦恼的感情所困扰的感情的苦恼，感情的不稳定。，20，心理原因，3，行为模式等问题解决策略和技术不足4，性格偏执，敏感怀疑，追求完美的性格特征，痛苦损失，21，第iii节诊断，根据？22，诊断分类，正常，异常，健康，不健康，一般心理问题，严重的心理问题，神经症怀疑，神经症，精神分裂症，心境障碍，精神生理障碍，歇斯底里，精神障碍，人格障碍，24，回答框架，初步诊断：一般/严重的心理问题。10分钟)诊断标准：(20分钟)1，根据疾病和非疾病三个原则，寻求帮助的人知道自己不是精神病患者。2、心理症状、身体症状3、原因4、期间5、严重程度6、是否一般化7、症状不是因为身体疾病。25，根据是否有自我认识，是否有逻辑思维的混乱，是否有幻觉妄想，根据三个原则确认正常心理或异常心理(排除精神疾病)，26，一般心理问题要满足条件：现实因素刺激，短期，不影响严重的社会功能，情绪反应不一般化。一般心理问题的诊断标准，27，1，现实因素是原因引起现实生活、工作压力、处事失误等引起的内在冲突，从而经历不好的感情。(象形冲突)，一般心理问题的诊断标准，28，2，短时间期间的不良情绪持续一个月或不良情绪持续两个月，不会自动解除。一般心理问题的诊断标准，29，3，社会功能正常严重水平的消极情绪反应仍然相当的智力控制，没有性格明显的异常，总是正常的行为，生活，学习，社会生活基本正常，但效率低下。(情感-认知-性格-行为-社会功能正常)，一般心理问题的诊断标准，30，4，反应自始至终没有一般化，副作用的发生因素仅限于最初事件；与早期事件相关的其他事件也不会引起这种副作用。一般心理问题的诊断标准，31、诊断严重心理问题必须符合以下条件：强烈刺激，持续时间，强烈反应，一般化。严重心理问题的诊断标准，32，1，的强烈刺激是原因更强、对个人威胁更大的现实刺激。求助的人会经历痛苦的感情。严重心理问题的诊断标准，33，2，持续时间长的个期间，持续时间不中断或中断痛苦感情的2个月以上，6个月以下(最多1年以上)。严重心理问题的诊断标准，34，3，强反应严重度的刺激强度越大，反应越强。(1)在大多数情况下，理性控制暂时丧失。(2)在后期，痛苦可能会慢慢减弱，但仅仅依靠自然发展或非专业干预是很难解放的；(3)社会功能障碍在一定程度上影响生活、工作和社会交流。严重心理问题的诊断标准，35，4，痛苦情绪的泛化，反应的泛化，是早期刺激引起的，也类似于早期刺激，相关刺激可以使情绪反应对象一般化。被蛇咬一次，10年井绳，严重心理问题的诊断标准。36，37，4节案例分析，38，技术选择问题，回答100个由13个案例组成的问题。每个问题1分满分100分。39，案例：求助的人，女性，18岁，大学生。以下是咨询顾问和求助的咨询咨询咨询司机：你好，请坐。你有什么问题，我们谈谈吧！向导：心情不好。总觉得很烦，总觉得出了什么事。你能帮我吗？顾问：能谈谈心情吗？你有什么好急的？帮助：我本来学得很好。一年前因为头痛，期末考试考得不好，以后一考试就紧张，心里发慌。因为不想近一个月去教室，所以在教室里总是惊慌失措，看书也不能集中注意力。现在人们长时间浑身不舒服，连呼吸都不能顺畅。当众写字，手发抖。烦了，睡得也不好。我做了什么？我不学习，没有毕业的方法，前途就毁了。40，咨询师：啊，听了你的话，我也为你着急了，在学校上课，因为这个缺课了这么多，你生气了吗？救主：是的，所以请告诉我该怎么办。咨询师：我也想说，我年轻的时候考试紧张过，我很理解你现在的心情。求助的人：你能告诉我该怎么办吗？咨询师：我还需要了解更多你的情况。然后我们一起商量下一步怎么办，好吗？单一选取：1。求助者在公众面前写字的时候颤抖的大部分是()a，感情症状b，身体疾病c，行为症状d，精神疾病。41，单项选择：2，求助者的情感症状排除()a，痛苦b，问题c，焦虑d愤怒选择：3，求助者的行为症状最明显()a，生活退缩b，冲动失控c学习障碍d社会困难选择：4， 生活的现实分析单选：6，其求助者心理问题的最大原因是()a，严重的身体疾病b，社会c的不足，社会理解d的不足，认知偏差。42，多重选择：7，请求帮助的人心理矛盾的星座是。a道德b变型c非道德d常型多选：8，咨询师在此次咨询中使用的提问方式是()。a强迫b直接向c提问，d封闭问题选择：9，咨询人员在此咨询中不适当的提问方式是()a直接向b直接向c提问，d封闭问题多重选择：10，咨询人员在此咨询中使用的技术如下()。a情感表达b情感反应c内容反应d内容表达选择：11，咨询师在此次咨询中使用的技术是()。a自行开放式b解释技术c表面技术d地图技术，43，多重选择：12，咨询师在此次咨询中()a完全接受b的感受，c表明c是理性和耐心的导师。选择：13，咨询师在这次咨询中不表达爱。b表示热情，c表示尊重多重选择。咨询人员在此次咨询中，a必须明确表明态度。b介绍帮助的权利。c介绍秘密原则。d提供多重选取。15、咨询师在下一段中进行的最可能的工作是()a协议咨询目标b协议咨询方案c评价者语句效果d修正错误的认识。44，案例计算问题，45，一般资料：唐某，女性，35岁，专业大学文化，汉族，中学教师，婚姻，经济状况良好。求助者的体验：近3个月处于抑郁状态。经常感到委屈，一个人流泪。现实是冷酷的，认为是对的，案例问答1，时间，精神状态，46，很多事都打不起精神，工作生活没有乐趣，对以后的婚姻生活悲观。以为夫妻感情结束了，整天生活在悔恨和痛苦中。吃不下饭，睡不着觉，白天注意力下降，记忆力下降，遇到小事就会烦躁，多次想咨询，但担心解决不了的情况1，心理状态，生理状态，47，反复鼓励朋友来找你。咨询师知道的情况：从小身体健康，从未得过严重的病。从小性格就内向顺从，在大人眼里是好孩子，父母没什么好担心的。但是父母要求很严格，从小开始大的学习和生活就顺利进行。24岁的时候，案例1，主动求助，48，现在和丈夫自由恋爱，婚后夫妇总是很和睦，觉得自己很幸福。3个月前，她突然发现丈夫和年轻女人发生了不正当的关系，她感到天塌下来了，非常生气，内疚，和丈夫大吵了一架。丈夫一直表示悔改，但自己无法原谅他。我想过离婚，但是担心很多，案例1，时间，强烈的现实刺激，强烈的反应，经历痛苦，49，结婚吧，自己未来的生活会怎么样，别人会怎么看自己；不行，我不想再这样生活了，在这种矛盾中变得越来越消瘦，变得忧郁，烦躁。谈到婚姻问题的时候，你可能特别敏感，变得软弱，觉得青少年很难忍受谈恋爱。还是能坚持工作，但是积极的一周，案例一，心理状态，反应一般化，50，活动性比以前低，生活的关心也比以前大不如前。有时想用过去改变世界，比如向朋友们吐露心声，寻求帮助，很难释怀，所以我来咨询。案例1，社会功能障碍，51，根据上述事例回答以下问题：首先，该案例的初步诊断和依据是什么？30分钟)第二，跟求助的人交谈时，对话内容的选择应该掌握什么原则？(？案例1，52，根据上述事例回答以下问题：第三，和寻求帮助的人进行可摄取性对话时，要注意哪些事项？第四，与此案例一起，如何确定咨询效果评估的时间和方法？案例1，53，初步诊断：严重心理问题的基础：1，根据疾病和非疾病三个原则，寻求帮助的人知道自己不属于精神疾病。2、身体症状：食欲不振、睡眠质量不好的心理症状：抑郁、不满、精神不振、病例1、54，悲观失望，悔恨，痛苦，集中力下降，记忆力下降，急躁，爱烦躁。刺激的强度会诱发痛苦的感情。4、病程时间为3个月多5，社会功能受损更严重。6、情绪反应泛化7，症状不是因为身体疾病，案例1。55，一般资料：求助的人，男性，19岁，大学一年级学生。求助者的体验：近两个月来，严重的失眠妨碍了学习，使我苦恼。小时候得了鼻炎，总是流鼻涕，觉得别人都讨厌我。之后，因胃肠胃炎多次住院的关系，判断最倒霉。从小，爸爸对我很严格，把我和邻居家的孩子们比较一下，我看到他们感到很兴奋。我一直在努力，但是高考前，案例2，生物学原因，生物学原因，56，为了肠炎住院了，最终进入了一所收费私立学校。上大学后，我的成绩是前几名，人脉不好，总是受到同学的孤立，没有多少朋友。有一次，我和一个同学在食堂发生摩擦，气得我打了他几拳，把他的鼻子弄断了。大家都说我甩了学校的朋友，我只好读书，每天回家。一个月后，我知道宿舍的东西不见了，就报了警，但在学校里引起了一个小时的骚动，案例2。57，大派，几乎没人告诉我。我以为我对大家都很好，但他们都对不起我，甚至反过来对我。真的让我想不起来。最近两个月，我总是失眠，有时整夜睡不着觉，白天没有精神，不想和别人说话，上课，学习效率下降，不想上学，但又学坏了的东西，觉得人们会更鄙视，心里矛盾，苦恼，心情不好。案例2，58，心理咨询师发现的情况：求助者的性格偏执、敏感的怀疑症、追求完美、痛苦、情绪不稳定。，案例2，59，请根据事例回答以下问题。请求帮助的人引起心理问题的原因是什么？25分钟)2，请求帮助的人的初步诊断和根据是什么？(？25分钟)3，在这个案例研究中，寻求帮助的人出现了更强的阻抗，请简述阻抗的显示形式。25分钟)4，心理咨询的不同方法有什么效用？(？案例2，60，1，请求帮助的人引起心理问题的原因是什么？(25分钟)生物学原因：男性，19岁，肠胃炎。社会原因：1，环境因素。2、家庭教育严格。3、负面性生活事件的影响，鼻炎、胃肠胃炎、高考失败、和同学的矛盾、失去东西。案例2，61，第一，求助的人造成心理问题的原因是什么？25分钟)4，没有社会支持系统的帮助，父母、老师、同学的理解或帮助都得不到。心理学原因1，存在的错误认识：自己最倒霉，别人讨厌自己，别人对自己感到抱歉。2，情绪方