生命健康权与我同在

时政新闻：2015年8月12晚11时30分，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸，截止9月11日15时，遇难者人数升至165人，在这次爆炸事故中，有大量居民房和汽车等物资损失惨重。,专题复习：生命健康权与我同在,课程标准：1、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。2、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命与权利。3、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,自主学习环节：1、为什么要保护公民的生命健康权？2、我国法律是怎样对公民生命健康权进行保护的？3、公民依法维护生命健康权的方法有哪些？4、个人行使生命健康权的具体表现？（如何珍爱自己的生命？）（个人如何积极行使生命健康权？）5、为什么关爱他人的生命健康权？6、如何做到尊重和关爱他人生命健康权？7、我国法律为什么要对未成年人的生命健康给予特殊保护？8、法律保护未成年人生命健康权的特殊规定有哪些？9、我国保护未成年人生命健康权的法律有哪些？,情境分析：又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说：“车不多，快走！”,思考：（1）假如你是小明，你应该怎样做？,劝阻妈妈，等绿灯亮了再走斑马线；或告诉妈妈要遵守交通法规。,（2）这样做的理由是什么？,1、生命健康权的重要性；2、珍爱生命，尊重他人的生命健康权；3、学法、尊法、守法、用法，做合格好公民。,案例分析：某校初三（3）班，下课时间，小刚与同学小伟在嬉闹玩耍时产生口角，小刚因一时冲动，一拳将小伟的眼睛打上，小伟落下残疾.,思考：（1）小伟的什么权利受到了伤害？,（2）你认为小伟可以通过哪些法律途径维护他自己的合法权利？,（3）事情的最终结果是：法院判决小刚父母依法赔偿对方医药费。思考：法院的判决说了什么？,（4）这个案例给我们什么启示？,（5）你能从校园、社会、家庭方面各举侵害未成年生命健康权的事例吗,时政新闻：2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了中华人民共和国反家庭暴力法。作为中国第一部反家暴法，该法已在2016年3月1日起施行。,反家暴法中提到，对遭受家庭暴力的未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期妇女以及重病患者，法律则要求给予特殊保护。,家庭暴力的范畴首次以法律形式明确，“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属家庭暴力。,法律法规学习：2013年1月1日起施行的中华人民共和国未成年人保护法对家庭保护的规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；未成年人保护法对未成年人社会保护的规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。,思考：（1）上述反家暴法、未成年人保护法保护了未成年人的什么权利？,（2）为什么我国法律对未成年人的这项权利进行保护？,（3）由未成年人保护法的相关规定得出，我国法律是如何对未成年人进行特殊保护的？,(4)为了未成年人的健康成长，你认为如何保护未成年人的生命健康权？,（1）国家：完善相关法律法规，加大对侵害未成年人生命和健康行为的处罚力度；为违法犯罪的未成年人从轻处罚等。,（2）社会：努力创建有利于未成年人健康成长的社会环境，如：遵守交通规则、生产放心食品、企业不招收童工等。,（3）学校：教师要尊重和爱护未成年人，不对学生实施体罚和变相体罚；提供安全校舍，维护学生人身安全。,（4）家庭：要以健康的思想、品行教育未成年子女；不虐待、不遗弃、不溺婴、不弃婴；预防和制止未成年人吸烟、酗酒、