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文档简介
麻屋子,红账子,里面住了个白胖子.,花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成了花生,所以叫落花生。,二形成子房柄,一开花,三子房柄钻入土里,四形成果实,许地山:我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时,就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,走进作者了解作者,(18931941),【许地山】(18931941)现代作家、学者。名赞堃,字地山,笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟,接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简,散文集空山灵雨,小说、剧本集解放者、杂感集,论著印度文学、道教史,以及许地山选集、许地山文集等。,作者简介,半亩(m)开辟(p)吩咐(fnf)茅(mo)亭榨(zh)油石榴(liu)便宜(pinyi)爱慕(m)居然,我会认读:,半亩开辟吩咐榨油石榴便宜品尝茅亭嫩绿居然分辨爱慕体面,朗读课文,想想课文围绕花生讲了哪些内容。种花生()()(),收花生,尝花生,议花生,思考,从种花生到收花生经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅?从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅?作者为什么这样安排?,文章写作的特点和结构,落花生,种花生,收花生,(略写),尝花生,(略写),议花生,(详写),学习第一段,课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?买种,翻地,播种,浇水,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,没过几个月,居然收获了。,议一议,“居然”是什么意思?写出了什么?,母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们新的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不太好。可是父亲也来了,实在很难得。,好几样,吩咐,很难得,许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷,坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后,他不愿当亡国奴,就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时,他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地,许地山的母亲建议开辟出来种花生,这就是课文中所写的事。,细读全文,讨论思考:,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?2、父亲拿什么来与花生进行对比?3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?,有几个人谈话?他们都谈了些什么?孩子们认为花生的好处是什么?用圈出。父亲认为花生最可贵之处是什么?用画出。,花生的味美。,谁能把花生的好处说出来?,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,你们爱吃花生吗?,爱!,花生的味儿美。,花生可以榨油。,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。,谁能把花生的好处说出来?,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”,桃子,花生,桃子,石榴,苹果,所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”,作业:生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻作贡献,写一写你见过的这样的。人。,他留学西洋却从不穿西装,不抽烟不喝酒,大部分收入都用来买书;在香港大学任教时,他以系主任的身份每周还上20小时的课;1921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中“华”同“花”),勉励自己
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