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文档简介

用修改符号改作文,1、爱迪生发现了电灯。（词义混淆）2、今天气候晴朗。（词类误用）3、在老师的教育下，进步得很快。（成份残缺）4、我的家乡是君山人。（搭配不当）5在班队会上，张军首先第一个发言。（重复累赘）6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。（词序颠倒）7、只要我细心就能画很跟加好。（字写错了，没打好标点）,当医生，找病因，动手术,3,认识修改符号,4,写完了，从头至尾看一遍，自己马上修改，这是一种好习惯。写完了，把自己的文章念一遍，看它是不是念起来顺口，听起来顺耳，也是一种好习惯。这些好习惯养成了，一辈子受用不尽。叶圣陶,5,我学会了画画杨昱琨我从三岁起就在学画画，学到了8岁。三岁时妈妈要我不学画画了我就哭。学油画棒的时候，老师总是说我构图不饱满，我还是改掉了。学水粉的时候老顺要我不把颜色涂出去了，可我就是改不掉。学速写的时候，老师说我还缺少细心，只要我细心就能画很跟加好。学素描的时候，我画完了，但全都是按照别人画的，老师说，从画！我问老师为什么要从画，老师说，你看的角度和别人的不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子上的。我通过画画，我知道了什么东西都要看事实，不要胡思乱想，一件事才做得好。这就是我学的本领：“画画”。,修改作文,6,我学会了画画杨昱琨我从三岁起就在学画画，学到了8岁。三岁时（，）妈妈要我不学画画了（，）我就哭。学油画棒的时候，老师总是说我构图不饱满，我还是改掉了。学水粉的时候老顺（师）要我不把颜色涂出去了，可我就是改不掉。学速写的时候，老师说我还缺少细心，只要我细心就能画很（得）跟（更）加好。学素描的时候，我画完了，但全都是按照别人画的，老师说，从（重）画！我问老师为什么要从（重）画，老师说，你看的角度和别人的不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子上的。我通过画画，我知道了什么东西都要
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