＂把知识送回家＂大学生公益活动策划书范文

-范文最新推荐- 把知识送回家大学生公益活动策划书范文 一 活动内容简介： 为了更好的使贫困家庭子弟（限小学、初中）提高学习文化成绩，培养他们的个人兴趣爱好，同时为山区教师分忧解难，共同提高教学成果，陕西交通职业技术学院组织部特别策划本次公益活动-把知识送回家。本活动主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱，有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生开设，希望通过我们免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习成绩提供帮助。二活动目的： 1. 帮助本区贫困家庭外来务工人员子弟（限小学、初中）提高文化成绩。 2. 鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己，超越自己。 3. 提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台，共建和谐社会。三活动时间：四活动地点： 陕西交通职业技术学院五 活动人物： 在校大学生六服务对象： 地区贫困家庭及外来务工人员子弟七活动开设家教科目： 主办方将开设英语、数学、语文、物理、化学，五个科目。 每个学生可报一科，志愿者选择一科为其服务八活动前期内容： 1. 本次活动为纯公益性的活动，院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传，吸引更多的同学关注本次活动。制作活动宣传海报，粘贴于学院宣传栏上，宣传本次活动。通过组织班会团活动进行志愿者报名。 2. 在本地区，街区组织宣传。横幅宣传，让更多的学生家长了解活动。提高宣传力度。 3. 电话报名，设定宣传点定点报名，建立相关网站进行网上报名。 4邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的活动交流会，收集家教对象信息，双方交流意见，配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点。九活动开展方式： 1. 家教将采取一对一的教学方式，即一个学生对一个志愿者 2. 本次家教每周一次，时间为双休日，具体情况志愿者与学生家长协商约定，报主办方处。 3. 针对家教报名的对象主办方将审查其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受 免费志愿家教服务。 4家教地点为学生家庭 ，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。 5. 家教时间为2小时一次，志愿者应注意安全。 6. 在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教学生和志愿者，以了解家教进展情况。十志愿者解释部分： 1志愿者产生办法：志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加，但须通过主办方安排的笔试考试和面试。 2志愿者要求： （1）志愿者必须是志愿参与本次活动，本着服务社会的原则。 （2）志愿者不得以本次活动主办方名誉、活动品牌进行任何商业活动。 （3）志愿者可以选五个科目中的任何一个科目，但其所选科目的学习成绩必须达到优良。 （4）志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上，同时也应服从主办单位的合理调剂。 （5）志愿者参与本次活动应坚持到活动结束，因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位，以便其更好的安排。 （6）服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。 必须承认，两会结束后，投资者对宏观经济当中的不确定性变得更加敏感。这无疑是导致股市加速调整的主要原因。为此，有必要加强这方面的研究。 当解放思想遇上宏观调控，我的观点是：在经济界谈论解放思想，一言以蔽之，就是要从“投资过热”的思想枷锁中解放出来。 作为一个试图从唯心主义合理的思想体系当中寻找破解现实问题方法的唯物主义者，我很清楚解放思想的真正涵义是什么。首先，人类在现实当中的所作所为，都受到思想的左右。其次，思想是对现实加以认识的结果，不断演变的现实需要不断更新的认识，否则，指导行动的思想注定是错误的。第三，如果思想是错误的，行动也注定是错误的。如此说来，解放思想显然是一个对现实再认识的过程，和一个纠正思想错误的过程。 稍加留意，不难发现近年来被国内舆论最频繁使用的一个经济学术语是“投资过热”，大意是指投资增长过快，以及由于投资增长过快导致的经济过热，后者又往往与通货膨胀联系到一起。直到刚刚结束的两会，它依旧被用来分析国内宏观经济的基本现状。 遗憾的是，无论是遵循科学发展观，还是遵循实事求是原则，都有充分的理由让我相信，用“投资过热”来概括当前中国在宏观经济领域遭遇的问题是非常严重的认识错误。 需要纠正的是，上述“投资过热”在经济学上的正式表述为”过度投资（Over-investment）”。新帕尔格雷夫经济学大辞典对过度投资给出的基本表述是：“强调生产资料工业的不成比例发展不仅是经济繁荣的一个特点，而且还是随之而来的经济萧条的一个原因”；但同时也指出：“过度投资这个术语主要用于有关工业资本主义经济商业周期的某类理论，那些理论在两次世界大战的间隔时期一度热门，但到1940年以后便销声匿迹了。” 我不想说支持现阶段国内宏观调控政策的“投资过热”这一认识在理论上其实是工业化国家早在二战前就丢弃的货色，但我注意到，用投资过热来解释国内经济快速增长的原因，以及为防止经济增长出现过热以至严重通货膨胀而必须对投资加以限制的说法，与上述“1940年以后便销声匿迹了”的理论几乎完全一致。 然而，作为宏观经济的一个元素，投资是否过度并不是按照投资增长率高于经济增长率来衡量的。与投资共同作为宏观经济元素的还有消费、储蓄以及相应的总供给和总需求。由此形成的宏观经济基本数量模型是：总供给总需求。其中的子模型是，总需求消费需求投资需求。由于储蓄本质上是今天未实现的消费，或打算明天实现的消费，为满足明天因此扩大的消费需求，同时也是为了保证今天的总供给与总需求之间达成基本平衡，必须将今天的储蓄转换为今天的投资。由此可以推导出的另一个子模型是：储蓄投资，或储蓄与投资必相等。由此出发，所谓的过度投资显然应当是指大于储蓄的投资，而投资不足则是小于储蓄的投资。 投资不足对金融体系的影响首先表现为流动性过剩，其本质是储蓄过剩；其次表现为广义货币供应量对GDP的比率持续处在过高的水平。数据显示，2001年，国内广义货币供应量对GDP的比率是144，而2006年已提升到165。据我了解，美国广义货币供应量对GDP的比率长期维持在65左右的水平。 无论从流动性过剩或储蓄过剩的角度看，还是从广义货币供给量过大的角度看，投资不足对宏观经济的另一个影响都是通货膨胀。前者是由于昨天的投资增长未能有效扩大社会供给，以至于在昨天的储蓄转化为今天的消费并带动今天的消费需求加快增长的情况下出现供不应求。后者则是由于货币供应量增长持续快于GDP增长而直接导致货币的购买力水平下降。 我相信，国内近5年来不断加剧的流动性过剩，是由于执行基于上述“投资过热”这一认识而制订的以限制投资为重点的宏观调控政策的结果。在这一过程中，所谓从紧的货币政策，并没有从根本上减少货币供应量，只是将商业银行原本应当主要用于增加贷款的货币供应量透过存款准备金和央行票据等渠道转变成对央行的债权而已，同时也不恰当地扩大了央行负债，增加了整个金融体系的运行成本和不确定性。 接下来，我敢断言，如果未来四年继续坚持“投资过热”的错误认识，继续执行以限制投资为重点的宏观调控政策，上述因投资不足而产生的各种问题都将进一步激化，包括流动性过剩问题将更加突出，通货膨胀将更加严重，而伴随这一过程的将是贫富差距以及各种利益团体之间的矛盾更加激化。总之，持续的投资不足会让人们对未来的预期越来越糟。 不幸的是，刚刚宣布的年内第二次上调金融机构存款准备金率，增加了人们对未来宏观调控政策走向的担忧。 正确的做法是，应当通过扩大旨在增加有效供给的投资来消化过剩的流动性，通过促进经济增长来降低广义货币供应量对GDP的比率，并在因此缓解供求矛盾和舒缓货币供应量压力的前提下抑制通货膨胀。换一个角度讲，只有投资增长以及由此带动的就业增长和收入增长才能在物价上涨的同时提高居民的购买力。必须承认，离开较快的居民收入上涨，单方面控制物价上涨是不能真正缓解通胀压力的。 值得注意的是，到目前为止，尽管还看不到在思想上彻底纠正“投资过热”错误的迹象，但是，对于不久前在冰雪灾害当中暴露出的基础设施领域严重投资不足的认识，对必须增加符合广大中低收入者购买力水平的住宅供给以缩小这一领域贫富分化的认识，以及对扩大节能减排投资的认识等等，正在逐步形成。但愿这些实事求是的认识能够最终让人们从“投资过热”的思想枷中解放出来。 一、活动目的：此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我三、参赛对象及比赛形式：1. 参赛对象：全院所有学生2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队3. 比赛形式：（1）比赛分为初赛、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团 队，进入全院半决赛、总决赛（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）参赛要求： （1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。报名时间及地点：时间：由各贵系自行安排时间地点：各系学生会办公室四、辩论赛参赛原则 辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上 辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理 赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行）1赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书2赛前确认辩手身份3辩论赛开始（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委（2）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选