半日活动观摩心得_第1页
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半日活动观摩心得 今年初到学校上班，我感到了无比的压力，在园领导的带领下，我们不断学习领悟指南的精神内涵并把它用于实践。继“教师技能比赛”之后开展了为期一周的半日活动观摩，让我们找出半日活动每个环节中存在的问题，并通过研讨，提出改进策略。同样带着紧张，期待的心情参加了这次活动。首先，进行自我反思。本次观摩活动，我采纳曹主席和廖老师的建议，精心准备了区域活动的范图，使幼儿有一个具体的目标，他们不仅认真愉悦的玩区角，同时区域活动的教育的目的也得以实现，这一点进步我感到很欣慰。在语言教学活动中，我准备了视频，图片，整节课下来感觉没有特别出彩的地方，教学目标基本达到，但是教学技巧有待有待进一步提高。生活活动中，幼儿基本遵守教师的要求，做到有条理，有秩序，但是，我忽视了幼儿的一些常规，一日活动皆教学的概念不够深入人心。游戏活动是上午早操后的自由活动，我没有进行过多的干预，但注意根据幼儿的差异性进行指导整个上午的活动结束后，我感触最深的，一是“一日活动皆教育”的重要性和实施的紧迫性，二是，作为一名新手教师最基本最重要的是善于管理幼儿，这是幼儿得以良好发展的前提。本次半日活动，我还观摩了金老师的展示，她是一名有着丰富的经验和富有魅力的教师。通过了她的一节音乐活动，使我茅塞顿开，印象深刻。接着是廖利琼老师的半日活动，她的激情洋溢，使我感同身受。最后是王兰老师的一节手工活动，她的温文尔雅，使我深受感染。建议，使我受益匪浅。晨间活动：活动前要有准备活动，一些比较安静的桌面游戏比较适合，可以先采取幼儿自由玩，教师个别指导的方式，晨间谈话：晨间谈话的话题内容不宜过大，要贴近幼儿的生活实际，让幼儿有话可说。多引导幼儿发言，教师不要过多地讲述，应该让幼儿积极参与。早操：做操时教师必须有精神，面带微笑，动作到位，与幼儿有眼神的交流，发现幼儿有问题时，教师可以用言语进行提醒。教学活动：对教学活动的内容要进行深入挖掘，确定合适的领域，找准目标，教学过程中教师应该给幼儿营造充分发言的机会，不要成为教师的一言堂。户外活动：户外活动除了跟晨间活动一样的要求外，还应该有所区别，户外活动应该以体育游戏或器械活动为主，更加强调教师的集体指导。区域活动：区域活动开展前要有导入语，一般以对上次活动的小结及本次活动重点指导领域的讲解入手；幼儿选区规则要明确，而且一定要严格
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