感悟生命 关爱他人

感悟生命 关爱他人 班会背景： 1.社会背景：当今社会，随着物质条件的改善，生活水平的提高，以及独生子女的增多，越来越多的小皇帝，小公主出现在我们的视野里。当这些孩子在享受着家人给他们关爱的同时，心理却变得越来越脆弱。2班级背景：五年级的孩子已初步具备一些情感态度，与价值观，但班上孩子个别出现了厌学，意志力不强，脾气暴躁，爱动手打架的情况。如何让这些孩子懂得珍惜生命，勇敢面对成长中的困难与挫折，如何让他们在享受关爱的同时，懂得感恩，去关爱他人，是当前我们德育教育的一个重点。班会目的：1. 让生通过此次活动明白：生命只有一次，懂得珍惜生命。2. 增强生克服困难与面对挫折的信心与勇气。3. 通过本次活动让生体会到关爱的温暖，学会感恩，懂得用自己的行动去关心别人。前期准备：1. 让生回去询问妈妈自己出生时的情景及爸爸妈妈的感受。2. 回家利用课余时间帮助家长做力所能及的事情。（做好放在周末，从早上家长起床开始一直和他们一起做事，直到晚上父母休息自己才休息。）3. 师准备相关课件，图片，音乐班会流程：一、 讲故事导入。歌曲（天亮了）作为背景音乐那是1999年10月3日，有这样一对年轻夫妇，他们带着自己年仅两岁半的孩子在贵州马岭河风景区坐缆车。突然，正在运行的缆车缆绳断裂，就在缆车即将坠毁的一瞬间，这对年轻夫妇不约而同将自己的幼子高高托起。结果孩子只是嘴唇擦伤了一点点，而他的双亲却在这场事故中双双死去。在生与死的瞬间，年轻的父母用双手把生的希望留给了孩子，把死的危险留给了自己。这就是父母之爱，大到可以为了自己的孩子牺牲生命，小到为了我们的生活每天奔波操劳。二、 感悟生命。1.出示几组图片(其中包括孩子出生，父母家人的喜悦之图；自己生病，家长关心之图；消防官兵救援之图，边防战士保家卫国之图)师：看到这些图片，相信此刻的你一定有什么想说的嘛，能和我们分享一下吗？生谈感受。师：人的生命来之不易，生命只有一次，在我们的生命历程中，有许多人为我们的成长保驾护航，默默付出。他们会为我们的成功而鼓掌；会因为我们的烦恼而烦恼；会因为我们的伤心而难过；会因为我们的点滴进步而倍感欣慰。他们就是真正关心我们爱护我们的人。在生命的旅程中，面对困难，面对挫折你会怎么做呢？生小组先交流，然后派代表发言。师小结：人生不可能一帆风顺，如果把困难挫折看做是生命带给我们成功之前的考验，那你会在这场考验中愈战愈勇，但是一味感慨自己遇到的困难与挫折，不懂得换位思考，一味颓废，甚至为此结束了自己的生命，相信留给最爱我们的人将的是撕心裂肺的哭喊声以及永远无法碰触的的伤疤。师相应出示图片。三、 学会感恩 关爱他们1父母给了我们生命，给了我们关爱，在这里你有什么相对他们说的吗？生交流并发言。2师：现在闭上眼睛，回忆一下，从小到大，家人关爱我们给你留下印象最深的一件事。生小组交流。3说说自己在家中同家长一起度过一天的感受与体会。生小组交流后，师抽生说。4师：在我们的成长过程中，我们会得到许多爱：长辈的疼爱，父母的关爱，老师的关心，同学的帮助，我们得到了如此多的爱，可是你是否想过该如何去回报他们呢？生自己思考，师抽生回答。四、 师总结。对呀，用心去体会，用爱去聆听，学会感恩，关爱他人，会让我们的心胸更加宽广，会让我们的心态会更加积极，会让我们的周围充满温暖。同学们，让我们用勇气与坚强，用。爱