2、黄州快哉亭记.ppt

黄州蒯载集廷记，苏辙、薛克、王，“父子三人客，千古八大作家”，苏哲，北宋散文家苏辙(1039-1112)，字，迎宾之兄，唐宋八大家之一。19岁的苏辙和他的哥哥史一起考上了进士，第二年他们做了同样的试验计划。历任翰林学士、高、中丞、尚书友丞、门下侍郎。苏辙是一个沉默寡言、少言寡欲的人。他是一个孝顺的朋友。“这和我哥哥的进退之源是一样的。在逆境中，友谊是深厚的，抱怨是不缺少的。这在过去是罕见的”(宋史-苏辙传)。苏哲的散文集王伯与他的父亲和哥哥一起被称为“三个苏”。他知识渊博，作品丰富，包括栾城集、栾城续集、栾城后集等。根据背景，当苏东坡还是朝廷重臣的时候，在他被贬谪的前一天，他去了武宅，王安石的书房，去找王安石。王不在时，只见斋桌上有一首诗，只有两句未完之句：“明月当空，黄狗卧花心”苏东坡看了一遍又一遍。他想知道明亮的月亮怎么会从树枝上发出声音。一只黄色的狗怎么能躺在花心上？我不这么认为。因此，他改变了他的写作方式，将诗句改为“明月当空，黄狗躺在花的树荫下。”王安石回国后，对苏轼的改诗极为不满，将其贬至合浦。苏东坡到达合浦后的一天，他出去散步，看见一群孩子在一束花前大声喊叫：“黄狗咯咯，黑狗咯咯，快出来？咯咯咯，咯咯咯”出于好奇，苏东坡走过去问孩子喊什么。孩子说：“我们让虫子快点出来，以便抓住它。”。苏东坡仔细看了看花，看到一些黄色和黑色的芝麻状的虫子在雄蕊里蠕动。他问孩子这是哪种虫子。小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡离开花，来到一棵榕树下。他只是摸着树上清脆的鸟叫声，问其他人，这只鸟叫什么？其他人回答说：这叫明月鸟。此刻苏东坡突然意识到自己错改了王安石的诗。然而，后人评论说王安石作为宰相，心胸过于狭窄。尽管他了解当地的风俗和人情，但他不应该成立“吴泰诗案”,因为苏轼错误地纠正了他的两首诗，把苏东坡关进监狱，然后任意把他分配到另一个家庭。这与“文字狱”有什么区别？事实上，从历史的角度来看，王安石对苏东坡的惩罚和对两首诗的补正都是错误的，这只是一个表面的次要原因。实质上，主要原因是苏安石反对王安石变法。因此，苏轼几次被降职。写作背景，元丰二年(1079年)，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。苏辙救了苏轼，被贬为建军州(今江西高安)盐酒税。元丰六年，与苏轼同住在黄州的张梦德，为了看水，在住所的西南面建了一座亭子。苏轼把它命名为“会玉阁”，并以会玉阁为题写了一个词水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺。苏哲记得它是一座纪念碑。这篇文章设计了三个人：建造亭子的张怀民，以亭子闻名的苏轼，以及他自己写的关于亭子的文章。这三个人有一个共同点：他们都被降职了。因此，这篇文章不仅仅是为了表达一个人的思想，也是为了互相鼓励。从表面上看，这篇文章反映了作者在逆境中的旷达胸怀，但实际上也揭示了他的政治挫折和不公正。听朗诵，发音正确，元、司、子、瞻、东、西、风、云开合、舟、舒、和几桌，草木排、行，都可以编索引，风、风、和会议，对于那些悲伤、憔悴和无法取胜的人，听朗诵，发音正确， 元(云)米(民)子瞻(民)物开与关(民)物开与关(民)船(民)舒(民)数席(民)草行(民)列可阐(民)皮(民)冯(民)程(民)萨(民)但复盖(民)然，若风与(民)协(民)计用“民”与“民”字(2)“快在”一词贯穿全文，是本文的“文学眼睛”，其中有一句话是“快”。(1)全班朗读课文，注意正确发音。在第一段中(分裂-解释-翻译)，当河流从西陵流出时，它开始变平，它的水流变得狂暴。南与袁、项为邻，北与韩、勉为邻，其潜力与日俱增。赤壁以下为，波流浸没灌溉与海水相似。孟军被流放到齐安，在他的鲁西南的一个亭子里观看河水的流动，而于的兄弟子瞻被称为“快哉”。解释：出去：出去。开始：开始。大四：水流又宽又大。南方和北方：名称形式，在南方，在北方。张懿：它越来越大了。至于：到，到；在，通向行动的地方，不要翻译。浸没式灌溉：它意味着“注入”，并描述了强大的水的潜力。相似：相似。也就是说，跟随。To: build。To :相当于“and”，连词“used”表示目的。盛：风景真美。形式名称和：连词，表示连续性。名称：名称，名称移动。指：助词“得”；代名词，代替“亭”二字，翻译成句子：即其西南的鲁是观河水流动的亭，而兄弟的名字是“快哉”。在他住所附近的西南面建了一个亭子，以欣赏河的美丽景色。我大哥詹把这个亭子命名为“快帅阁”。长江从西陵峡流出，开始进入地势平坦的地区，其潜在的水资源急剧增加并不断扩大。湘江与沅江在南部汇合，汉江与绵水在北部汇合后，其水势更大。在黄州赤壁的底部，这条河像大海一样强壮。清河县教师张梦被降职后住在祁安。他在他家附近的西南面建了一个亭子来欣赏长江上的美景。我哥哥子瞻把这个亭子命名为“蒯野”。阅读并用横线标出句子，找出名字、动作、形状、世代、数字、助词和语气词。2.解释单词(根据单词在句子中的位置，定义单词的含义，并确定它们的词性或词性的灵活使用)。翻译句子(考虑文言文中的特殊句型)。盖廷看到，东西南北数百里。波涛汹涌，风云变幻。白天，船在他们面前出现又消失，而晚上，鱼和龙在他们下面嚎啕大哭。变化是突然的，眼睛是可怕的，而且很长一段时间看不见。今天是要在上面打几个座位，抬起眼睛和脚。朝西看武昌，群山起伏，植被成行，烟雾消失，太阳升起，渔民和他们父亲的家都是可索引的：这就是为什么它如此之快。至于长洲之滨，古城的废墟，曹孟德和孙仲谋的傲慢，周瑜和鲁迅的敬仰，以及行云流水的废墟，也足以赞美世俗的世界。解释：盖：句子的第一个词。关闭：聚合。突然：突然。玩耍：观看，欣赏。举起：举起。脚：好好看看。(形式运动)等级：形成行(名词作动词)。指数：用手指数。所以原因。斜视；垂涎。自由驰骋。这就是为什么这个亭子被命名为“快哉”。(其：它，而不是“亭”；因此：表格原因；(2)它流动的风的痕迹也足以赞美世俗世界。他们的风采和事迹流传后世，也足以让世俗世界赞美他们。站在亭子上，你可以看到从北到南大约100英里，从东到西30英里的风景。长江波涛汹涌，风和云时而开时而闭。白天，来来去去的船只在它面前出现又消失。晚上，鱼龙在树下悲伤地嚎叫。河上的景色变化很快，令人震惊。游客不能在这里停留太久。现在我可以欣赏亭子里茶几上的风景，我可以抬起眼睛看。向西看武昌周围的群山，群山起伏，树木成排排列。每当烟雾消失，太阳出来，渔民和樵夫的房子可以一个一个地数：这就是为什么他们被称为快叶。至于长江沙洲之滨和古城遗址，那是曹操和孙权想争夺的地方。周瑜和鲁迅驰骋沙场。他们优雅的举止和遗物足以让全世界为之喝彩。阅读并用横线标出句子，找出名字、动作、形状、世代、数字、助词和语气词。2.解释单词(根据单词在句子中的位置，定义单词的含义，并确定它们的词性或词性的灵活使用)。翻译句子(考虑文言文中的特殊句型)。过去，楚襄王被从宋玉和蔡京的宫殿送到兰台的宫殿。当风吹过时，国王穿上他的翻领说：“快，这风！我和庶人是谁？”宋玉说：“这是大王唯一有力的耳朵，庶人可以分享！”杰德的话充满了讽刺。男性和女性在丈夫的风格上没有区别，但是有些变化是人们不会遇到的。楚王高兴的原因和庶人担心的原因是人的变化。风呢？谁出生在这个世界上，使它不自满，就不会得病？为了让它平静而不被事物伤害，什么是最好的而不是最快的？词语解释。使跟随或领导。皮普：打开。当：面对，面对。盖伊：可能吧。差异：差异。遭遇：指遇到一个好机会并被重用。变化：不同。参与。自在。疾病：悲伤。性：自然。对：对。(1)快，这风！我和庶人是谁？这风真的很好，是我和普通人共享的吗？(主谓倒置句；判决。楚王高兴，庶人担心，这也是人的变化，而风又如何呢？楚王高兴的原因和老百姓难过的原因因人而异，但这与风有什么关系呢？(因此，显而易见的原因是：我认为是：为什么和：介词宾语)学者生于世，所以他们并不自满。他们会去哪里而不是生病？为了让它平静而不被事物伤害，什么是最好的而不是最快的？一个学者生活在这个世界上。如果他的心不是詹妮弗，他哪里会不难过？如果你心里舒服，不因为外在的事情而伤害你的本性，你会在哪里不开心？(Make:如果你对自己满意的话，珍妮弗)从前，楚襄王带着宋玉和金叉去参观兰台宫。一阵凉风吹来，襄王掀开衣襟迎着风说：“这风真好！这是我和老百姓一起享受的风吗？”宋玉说：“这只是你，国王，享受的荣耀。老百姓怎么能一起享受呢？”宋玉的话可能含有讽刺意味。男女之间的风没有什么不同，但是在不合适的时候，人是不同的。楚翔王感到高兴的原因和普通人感到悲伤的原因是因为人们处于不同的情况。风和风之间有什么联系？一个学者生活在这个世界上。如果他的心不是珍妮弗，他会去哪里没有悲伤？如果他心情愉快，不会因为外界的事情而伤害自己的本性，那么他哪里会不开心呢？阅读并用横线标出句子，找出名字、动作、形状、世代、数字、助词和语气词。2.解释单词(根据单词在句子中的位置，定义单词的含义，并确定它们的词性或词性的灵活使用)。翻译句子(考虑文言文中的特殊句型)。今天，张军不怕被流放。他窃取了其余的会计工作，使自己进退两难。其中一些应该是杰出的。没有什么可不高兴的，但形势就像洗长江一样清楚，向西山的白云鞠躬，可怜的眼睛和耳朵的胜利也是自给自足的。不然的话，即使是山川、山谷、森林、古树、风、月，这些诗人都认为他们之所以悲伤憔悴，不能取胜，是因为他们很快就能见到吴。词语解释。遭受：悲伤。偷窃：偷窃，这里是“使用”的意思。剩余工作：剩余时间。自我释放：让自己自由漫步。放手，放手。适当的：应该的。贫困：疲惫。自我适应：自我寻求安全。振动：吹气。胜利：买得起。吴：哪里。不会有任何不快，但这将取决于长江清澈的河水，西山的白云，以及可怜的眼睛和耳朵的胜利。没有不快乐的事情，更不用说在长江清澈的水中洗涤，迎接西山的白云，享受耳目之美，寻找自我的快乐。(此外，状语推迟贫困，胜利，正义和健康)这些都是诗人认为，为什么他们如此悲伤和憔悴，他们不能赢得，为什么吴看到他们这么快？这些都是文人游子造成悲伤、痛苦和难以忍受的痛苦的场景。我们在哪里可以看到这是无忧无虑的？(故判断句：理胜于理：我受不了吴、阎、纪、魏)。现在，张梦不能把降级当成悲哀，而要利用他在政府事务之外的空闲时间来表达他的感情。这是他应该想到的。(即使)用野草做门，用破瓮做窗，也没有什么不愉快的，更不用说在长江清澈的水中洗涤，迎接西山的白云，让眼睛和耳朵享受美丽的风景，寻找自我的幸福！否则，长江上的山脉绵延，山谷幽深，森林茂密，古树参天，清风吹拂，明月照在上面。这些场景是文人游子造成悲伤、痛苦和无法忍受的原因。我们在哪里可以看到这是无忧无虑的？我不确定我是否能做到这一点。第二段：写作馆被命名为“快叶”的原因。第三段：赞美宋玉从风赋开始，谈到一般人的“烦恼和乐观”，这说明“快”和“不快乐”都是发自内心的，与外在事物无关。第四段：张军对人生态度的肯定“快”与“不快乐”在于他内心的“获得”与“否定”。这篇文章的第一段是从哪里写的？它的目的是什么？2.西陵至赤壁的河水流量有什么变化？从西陵到赤壁的那条河。目的是解释快宰子亭的地理位置和建造该亭的目的。答：“奔放肆大”“其势渐增”“波流浸灌”、思维、视角的变化：从远到近，描绘了一幅千里奔流的画面。视觉和精神状态：从开始到结束，宽度逐渐变宽，宽度完全打开。思考和探索：为什么快鱼会这么快？江山风光足以观赏，废墟的风流足以沉思，登山者的“快哉”，世俗的“赞美”，zxxkw，如何划分第三段的层次？给出理由。作者引用楚翔王对冯的典故的目的是什么？这表明人们的忧虑和幸福与外来事物无关，从而否定了第二段中提到的两个原因。那么作者的结论是什么？“为了让它平静下来，不被事情伤害，什么是最好的而不是最快的？”这个介绍张梦的例子的目的是什么？张梦的具体行为被用来肯定“怎样才能让它平静下来而不是用东西伤害人，这样才合适而不是太快？”对生活的态度。作者对张梦有何评论？由此我们可以看出作者的感受。心情：自我解脱后的豁达和乐观，评价：欣赏和肯定，思考和探索：“一个学者生来就是为了让世界平静而不被事物伤害。什么是最好的，而不是最快的？”只要心平静而满足，不受名利的伤害，不受外界事物的束缚，心就能永远保持无忧无虑和宁静。由此我们可以看出，苏辙是一个适应环境的聪明人，从这些“快”字中，你读出了苏哲是一个什么样的人？这句话的主旨是：“让它平静下来，不要被事情伤害，什么会合适而不是快？”作者的感受：面对逆境的旷达胸怀，哪里体现了“快”，哪里体现了场景的“快”:1。第一段不断地写着三层水势的变化，可以表现出波澜壮阔的水势。2.第二段比较过去和现在。风景和对过去的思考交织在一起。它是关于33，354个地区的意见，顶部和底部，以及白天和晚上的意见围绕着快一海馆写得非常好。风景变化迅速，令人激动。然后从不同的角度欣赏美丽的风景，欣赏壮丽的风景。人们的“敏捷”:1。“曹孟德和孙仲谋的傲慢”和“周瑜和鲁迅的野心”使三国英雄在战场上英勇对敌。他们的伟大成就震动了人民的心，使他们鼓掌。2.君主(张怀民)并不害怕被流放，而是让自己游走于山川之间，并不快乐。理智的“敏捷”:当一个学者生来就是为了让世界平静而不受事物伤害的时候，他怎么能健康而不是敏捷呢？只要心平静而满足，不受名利的伤害，不受外界事物的束缚，心就能永远保持无忧无虑和宁静。作者认为什么是真正的快速？“自我祝贺”是速度的主要原因。如果我们可以“自满”，那么成功就可以补充风景。如果你不自满，风景反而会变得悲伤。苏轼命名“快哉”亭子的意图是什么？规劝、安慰、自我鼓励和对文章