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文档简介

从现在开始改变。通过学习和反思，我对新课程标准和新课程标准的修订有了进一步的了解，从而从以下几个方面有了更深刻的理解，并会在深入研究和以往学习工作经验的基础上，坚定不移地走在学前教育的前沿。一、观念的变化1、新课程标准突出了“以人为本”的理念，我对“以“以人为本”不仅注重幼儿的发展，也不能忽视教师的发展。为了培养幼儿，教师应该首先升级，不要把教师当成“工程师”。幼儿不是零部件。幼儿是活生生的人，需要老师的关心和培养。教师应该是孩子的榜样和朋友，要有爱心、耐心、关心和宽容。他们应该走进童心的世界，走进幼儿的家庭，拉近与父母的距离，为幼儿的成长创造一个良好的环境。2.虽然加强师德建设是老生常谈，但体罚在当今社会仍然存在。我们作为骨干，应该带头改变这种局面。我们应该用我们的榜样激励我们周围的人。我们应该培养修养的本性，把德育放在首位。我们应该改变社会对教师的看法。我们应该从自己做起，真正建立一个能让父母感到轻松、让孩子感到快乐、让社会感到轻松的幼儿园。二，教学模式的转变幼儿园教育不同于学校教育，儿童的抽象思维能力不强，需要直教师应创造适合儿童发展的环境，包括室外环境和室内环境。我们正在为孩子们创造户外环境。基于安全、环保、主题、情境、混合年龄和多样性的原则，我们为儿童创造了22个户外活动区。孩子们在快乐的经历中锻炼和成长。1、开展体验式教学幼儿天生活跃，注意力集中，秩序感差。僵化的教学模式不能满足幼儿。为了孩子的需要，老师应该创造一个适合孩子发展的室内环境，让孩子在有趣的体验活动中成长。我们为孩子们创造了“孟氏区、阅读区、建筑区、教育区、表演区、娃娃屋、养殖区、艺术设计区、主题墙”等。孩子们在情境体验中健康快乐地成长。第三，树立终身学习的理念一个人的成就有大有小，他的水平有高有低，他想从人群中脱颖而出，他与众不同，他有知识。渊博的知识需要学习，从书本，从互联网，从你周围的人，从孩子。作为一名骨干教师，你不仅应该自学，还应该激励周围的人学习。作为一个园长，你应该努力给每个愿意学习的人更多的学习机会，让那些不愿意学习的人更愿意学习。苏霍姆林斯基在给教师的建议年总结了他作为校长最成功的经验，即组织教师一起学习。总之，作为一名骨干教师，如果你想真正发挥骨干作用，你必须不断学习，思考，研究，反思，改变，活在当下，让我们从此刻开始，为了让更多
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