第七单元素质测评试卷

第七单元素质评价试卷(总得分： 100分钟时间： 120分钟)题名五六七总分得分一、汉字识别书。 (共计16分)1、书法小连胜台(读拼音，写词)。 (5分)dkupnLiLit凯恩jlin h凯恩ln1112222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡62、一锤定音(“”)选择正确的发音。 (4分)绷带(bn222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6坏了(s桌x桌n )安静(qiqiqi桌o )瞬间(shch )坠落(zhu du )3 .订正下列措词中的错别字： (4分)金壁辉煌() 再激励()粉身粹骨()不要着急()一脸怒气() 垂头丧气()一直走()伤心的身世4 .阅读字义，选择正确的义项(填写编号)。 (3分)花： 1植物繁殖器官2可观赏的植物3不实用4色杂5伪善，不真实6形似花朵的东西9美(1)手榴弹使敌人群开花。 （）我花了三个晚上做的吗？ 的双曲馀弦值。 （）(3)不要听他的花言巧语，要注意他的上当。 （）(4)他的三足猫功夫，只是花架。 （）我们的老师40多岁了，头发都白了。 （）(6)不戴老花眼镜，爷爷就不能看书。 （）二、语积学用。 (共19分钟)1 .完全补充词语，说明填写的字义。 (6分)世人皆知：面临危险(): 不屈不挠(): 脖子挺胸：高()下：珍重()宝：2、在句子中使用恰当的四字。 (2分)(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这么大的声音之后，山就被砍开了。(2)面对敌人的威胁，.选择“我宁愿死也不要当叛徒”。(3)每当国歌响起时，我们都会说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)好消息传来，刚才还很安静的广场一下子就是.3、选择词填空。 (3分)诚挚诚恳我对祖国一直有着最深刻的感情。 (2)他这个人常常与人接触。(3)我们以()的成绩回报父母养育之恩。猛烈得很一接近会场，我的心情不由得又跳了起来。(2)选择对自己的祖国有()感情是不是错的。士兵们的攻击，逃跑敌人。4 .在下括号内正确填写表示正在看到的词语。 (4分)恭恭敬敬()登高远望()周围()看外表()从上面看()从眼睛看()偷偷看()从现场看()5、根据要求写相关词语。 (4分)(1)表现集中精力： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我发怒： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、文万华镜。 (9分)关于爱国的名文格言，默记着从你的课外活动的积累中选出的两个词。 (2分)(1).(2).2、文艺加工厂。 (5分)这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国感情！ (改变语序).(2)我紧紧握住这位年轻的台湾教师的手。 (改为被字句).五战士从悬崖上跳下来。 (扩展语句).这是英雄的中国人民强烈不屈的声音！ (改为反问句).(5)士兵们发现敌人群又跳了起来。 (改正病句).直接写文章。 (2分)五星红旗在香港上空缓缓升起，全国人民为申奥成功而欢欣鼓舞时，我们不会忘记。 在中国近代史上，曾有过百年的噩梦。.四、整理课文。 (7分)难忘的一课抗日战争胜利后，“我”在一所乡下小学见面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我要参观学校的礼堂2、狼牙山五壮士全文的描述顺序是：接受任务的程序是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3，圆明园的毁灭文章的作者从以下三个方面重现了圆明园的辉煌过去： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、最后一分钟作者是.五、理解和自觉。 (26分)(1)(10分钟)为了挽留敌人，七连六组的五名士兵一边追上去痛击敌人，一边有计划地把大量的敌人带到狼牙山。 他们利用险峻的地形，一个接一个地击落蜂拥而来的敌人。 班长马宝玉镇定地指挥战斗，把敌人拉近，才命令激烈战斗。 副班长葛振林一开枪就大声吼叫，好像小枪口控制不住他的怒气。 士兵宋学义扔手榴弹总是绕胳膊一周，全身出力。 胡德林和胡福才两个士兵绷紧脸，集中注意力向敌人射击。 敌人始终前进不了。 在崎岖的山路上，躺着很多敌人的尸体。写下一个词的反义词。 (1分)冷静下来。把这个文字用分成三层。 (1分)3 .根据对话内容的理解填空。 (5分)(1)这篇文章描写士兵痛击敌人时的表现。 其中“开枪时大声喊叫”是人物的_，而“绕着胳膊转”是人物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而“绷紧脸，集中注意力”则是人物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五壮士的这些描述(2)“狼牙山五壮士”指的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在文章中，划的两个句子有什么作用？.5、使用追加的关联词，抄写句子。 (1分).6、在这篇课文上加一个小标题。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (一分)(2)(7分钟)1860年10月6日，英法联军入侵北京，入侵圆明园。 他们掠夺园内所能取得的一切，拿不到的用大车和牲畜运送。 不能运输者破坏。 为了销毁犯罪证明书，10月18日和19日，有3000多名侵略军被命令在园内放火。 大火烧了三天，烟雾笼罩了北京城。 卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡1、在这篇课文上加一个小标题。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (1分)2 .联系上下文理解词语。 (2分)可选： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宝贝： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、为什么把黑体字换成括号里的东西好呢(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、的话可以删除吗？ 为什么(一分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、这部分已经用“”分成两层。 朗读时，上一层是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (一点)请学习6，圆明园的毁灭这个课文，写下你心里最想说的是什么。 (1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)国歌 中国男儿 (9分)1921年春天，法国首都巴黎鲜花盛开。有一天，阿里耶商业专科学校盛况空前。 全校师生衣着整齐，合影留念。 当时在该校学习的陈毅等30名中国留学生也参加了。 轮到他们拍照，陈毅走在队伍前面，指挥大家唱了国歌。拍照时唱国歌是商业专科学校校长的决定。 前几天，中国留学生得知校长的决定时，问陈毅：“我们有国歌吗？”听到同学们热心的提问，陈毅不禁皱起眉头。 他说：“现在中国军阀混乱了，没有正式的国歌啊。”他停了下来，继续说：“因为唱不了国歌，被外国的学生嘲笑，我们脸上没有光芒，国家的荣誉不是有损吗？” “我该怎么办？ 听了陈毅的话，大家更加着急了。“国歌，原本是国民同意的。 今天，我们为什么不采取应急措施，大家决定唱歌，先唱国歌？ 我说。“对！ 同学们同意陈毅的意见。陈毅沉思了一会儿，问道：“我唱五？ 应该是四期流行的中国男儿吧。 这首歌很有气魄，表现了民族复兴的精神”“太好了。 我们唱歌！ 大家的心情特别高涨。一到拍照的日子，中国留学生还是精神饱满地唱起了国歌。 “中国男人，中国男人，只支撑天空，狮子睡千年，一夫振万夫雄”这句“国歌”悲壮，高亢，声音震撼四方，表现了中华儿童为复兴中华而奋斗的自信和力量1、这篇短文说了什么(两点).2、当时没有国歌，陈毅等人为什么用中国男儿首歌来代替歌曲(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、这里的“国歌”为什么要加引号？ (1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、描写短文中最能表现陈毅伟大品格的词语，说说你能感受到什么？ (2分).5、读这篇短文，你在思想上受过什么教育(2分).六、口语交际角。 (3分