17 古诗两首1.ppt

,R二年级下册,第17课古诗两首,新课导入,大自然是一幅多姿多彩的画卷，令人惊叹，引人吟咏。看，瀑布一泻千里，水潭中水花飞溅；白鹭一飞冲天，西岭上积雪未化。今天，就让我们一起穿越时空，跟随诗人去领略这独特的风光吧！,目标导学,1.会认9个生字，会写12个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点）3.感悟诗人对大自然美景的赞美之情，培养学习古诗的兴趣。（难点）,字词学习,左右结构,炉、岭、鸣、绝、银、烟、泊、流、柳,上下结构,吴、含、窗,吴w,口,组词：东吴吴国,含hn,人,组词：含笑包含,造句：周瑜、鲁肃都是三国时期吴国的名臣。,造句：仲夏的时候，池塘里的荷花正含苞待放。,窗chung,穴,组词：窗户窗纱,炉l,火,组词：火炉煤炉,造句：他的房间里有一扇很大的窗户。,造句：我家新买了一个大煤炉。,岭lng,山,组词：山岭岭南,鸣mng,口,组词：鸣谢鸣叫,造句：远处的山岭连绵起伏。,造句：春夏之交，稻田里、水塘边，处处是蛙鸣。,绝ju,纟,组词：绝境绝交,银yn,钅,组词：银行银河,造句：由于环境污染，很多动植物都灭绝了。,造句：白银是中国古代的流通货币。,烟yn,火,组词：烟草香烟,泊b,氵,组词：停泊泊船,造句：烟囱里冒出阵阵炊烟。,造句：一只小木船停泊在河边。,流li,氵,组词：流水流动,柳li,木,组词：柳絮杨柳,造句：在流水的冲击下，那株小草仍然活了下来。,造句：春天到了，细长的柳条随风舞动。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,作者简介,作家名片：李白(701762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。主要作品：蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。,整体感知,1、望：看，往远处看。2、庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。3、瀑布：从悬崖或河床纵断面陡坡处倾泻下的水流。远看如挂着的白布。,望庐山瀑布,题意：远看庐山的瀑布,诗歌解读,思考：,“望”与“看”的区别是什么？,“看”可远可近，通常表示某种关注，眼睛的关注；“望”是表示远距离的看，包含着企盼，包含着期待，主要强调心理活动。,日照香炉生紫烟，,香炉：是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在阳光的照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。,思考：,你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？,是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。,遥看瀑布挂前川。,思考：,你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？,是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。,“遥看瀑布”四字照应了题目望庐山瀑布。,“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。,飞流直下三千尺，,“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。,“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急，气势磅礴。,“三千尺”极力夸张，写山的高峻。,李白的诗气势磅礴，宏伟壮观。这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写了一句更加气势磅礴的诗句，你想一想是哪一句？,思考：,疑是银河落九天。,这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。进一步刻画了瀑布的雄奇气势。,银河在中国古代又称天河、银汉、星河。是横跨天空的一条淡淡乳白色发光的带，大家有兴趣可以去查阅有关书籍。银河在中国文化中占很重要的地位，有著名的传说“鹊桥相会”，其中说的天河就是银河。,1.银河：,天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。如：九霄云外。,2.九天：,在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。,诗歌大意,思考：望庐山瀑布表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。,思想感情,绝句杜甫两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。,作者简介,作家名片：杜甫(712770),字子美，唐代著名现实主义诗人。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。主要作品：春夜喜雨春望绝句等。,整体感知,两个黄鹂鸣翠柳,两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,诗歌解读,一行白鹭上青天。,一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。,窗含西岭千秋雪，,透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,，,门泊东吴万里船。,门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。,两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。,诗歌大意,鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只，构成了一幅完美的图画，你觉得美吗？,说说你的体会,黄翠白青：,千秋雪：,万里船：,描绘出了明丽的色彩,表现出时空的永恒,让人联想起广阔的空间,诗歌研讨,思考：绝句表达了诗人怎样的思想感情？,诗人抓住了自然景色来描述，表达了诗人热爱祖国山河，热爱大自然，及对和平生活的向往。,诗人观察景物的顺序：眼前的、天边的、窗外的、门前的。本诗的写作特点：由近及远。,诗人用了哪些词语来表现景色的优美，语言的生动？表示声音的词语：鸣。表示颜色的词语：黄、翠、白、青。表示动作的词语：鸣、上、含、泊。诗人写了四个景色，一句一景，写得有声有色、有静有动、语言生动、景色秀美。“鸣”、“上”两个动词写出了黄鹂在柳枝上欢叫和一行白鹭从水面飞上青天的声响。,“黄”、“翠”、“白”、“青”四个色彩鲜明的词，写出了草堂前的景色。这两句写得有声有色，显示出一派春意盎然的优美景象。“含”、“泊”两个动词具体写出了草堂外的景象，特别是“含”的妙用，把岷山积雪这一远景移至草堂内，使此景仿佛是嵌在窗框中的一幅景色优美的图画。,板书设计,看图背诵古诗,课后作业,求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳,课后习题答案,1.读读背背朗读课文，背诵课文。（1）朗读指导：朗读时，读出诗的意境和作者的感情，把握诗的节奏