2.信息资源管理的目的.ppt

信息资源管理的目的之一，教育目标：知识和技能： 1，了解信息资源管理的一般过程，了解信息资源管理活动的普遍性和重要意义，按一定标准对信息进行分类，了解信息资源管理的标准化思想过程和方法：激发学生的兴趣，提高学生的学习水平。 情感态度与价值观：要充分表现学生的自主性，充分充实教学内容。 教育要点：这门课的内容理论上很强，针对这种情况，以让学生自学写自修笔记的方式做好课前准备，让自修笔记的中学生摘录课文知识点、自己的体验和感想等。 教学过程的引进：展示“心系奥运”网站，在“奥云”网站下面存在images、sounds、vedios等文件，分别存储不同类型的文件、照片、声音、视频等，引发信息资源管理。 一、身边的信息资源管理信息资源管理，是人类在长期发展过程中，文献、知识和信息管理的延伸和拓展，而社会经济高度发展，信息成为重要经济资源背景下发展的信息管理思想和管理模式。 计算机既用于图书馆和信息中心文献信息的加工和管理，又广泛用于公司、企业和其他各类机构的行政记录处理、财务数据处理和经营活动数据处理。 最初的这个数据处理是部分环节和操作水平，主要目的是用机器代替手工作业，提高数据处理的速度和效率。 随着数据量的增长，内容越来越复杂，不仅需要解决大量数据的处理和组织问题，还需要存储、保护和在需要时提取数据。 这是以系统思想为指导，全面考虑组织机构各种数据的收集、加工、保管、检索、传输和利用为契机，产生了管理信息系统(MIS )和其他各种自动化信息系统。 二、信息资源管理过程的各种信息资源管理活动是按照一定的方法和程序进行的。 从具体需求出发，以一定的方式对信息资源进行分类、记忆和组织，在提供便利的信息服务的同时，不断进行更新和维护。 图书馆的工作流程一般分为以下几个阶段：1.采、采、采。 2 .分，分类。 3 .编纂是目录。 4 .西藏是一本书的陈列管理。 5 .使用是图书馆为读者提供各种各样的服务，图书馆进行以前的基础工作的最终目的。 6 .隔离是指隔离旧的东西，从书架上取出已经过时的无用的书和破损的书，停止流通，不占用书架，管理者的管理很困难。 通常把这些旧书放在特别的房间里保管，以备少数情况之需。 三、信息资源分类组织根据信息的开发程度，可将信息分为潜在信息资源和现实信息资源两类。 1 .潜在的信息资源是人们利用感觉器官和各种机器，感知并接受信息后，经过一系列的思考活动，存储在大脑中的知识。 潜在的信息资源可以为个人利用，进行知识信息的再生产，但不能为他人直接利用。 潜在的信息资源一旦被表现出来，形成现实的信息资源，就会成为被人们广泛利用，无限可再生的信息资源。 2 .现实信息资源根据表现方式分为口语信息资源、体态信息资源、实物信息资源、文献信息资源等。 前三种信息资源又称非文献信息资源。 四、信息资源管理中的标准化思想和意义标准化是指国际、国家、地主或行业通过制定和实施标准，统一规定社会活动中可重复的和概念，获得最佳秩序和社会利益。 标准内容包括四个方面：标准化术语、标准化技术、标准化设施和标准化管理流程。信息资源管理标准化的作用主要有： 1、缩短信息资源开发周期，提高劳动生