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少先队德育工作论文摘要范文少先队德育工作论文摘要写 中学阶段是青少年成长的一个重要阶段,中学德育的成败关乎青少年思想道德素养等诸多方面.少先队工作是中学德育的重要组成部分,它与学校德育是相辅相成的,起着一个承上启下的作用,并能将德育引导作用发挥到极致.但是目前少先队工作在中学德育中的重要性得不到充分的重视,其德育功能也未能得到很好的体现.加强中学少先队工作,认识其在中学德育中的功能尤为重要.本文主要通过问卷及个案研究的方法,进一步论证少先队工作在中学中不可忽视的德育功能,并概括其存在的问题,通过实际案例提出具体的解决方案.同时,在实践探究中将少先队工作特点与时代性相结合,使其朝着多元化、时代化、个性化的方向发展,进一步彰显出少先队工作在中学德育中的活力,为寻求少先队工作新模式提供了思路,从而更好的为提升中学德育整体质量,发挥其德育功能,全面提升素质教育质量而服务! 未成年人是祖国的未来和希望,他们的思想、心智、身体都处于成长发展期,需要成年人的关心、呵护和引导.加强和改进未成年人思想道德建设的一个重要方面是给未成年人以更多的人文关怀,从而有利于营造更好的育人环境.中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,少先队德育体现人文关怀是马克思主义哲学的基本要求,是未成年人生命成长的必然要求,是德育自身发展的必然要求,也是时*展的必然要求. 本文旨在吸纳前人研究成果的基础上,结合当前少年儿童思想道德发展的现状和少先队德育工作的实际,分析少先队德育人文关怀的缺失,探讨未来加强少先队德育人文关怀的基本思路,企图为我国少先队德育的发展,为提高少先队德育的针对性和实效性,进而为未成年人的思想道德建设和素质教育的深入开展,作出一定的理论贡献. 当前我国少年儿童的思想道德状况总体上是健康向上,大有希望的.他们具有较强的独立意识、社会参与意识、平等意识、宽容意识和个人发展意识,渴望追求自我完善,特别在意对自身个性的尊重和以尊重为前提的关怀和爱.但是,经过调查研究,我们也发现当前部分少年儿童在公德意识、爱劳动意识、艰苦奋斗意识、节约意识、关爱他人意识、诚信意识和个人主义思想、拜金主义思想等方面存在一定的问题.少年儿童道德的意识有随着年级的升高而升高的趋势,然而道德的行为却有随着年级的升高而下降的趋势,而且道德意识和道德品行之间存在着矛盾现象.少年儿童思想道德发展中存在的这些问题,是教育问题、社会问题在少年儿童身上的综合反映,我们的德育包括少先队德育长期以来对人文关怀的缺失是其重要原因之一.笔者认为,少先队在德育价值、德育目标、德育内容、德育方法、德育过程、德育队伍建设和德育评价等方面都存在着人文关怀的缺失现象. 针对这种状况,笔者认为,在新时期少先队德育强化人文关怀的基本思路是:一是少先队德育理念要实现现代化,要牢固树立“以人为本”的核心理念、“主体构建” 少先队在中小学德育实践中居于重要地位,发挥着不可替代的作用已成为不争的事实.但近年来,关于少先队发挥德育功能的研究还比较少,对其研究也不够系统和深入.本文对内蒙古自治区少先队发挥德育功能的现状及对策进行了深入的研究,旨在深刻阐释少先队应发挥的德育功能,为我区少先队进一步发挥德育功能提供借鉴,具有较强的理论意义和现实意义. 论文分为以下几个部分: 第一部分为引言.主要对少先队、德育、德育功能的概念进行了界定,提出了德育功能是德育系统内部诸要素之间以及系统与外部环境之间相互作用时,对个体和社会应该发挥的功效和作用.德育功能是对德育应然状态的诉求,表达了人们对德育的一种向往,一种理想,一种追求.少先队应该具有的德育功能是社会性功能、个体性功能、教育性功能.社会性功能包括政治功能、经济功能、文化功能、生态功能.个体性功能包括个体生存功能、个体发展功能、个体享用功能.同时对本研究的理论意义和现实意义进行了探讨. 第二部分为我区少先队发挥德育功能的现状.首先从纵向上比较,对我区少先队发挥德育功能的工作和经验进行了论述.主要工作与经验有:重视政治和经济功能,突显生态功能、发挥文化功能,重视社会性功能、发挥个体性功能,发挥教育性功能.其次从横向上比较,对我区少先队发挥德育功能的问题进行研究,认为主要存在过分强化政治功能,弱化经济功能,过分强化文化功能,弱化教育性功能,过分重视社会性功能,忽视个体性功能四个问题.第三,对这些问题的原因进行了深入的分析,认为主要由观念滞后、应试教育的影响、专业工作者素质低、环境的制约四个原因导致我区少先队不能有效的发挥德育功能. 第三部分为解决我区少先队全面发挥德育功能的对策.认为应该采取以下对策:首先是树立科学全面的少先队的德育功能观,包括树立少先队的德育功能的整体观、差异观、适应观、超越观.其次是向应试教育挑战,在挑战中提高少先队发挥德育功能的地位,改革少先队发挥德育功能的内容和方法.第三是加快少先队队伍专业化建设,实现少先队队伍培养的专业化,同时加强少先队队伍专业化的内容.第四是创设良好环境,通过创设良好的社会环境、家庭环境、学校环境,形成三位一体的少先队发挥德育功能的良好环境,以促进我区少先队全面发挥德育功能.第五是贯彻“体验教育”理念,在体验中自我教育.第六是进一步开展“雏鹰争章”活动,在争章自我纵向竞争,将德育的目标有形化、近距离化.第七是针对少先队员的成长阶段特点,突出德育个体性功能. 第四部分为结语.对本研究进行了回顾和总结,虽然取得了一定的成果,但对少先队发挥德育功能的研究才刚刚开始,以后还有很多问题需要进一步研究. ,把有意义的事做得有意思,是上海市徐汇区向阳小学德育、少先队工作的研究主题,也是上海市德育管理与少先队实训基地第三期实训工作的重点研究课题.如何让学校的德育工作能够做得有意思,做得寓教于乐,引发学生的兴趣,激发学生自觉践行的内驱力,这是决定德育工作实效性的重中之重.一、思想引领,尊重规律学校德育和少先队工作要把有意义的事情做得有意思,一定要在教育思想上体现面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的理念.少先队归根结底是育人为先,培养孩子们全面发展.引导全体学生全面发展是最重要的教育思想,少先队所有的教育及其工作都是为了实实在在推进素质教育.教育思想还体现在尊重理解、宽容善待每一个孩子.尊重理解孩子们的需求,比如孩子的首要需求就是玩,让孩子们充分地玩, 德育改革是当前学校教育改革的重中之重.进入21世纪,人们越来越清醒地认识到,现代学校教育应立足于人的健康生命的塑造和人格的培养.良好的学校德育体系、方式,对促进学生的全面发展,保证人才培养的质量和正确方向起着决定性作用.而中小学德育,特别是小学德育,在为孩子的幸福人生奠基的过程中担负着重要作用. xx年湖南大学子弟小学成为“团*全国少先队基层组织建设试点单位”,经过一年多的研究,在少先队基层组织建设方面进行了大胆的尝试,此后学校着力于小学分层递进德育体系构建的研究与探索. 文章着力从整体上构建小学分层递进德育体系.明确提出要坚决贯彻落实德育总目标,以确保整个德育过程中要素结构的完整性和连续性.同时做到小学各学段具体目标的高低、德育内容的深浅和侧重点、德育途径和方法的选择、德育管理与评价的运用,都针对学生不同年龄阶段的身心特点和理解接受能力的不同,由浅入深、由低到高、由感性到理性、由具体到抽象、循序渐进、螺旋上升,以保证小学各学段德育工作的层次性和渐进性,并关注它在整个德育链中的地位和作用,从培养人的角度总揽全局,加强相邻阶段的衔接,以发挥德育系统的整体功能,不断提高德育的整体效果. 文章构建了以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为维,以小学低中高不同年段层次系统为经的分层递进德育体系;实现了学校德育的系统性、整体性功能,为全面提高学校德育工作实效提供了理论参照和实践操作模型,形成了富有特色的分层递进德育工作基本框架.由于不懈的改革创新,湖大子校的德育工作取得了丰硕的成果:德育品牌和特色突出,成为湖南省德育课程实验学校,德育经验在全省大会上交流.学校成为湖南省第一所五星级红领巾示范学校,少先队工作成为湖南的标杆和旗帜,接受全国各地同行的参观学习和检阅,为全国少先队基层建设积累了丰富的经验. 少先队德育与心理健康教育的同构共建,指二者在教育目标、内容、过程上的联系和融通.这是提高教育实效的一种思路,是整合教育力量的一种举措,也为心理健康教育提供了一种价值导向.有鉴于此,文章作者结合自己的教学实践,就如何加强学生心理健康教育,提升少先队工作实效性的问题,进行了尝试性探讨. 德育贯穿学校工作的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育等环节,与其他各项教育互相促进,相辅相成,对促进学生的全面发展起着主导作用.那么,作为少先队工作者,如何将少先队活动和德育有机结合起来,成为我们应当认真思考的问题.笔者现就这一话题,结合自己的一点经验,谈一些浅薄的看法.一、精心选题,让德育走近学生德育活动 _贴近学生如何才能更受学生的欢迎笔者认为,少先队活动的选题非常重要. 少先队工作开展在学校德育教学中是一种十分重要的形式与手段,这种方式不仅符合少年儿童的生理和心理发展规律,还有效地促进了其健康成长.为了进一步发挥少先队在小学德育工作中的重要作用,本文主要分析当前少先队主要工作内容和在德育中发挥的重要作用,厘清少先队在德育工作中的思路,以期在未来的德育工作中取得更加显著的成绩. 少先队活动是德育的重要阵地,德育本身也是少先队工作的重要目的和首要任务,两者相辅相成,只有把两者紧密结合起来,才能使德育工作取得最佳的效果.学校大队部可以以,少先队争章,活动、,多向联动的辅导员队伍建设,完善的育人制度与阵地建设,为抓手,发挥少先队工作在育人方面的优势,并以此来提升德育的品质.一、开发一条,纵横相间,的校本争章链 湖北省竹山县宝丰镇位于鄂渝陕三省(市)交汇之地,承东启西的襄关省道穿镇而过,是女娲炼石补天、抟土造人圣地,著名劳工大律师施洋烈士的故乡.以施洋烈士命

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