优秀主题班会设计方案

优秀主题班会设计方案方案一：优秀主题班会设计方案一、班会名称：感恩二。班会的背景：感恩一直是一个永恒的话题。我们来自不同的村庄，从陌生人到熟人再到恋人，经历了很多，也从彼此身上收获了很多。一旦我们获得了，我们必须学会感恩。在过去的几年里，学校生活已经悄悄地过去了很多。在我们一起度过的那些年里，我们在同一条船上。在那些日子里，我们有眼泪和笑声。不知不觉中，我们建立了深厚的友谊。在老师、朋友和同学的帮助下，我们度过了几年的小学生活。渐渐地，我们不再不成熟，而是逐渐成熟。老师和同学之间的友谊不仅仅是一种默契。为了巩固这种友谊和友谊，让我们的感激之情持续下去，并伴随我们度过接下来的日子，班级组织了一次以感恩为主题的班会感恩，并以班会的形式呈现出来。我希望学生们不仅能在班会后获得快乐，还能思考整个班级和未来。三。班会的目的感恩节一直是一个永恒的话题。方安街的李家族电影中的不同村落都设立了这个班。从陌生人到熟人，我们经历了很多，收获也很多，我们必须学会感恩。学生们逐渐从刚进学校的孩子们身上摆脱了他们最初的不成熟。他们变得更加成熟和深刻。当然，我们更关心学生和老师。为了巩固和扩大师生之间的友谊，我们举办了以感恩为主题的感恩。这次班会的主要目的是增进学生之间的友谊和与老师的交流，并通过这次班会为学生自由发言创造一个氛围。为了让每个学生都积极参与，班会还设置了一个游戏过程，在这个过程中每个人都笑了又笑。那一刻，每个人的笑声都令人心痛，永远不会被忘记。每个人都畅所欲言。今天晚上学生们之间没有疏远和克制。整个班会由欢笑和泪水组成。看着过去的照片，学生们感叹着，我们没想到会一起经历这么多。4.班会的准备为了达到预期的目标，班会的准备工作需要认真做。从班会的最初构想和目的，到班会的任务分配和班会材料的准备，每个环节都经过了仔细的考虑。购买商品至关重要：感谢信、感谢信信箱、气球、丝带等。学生们积极参与了整个班会的筹备过程，每个学生都是班会的主持人。事实上，在准备的过程中，学生们可以逐渐发现学生之间已经积累了深厚的友谊，但是学生们并没有注意到这一点。事实上，友谊是你我之间的事，它一直温暖着你我。五、班会流程1.主持人开场白：主持人将做开场白介绍班会，介绍班会的主题，营造班会感恩的氛围。2.时间之声：主持人总结了广播内容，并要求学生们在观看后谈谈他们的感受。班长和团支部书记首先代表他们发言。看完之后，学生们自己，作为参与者，一定有很多的感受和感受要说。3.学生讨论感恩的话题(学生可以自由发言)我记得那一年，我们快乐地走进了小学。是同学、老师和朋友帮助我们度过了这段时间。当我们困惑时，当我们困惑时，是他们的帮助和关心温暖了我们。现在，我们正在逐渐成熟。许多荣誉和成就正在我们的生活中逐渐出现。在收获的同时，我们不能忘记那些仍在我们耳边的温暖话语和那双积极的眼睛。4.比赛游戏1:经典团队。(加强学生和教师之间的互动)游戏规则:(1)分成小组，每个小组大约有5到7个人(2)一群列队。除了第一个人之外，其他人都面朝相反的一面。(3)主持人向第一个人展示带有标题的纸条，然后向观众和其他团体表演。(4)当第一个人准备好了，给每个人10到15秒的时间向下一个人展示这个动作。在通过之前，打下一个人的背，这样他就可以转身面对自己。做动作的人不能大声写或说来表达主题。(5)当与最后一个人比较时，主持人向前询问答案。如果超过一半的人回答错了，可以要求第一个人再做一次比较。(6)每一轮都有不同的主题。主题示例：舞蹈；玩游戏等游戏2:和谐之旅游戏规则:每个人都有一把椅子可以坐，还有一个人没有座位可以坐。然后这个人开始吹气。由他来决定吹什么风。例如，他说，“今天刮掉穿白袜子的人。”然后所有穿着白袜子坐着的人都必须站起来换座位，这样主人就能抓住机会坐下，而且一定没有座位。此时，对他来说，风很大。如果你想动员所有的人，你可以刮掉“所有的男孩和女孩”和“吃早餐的人”。有些人会不知所措，突然意识到自己是被抓伤的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7.感恩之路(1)请班主任总结班会，并寄予厚望；(2)总结后，学生自发地将准备好的学期总结和展望以及他们想对老师说的话放入准备好的感恩信箱。班级代表老师，表达了建立班级的决心。(3)热情的话语。全班、老师和学生都给对方写有信息的爱情卡片，卡片上写着他们想对他和她说的话。8.温暖的圆圈十二月是这个班的生日。在班会上，我们举行了一次生日庆祝活动。组长做了一个演讲，并要求班主任和老师切下这个象征着我们友谊的蛋糕。学生们吃了蛋糕，祝彼此好运。少先队员誓言班长将带领全班同学宣誓少先队员做好他们的成绩、工作和享受生活。宣誓结束后，学生们把我们的誓言写在纸上，然后在每个人的眼前放飞天空，释放我们的梦想和誓言。10.少先队员的观点感恩节班会的最后一部分是让所有学生唱班歌少先队歌，并结束班会。六、班会效应通过这次班会，学生和老师之间的感情和友谊将会得到改善。与此同时，让学生们知道，我们周围总有一群可爱的人陪伴着我们，帮助着我们。在接受帮助和给予的同时，我们也应该知道如何去感恩，这样才能给予更好更快的回报，让每个学生都有一颗感恩的心，充实自己的小学生活。理解人际沟通，建立和谐的人际关系。让我们班更默契，更团结。它将对我们班未来的管理和发展起到一定的积极作用。七、教育反思在小学的生活环境中，学生们除了在课堂上没有更多的时间聚在一起，但是没有集体是无法生存的。我相信学生们可以在这次班会后重新审视小学之间的友谊。我相信这次班会给每个人都带来了很多美好的回忆。我们的友谊不会随着时间而褪色，而是会成为我们小学生活中最美丽的颜色。方案二：优秀主题班会设计方案班会主题：如何将“壳”向前推进活动目标：1、正确理解他们所承受的压力，初步形成了磨练他们意识的主动性。2.树立自强进取的信念和信心，培养勇敢承受压力的能力和乐观积极的生活态度。重要和困难的活动：让学生初步形成锻炼意识的主动性，培养勇于承受压力的能力。主题解释：随着现代社会的快速发展，来自升学、父母期望、自我期望等方面的压力正压在学生的心头。如何引导学生正确应对压力，培养自我完善的意志力，已成为现代学校道德edu的重要内容课前准备：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。他还提前告诉学生班会的主题，并让他们思考“如何应对压力”。班会流程：首先，进口是通过一个古埃及传说引入的：有一个故事说只有两种动物能到达金字塔的顶端。一种是鹰，它凭借自己的才能和翅膀飞起来。另一种动物是蜗牛。蜗牛主观上到达了金字塔的顶端，是因为它坚持不懈的精神，客观上是因为它厚厚的外壳。正是这个壳，看起来又笨又笨，负载很重，让小蜗牛爬到了金字塔的顶端。在到达顶峰的过程中，蜗牛壳和鹰的翅膀扮演着同样的角色。然而，在生活中，大多数人只欣赏鹰的翅膀，很少关心蜗牛的壳。这就像我们羡慕其他人，他们有一些才能或专长来取得一些成就，但整天抱怨我们不得不背负太多的“外壳”。第二，提问：那么我们携带的“外壳”是什么呢？学生讨论并回答。老师做了一个简短的总结。这个“壳”能静止吗？(明确：为了生存，一个人必须承担许多责任和压力。)三。讨论：我们如何将“外壳”向前推进？看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，让学生根据动画中的一些启示总结他们的答案。学生发言后，用幻灯片展示三个小故事，并要求学生从故事中获得灵感：故事1:德国法兰克福的钳工汉斯？即墨从小就对音乐着迷，他心中有一个永恒的目标：。尽管他买不起昂贵的钢琴，但他可以用一个由钢板制成的模拟黑白键盘来练习贝多芬的命运交响曲，并把手指磨出老茧。后来，他用作曲挣来的钱买了一架“大师”钢琴。有了钢琴，他变得更加强大，最终成为好莱坞电影音乐的主要创作者。他创作音乐时着魔，经常忘记和爱人的约会，导致许多女孩把他“骂”为“音乐白痴”和“神经病”。无论他如何走路或乘地铁，他都不会忘记在笔记本上写下即兴的短语，作为创作新歌的素材。有时他从梦中醒来，用手电筒写音乐。汉斯。即墨凭借世界著名的狮子王获得了第67届奥斯卡最佳音乐奖。这一天是他37岁生日。启示1:要想在“壳”后面前进，我们必须首先有一个明确的目标。故事2:拿破仑，美国伟大的励志成功大师？希尔曾经讲过这样一个故事：塞尔玛和她的丈夫驻扎在沙漠中的一个军事基地。她的丈夫经常出去锻炼。她独自呆在军队的小铁皮房子里。天气非常热。没人和她说话。周围都是不懂英语的墨西哥人和印度人。她悲伤地给父母写信，说：“我想回家”她父亲只给了她两句话，但这两句话永远留在她心里，改变了她的生活。这两行是什么？两个人，透过监狱的栅栏，一个看见了泥浆，另一个看见了星星。从那时起，塞尔玛决定在沙漠中寻找自己的星星。她在沙漠里看日落，发现了几万年前留下的贝壳。她和当地人交朋友，并互赠礼物。她研究了沙漠中的植物和动物，并了解了土拨鼠。她把最糟糕的环境变成了她一生中最有意义的冒险，并出版了一本书快乐的城堡。从她的牢房望去，她终于看到了她的星星。启示2:我们应该能够在“壳”后面前进，并对生活有一个积极的态度。故事3:一天，一个农民的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫绞尽脑汁想找到拯救驴子的方法，但几个小时后，驴子仍在井里痛苦地哭泣。绝望中，农夫决定把枯井填上。当泥落在驴背上时，驴停止了哀嚎，抖掉背上的泥，站在上面。这样，它实际上一步一步走出了枯井。在人生的旅途中，有时我们不可避免地会掉进“枯井”，被各种“淤泥”倾倒在我们身上。从这些“枯井”中解脱出来的秘密是抖落“淤泥”，然后站在上面！原来埋在驴背上的沙子被抖掉了，变成了梯子来摆脱困境。启示录3:我们必须能够背上“壳”，而且我们还必须在困难的环境中主动锻炼我们的意识。第四，接下来，让我们读一读励志名言例如，锋利的宝剑来自磨砺，梅花的芬芳来自严寒/大自然是健康的，君子自强不息/总有一天我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深邃的大海/三天的天才和七点的学习，一只笨鸟早早地飞进森林/时钟不响，一个人学得并不差/世上无难事，但有心人/书山有勤奋之路，学海无边苦海。五、学生结合实际总结：除了上述故事给你的启示之外，你认为在搬运“贝壳”的过程中，你还应该拥有什么？你是怎么做到的？学生谈论感受：同学甲：人的青春是有限的。虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春。我将用学习的光芒点燃青春的火炬。因此，我有更正确的学习态度，掌握学习方法，有效利用每一分每秒。因为我坚信有志者事竟成。如果你破釜沉舟，破釜沉舟，秦关将永远属于楚。那些辛辛苦苦工作的人不会达到他们的期望。他们只要花3000元就能吞下吴。同学乙：我认为有一个学习目标是非常重要的。这样，你就不会像无头苍蝇一样到处乱跑了。这就是我。我对自己的事情有一个目标。我玩得很开心，学习时可以专心学习。每次我得到结果，每次我能站在舞台上领奖，我心里都很高兴，因为我觉得我没有羞辱我的父母。但是我的父亲对我说：笑最终是最好的事情。我知道我的结果不值得一提。我会用我最大的力量和信心去实现最好的结果。请看看我的！同学丙：虽然我个性活泼，但我似乎什么都不在乎。但实际上我对学习非常认真。我的科学更好，主要是因为我上课很认真，喜欢主动思考，所以课后我没有太多时间复习。当然，我认为如果我课后更加努力，我的成绩会更好。同学丁：我之所以取得了比以前更好的成绩，是因为我按照老师的思路认真听讲。下课后，我研究了一些难题，并问老师我是否不懂。每天复习新课，这对你的学习有好处。如果你不相信我，试试看！同学五：我是弱智。我在战斗中阵亡，并在公众面前获胜。一般来说，我对如何处理事情没有太多明确的看法，但只是为了学习，我总是有执着的追求。我相信只有学习，只有用现在的知识武装自己，我才能在未来有自己的位置。我的同学：有些人经常抱怨时间太紧，不能复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有时间的。”随着时间的推移，离期末考试只剩下十天了。男孩女孩们，当鲜花重新开放时，将不再有青少年。让我们利用剩下的时间，努力学习，努力思考和提问，让我们抓紧时间，争取期末考试取得好成绩，给家长一个满意的答案！耿同学：在第二次月考中，我的成绩下降了很多。这归因于我错误的学习方法，这种方法更强调文学而不是科学。另一方面，我不够勤奋，没有真正掌握知识，也没有复习所学。在剩下的时间里，我决定迎头赶上，快点改正我的学习方法。我希望学生们能和我学到同样的教训，保持警惕，不要放松！辛先生：在学期中，我的成绩比上一学期有了很大的进步。主要原因是我在第一次失败的月考中总结了经验和教训，从那以后我开始努力学习。当我遇到我不理解的问题时，我会咨询我的老师和同学，而且我在课堂上也很专心。由此我知道，只要我们努力学习，只要我们真的想学好，我们就能真正做到。我真诚地希望我能和大家一起进步。我希望你们所有人都能记住老师的教导，争取最好的成绩。旁白以上八个学生谈得很好。