小学数学人教2011课标版二年级认识锐角、钝角.3第三课时锐角、钝角的认识.ppt_第1页
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人教版二年级数学上册第三单元,角的初步认识,3.3第二课时认识锐角、钝角,创设情境，引入新课,在运动场上，角带给我们力与美的震撼,学习目标：1.知道什么是锐角和钝角。2.能够熟练辨认三种角。,自主学习,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,小朋友,你认识它们吗?它们叫什么?,你能指出每个角的顶点和边吗?,要想知道这三个钟面上的时针和分针所组成的角，哪一个是直角，哪一个角比直角大，哪一个比直角小，应该怎么办？,1,3,2,要想知道这三个钟面上的时针和分针所组成的角，哪一个是直角，哪一个角比直角大，哪一个比直角小，应该怎么办？,1,2,3,现在你能看出三个钟面上的角哪一个是直角，哪一个比直角小，哪一个比直角大了吗？,第（）个是直角，,第（）个比直角小，,第（）个比直角大。,1,2,3,3,2,1,第二个钟面上的角比直角小，这样的角是锐角。,第三个钟面上的角比直角大，这样的角是钝角。,第二个钟面上的角比直角小，这样的角是锐角。,第三个钟面上的角比直角大，这样的角是钝角。,锐角,钝角,现在你认识锐角和钝角了吗？锐角、钝角与直角有什么关系？,你会用这些角拼成一个直角吗？,我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。,我认识锐角。,例5用三角尺上的直角比一比,合作探究，学习新知,比直角大的角是什么角呢？,比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。,二、深入探究，巩固新知,两人合作一起玩一玩这个游戏。,这个角比直角大，这是一个钝角。,我来摆一个角，你来说说这是什么角。,例6：用一副三角尺拼同一个钝角,钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。,你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？,这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。,上面的这两个锐角拼出来的是钝角。,用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。,这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。,下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。,这是大家拼出的所有钝角。,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。,1、做一做,是直角的按这里,是锐角的按这里,是钝角的按这里,o,哪个角分别是锐角、钝角和直角？,巩固练习,做一做,是直角的按这里,是锐角的按这里,是钝角的按这里,o,做一做,是直角的按这里,是锐角的按这里,是钝角的按这里,o,锐角,直角,钝角,钝角,锐角,3、下面的图形哪些角是直角？照左图的样子标出来。,画一画，数一数,画一画，数一数,4、画一画数一数,把下图中的长方形去掉一角，还剩下几个角？,还剩下5个角,
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