走进生命科学实验室(新).ppt

青霉素现在是一种非常常见的药物。然而，你知道它的起源吗？这是在1928年。一天，英国细菌学家弗莱明(1881-1955)正在研究细菌。他小心地将葡萄球菌转移到培养皿中进行培养。就在他打开培养皿盖子的那一刻，空气中的青霉孢子像小偷一样溜了进来。当然，弗莱明并不知道这一切。很快，培养基的整个表面几乎被葡萄球菌覆盖，只有青霉菌抑制葡萄球菌的传播。原因是什么？弗莱明分析说，青霉能产生一种杀死葡萄球菌的物质，他称之为青霉素(以前的青霉素)。不幸的是，弗莱明的重要发现当时没有引起人们的注意。当时，人们还没有找到杀死葡萄球菌和肺炎球菌的药物。任何患败血症或肺炎的人都等同于不治之症。在20世纪40年代早期，医生们首次用青霉素挽救了一名患败血症的危重病人。青霉素一度成为家庭的灵丹妙药。当时它比黄金还贵。在第二次世界大战中，由于青霉素的大量生产和广泛使用，成千上万的病人和伤员得救了。为此，弗莱明获得了诺贝尔医学和生理学奖。除了告诉我们青霉素的发现和利用，这个小故事给了我们什么启示？弗莱明善于发现问题，有解决问题的勇气，有严谨的科研态度，值得学习。尽管弗莱明发现青霉素有某种偶然性，但偶然性包含必然性：他一丝不苟、严谨的工作作风和勇敢的探索精神值得学习。牛顿发现了万有引力：苹果的故事、好奇心、达尔文：“不管我有多成功，我认为最重要的是：热爱科学，长期思考任何问题的无限耐心，观察和实验的勤奋。”丹麦生物化学家，1997年诺贝尔化学奖获得者Sco:质疑人们接受了什么，试图扩大知识的范围，获得从未有人获得的新信息，这是对你想象力的挑战。质疑创新精神、好奇心、耐心思考、勤奋观察、质疑创新精神、发现问题、提问、进入生命科学探究、学习或生活实践、提问、提出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论、回答问题、提出新问题、进一步探索、文献、生命科学探究的基本步骤，从小河中收集的柳鱼被保存在水族馆中，经过三年的观察，发现鱼积极游泳并在春天开始分娩。第一年从4月17日开始，第二年从4月20日开始，第三年从4月15日开始。问题，为什么柳条鱼在四月中旬出生？假设，1。水温随着季节的变化而升高，导致柳条鱼分娩。每天的日照时间延长，导致柳条鱼分娩。设计了实验。实验时间是二月和三月。实验材料：一定数量的雌雄柳条鱼，生长状况基本相同，实验设备：8个水族箱及相关设备。为什么其他条件保持自然状态？根据实验1和实验2的设计步骤，实施实验以确保实验条件的精确控制。每天观察并记录实验现象是否有垃圾。三月下旬，当水温超过20时，柳条鱼开始产卵。光照时间的变化并没有导致柳条鱼的出生。结论是柳条鱼的幼虫现象是由水温决定的，与光照时间无关。，回答问题，影响柳条鱼出生的重要因素，新问题，影响柳条鱼出生的其他因素有哪些？进一步探索，实验设计原则，单变量，对照，平行重复，可操作性，发现“库鲁病”病原体，问题1。加图斯克提出了什么问题？2.为什么coverage seck第一个观察到脑切片中是否有细菌和病毒？3.当加图斯克发现“库鲁病”不是由细菌和病毒引起时，他提出了什么假设？4.为什么加图斯克在发现另一只猩猩生病后用它来做实验？已知现有植物的种子的发芽过程与吸水有关。还有哪些因素影响种子的发芽？考虑和设计实验时，生物体周围有许多环境因素。如果在设计实验时这些因素同时发生变化，就不可能确定哪个或