亿以内数的认识PPT课件下载

1亿内数字的认识，6教本数学4年级第1卷，1，使用“四舍五入”方法，学会省略亿内数字的万后面的尾数，求出其接近性；2、培养学生观察、体验数学和生活的密切联系，并使用学生自发探索的精神和数字的意识。用重困难-四舍五入方法省略亿数以内的万尾数，求其接近性。1，下面划线部分中的相似之处是什么？确切的数字是什么？(1)小明身高约150厘米，体重约40公斤。(2)四年级共有256人。(3)公园的面积约为56000平方米。小明的家离学校约有1000米。()，类似，类似，类似，相似，正确的数目，2，以“仅”为单位填写以下数字。600000，=60万，230000，=23万，1050000，=1050万，250000，=2560万，以下每个数字接近哪个总数的10？62587493193，62-60，58-60，87-90，49-50，31-30，93-90，精确计数，观察这些方程能找到什么？6260、5860、5660、4950、4440、9390，如果省略的应付部分的最高位置小于5，则为(0，1，)，如果省略的尾数最高的数字大于或等于5(5，6，7，8，9)，则首先输入1作为前导位数，然后减去尾数，再添加该单位或该数字的0。87 90，31 30，45 50，这是“四舍五入”方法。在生产和生活中，人们经常使用相似之处。“药”是什么意思？在生产和生活中，人们经常使用相似之处。用“四舍五入”方法以万个单位的个数替换12776和1389000。12756，10000，12756，天上的2小于5，舍弃它和右边的数，用0代替。5，2，10000，=1万，1389000，天上的9大于5，1以后各安排一个人，然后把右边和那个数字都扔掉，用0代替。以四舍五入法取代，1390000，=139万，1389000，9，5，1390000，12776和1389000。用“四舍五入”方法找出相似之处。检查省略的尾部的最高位数是小于5还是小于5，或者小于5还是小于5，或者大于5还是大于5，然后“进入”。使用单位为“万”的相似数复盖：首先使用“舍入”方法跳过万位数后面的尾数，并用“万”单位的数替换。中国科技馆在2010年5月1日至3日接待了84455人。84500，84000，80000，使用“舍入”方法将以下数字替换为“仅”单位的数字。31777，3556071，305658，3万，8777万，8777万31万，选择题。(1) 4个数字被“四舍五入”，得到42万。其中()最接近42万。(2)48000000()4800万。a.419820，b.420260，c.420099，d.424500，c，a.=，b .c . ，d . ，a，填充一次。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，4，4，求出以下每个数字的接近度。2302，9579，5443，6568，5，使用“舍入”方法查找接近，跳过的到期部分的最高位数小于5，“舍去”，大于或等于5，向前取一位。”如何使用四舍五入”方法寻找相似之处？如何用“四舍五入”方法